中三 中国语文
中三中国语文:经典课文选读,由文言文到现代文,附课文全文、逐段大意、文言词语卡、快测、全文朗读,逐课打稳基础。
以下次序 = 由浅入深嘅建议学习路径,跟住行就得。
单元 Units
撇一下单元名就跳去该组课题。
课文选读 Selected texts36/35 已上线
- 1课文一《桃花源记》基础✓
- 2课文二《邹忌讽齐王纳谏》基础✓
- 3课文三《水调歌头·明月几时有》基础✓
- 4课文四《天净沙·秋思》基础✓
- 5课文五《伤仲永》基础✓
- 6课文六《为学》基础✓
- 7课文七《虞美人》基础✓
- 8课文八《岳飞之少年时代》基础✓
- 9课文九《满江红》基础✓
- 10课文十《杨修之死》基础✓
- 11课文十一《论四端》基础✓
- 12课文十二《爸爸的花儿落了》导读基础✓
- 13课文十三《三峡》基础✓
- 14课文十四《马说》基础✓
- 15课文十五《醉翁亭记》基础✓
- 16课文十六《小石潭记》基础✓
- 17课文十七《湖心亭看雪》基础✓
- 18课文十八《河中石兽》基础✓
- 19课文十九《曹刿论战》基础✓
- 20课文二十《大同与小康》进阶✓
- 21课文二十一《古诗十九首两首》进阶✓
- 22课文二十二《孔明借箭》进阶✓
- 23课文二十三《人间有情》基础✓
- 24课文二十四《哭树》导读基础✓
- 25课文二十五《说虎》进阶✓
- 26课文二十六《杂记》基础✓
- 27课文二十七《寡人之于国也》进阶✓
- 28课文二十八《读孟尝君传》进阶✓
- 29课文二十九《鸡鸣狗盗未可轻》基础✓
- 30课文三十《谈克制》进阶✓
- 31课文三十一《想和做》进阶✓
- 50课文三十二《阿Q正传》导读进阶✓
- 51课文三十三《红楼梦》导读进阶✓
- 52课文三十四《家》导读基础✓
- 53课文三十五《围城》导读进阶✓
- 54课文三十六《老人与海》导读基础✓
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1桃花源中人为什么来到这里?
Q2妻、妾、客说邹忌漂亮,各自原因是什么?
Q3这首词是为哪个而写?
Q4「断肠人在天涯」为什么用「天涯」?
Q5方仲永本来是什么人?
阅读理解 Reading comprehension5/5 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1六何法是哪六条问题?
Q2四大常用说明方法是什么?
Q3论点和论据有什么分别?
Q4实词和虚词怎么分?
Q5比较阅读第一步做什么?
写作 Writing4/4 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1倒叙三步曲是什么?
Q2五感是哪五感?
Q3中心论点要符合哪三个条件?
Q4书信五件套是什么?
Q5什么是悬念?
聆听与说话 Listening & speaking3/3 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1聆听记录第一大忌是什么?
Q2立论第一件事做什么?
Q3短讲开场三式是什么?
Q4哪类讯号词后面最易出题?
Q5论据三脚架是什么?
语文知识 Language knowledge4/4 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1什么是古今异义?
Q2多音字的核心规律是什么?
Q3病句六大类是什么?
Q4对比和衬托最大分别是什么?
Q5「江」由长江专称变成泛指大河,属哪类演变?
中华文化 Chinese culture2/2 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1科举由哪个朝代开创、什么时候废除?
Q2文人四艺是哪四样?
Q3科举四级功名由低至高是什么?
Q4「高山流水」和哪两位人物有关?
Q5殿试头三名的称号是什么?
文化经典 Cultural classics1/1 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1汉军为什么要夜里唱楚歌?项羽的反应说明什么?
Q2「先帝不以臣卑鄙」的「卑鄙」是什么意思?
Q3「三顾茅庐」的「顾」字何解?刘备三次拜访的是谁?
Q4刘禅答「此间乐,不思蜀」之前发生了什么?他后来怎样露了底?
Q5三个成语各出自哪部书?各比喻什么?
生字簿 Vocabulary book
呢科全部生字,中英对照(可列印)。
落花繁多、错落飞散的样子。英=花。
由狭窄幽暗一下子变开阔明亮。现在成语指突然明白。
田间小路纵横交错。阡陌=田间小路。
就邀请他回家。「要」通「邀」,邀请。
更加不用讲魏晋。「无论」=不必说,不是现在「无论如何」这样解。
不值得和外面的人讲。暗示桃花源不想给外界打扰。
古义指妻子和仔女——「率妻子邑人来此绝境」,不是净指老婆。
津=渡口,问津即打听渡口,引申为探访、探寻——「无人问津」后来变了成语。
容貌光艳美丽。昳,读 yì。
和……相比,哪个更……?「我孰与徐公美」=我和徐公哪个漂亮些?
偏爱我。私=偏爱、徇私。
大王受蒙蔽好严重。蔽=受蒙蔽、看不清真相。
当面指责。刺=指责。
门口和庭院就像市集这样热闹——形容来进谏的人很多。
朝=早晨,服=穿戴——早上穿戴整齐衣帽。服是动词,不是名词。
满一年。期读「基」——「期年之后」即一年之后。
宫殿。阙=宫门两边的望楼。
用美玉砌成的楼宇——指天上宫殿。
禁受不住这样的寒冷。胜=禁得起。
雕花精美的窗户。绮=华丽。
指月亮(亦指美人)。这里借代明月。
拿起酒杯。把=执、拿——「把酒问青天」即举杯问天。
朱红色的楼阁。朱=红色——月光由楼阁慢慢照到窗前。
哪里比得上/怎比得上——「何似在人间」即哪里比得上留在人间。
黄昏时归巢的乌鸦。昏=黄昏。
古老荒凉的道路。
极度悲伤。不是真是肠断,是夸张的写法。
天边,指极远的地方,即离乡好远。
长久寄居外地、漂泊他乡。
干枯了的藤蔓。
秋风——秋天吹的风寒冷萧瑟,衬出羁旅凄凉。
瘦弱的马——马都瘦,可见游子长途跋涉、生活困顿。
世代都是耕田人家。隶=属于、依附。
文具,即纸墨笔砚。
觉得好奇怪。异=觉得奇异,焉=于此。
以宾客之礼款待他爸爸。「宾客」名词作动词用。
牵、拉。
四处拜访。谒=拜见。
(父亲)不给他学习。
符合、相称。读 chèn。
消失了原有的特点,变成普通人。泯然=消失的样子。
从上天(先天)得到的资质。
从后天(学习)得到的能力。
有才能的人。
天资、资质。
愚钝、不醒目。
及不上、比不上。逮=及、达到。
才能。
平庸。
懈怠、松懈。
等到。
放弃、撇开。屏=bǐng。
边远的地方。蜀之鄙=四川偏远的地方。
凭什么、靠什么。恃=倚靠。
和尚化缘用的器皿。
过了一年。越=经过。
为什么还不如。顾=难道、反而。
自己努力。
完结、终了。读 liǎo。
旧日的国家,指南唐。
不忍心回忆。堪=可以承受。
雕花的栏杆、玉石砌的台阶,指故国华丽的宫殿。
红润的面色,指青春容颜;亦指故国宫人。
即「多少」,粤语常用。
正就像、就好像。
比喻愁绪绵延不绝,就像春天的江水这样。
天鹅。「有大禽若鹄」即有像天鹅的大鸟在屋上飞鸣。粤音 huk6(酷)。
婴儿出生满一个月。「未弥月」即出世还未满月,就遇上黄河决堤。
能熟记所诵读的经籍。强记=熟记;「传」读 zyun6(篆),指经籍传注,不是传闻。
拾柴枝作照明之用。薪=柴枝——家贫买不起蜡烛,以薪代烛夜读达旦。
还未成年。冠读 gun3(贯),古代男子二十岁行加冠礼表示已成年。
拉开。「能挽弓三百斤」即拉得开三百斤的强弓,写天生神力。
箭。粤音 ci2(此)。「同射三矢」即周同连射三箭,皆中靶心。
射中靶心。「的」读 dik1,指鹄的、靶心——不是「目的」的「的」。
箭尾。粤音 kut3(括)。「破其筈」即射中周同箭枝的箭尾,表示同样正中靶心。
十分悲伤。恸=极悲哀,粤音 dung6(动)。「悲恸不已」写岳飞悼念恩师。
农历每月初一称「朔」,十五称「望」;古人常在这些日子进行祭祀。
前往。粤音 ngai6(艺)。「诣同墓」即到周同墓前拜祭。
把酒洒在地上表示祭奠。粤音 laai6(赖)。「发三矢,乃酹」即祭师时仍引弓练习。
「义」作动词用,指父亲嘉许岳飞行事合乎正义——是赞许,不是形容「正义」。
愤怒到头发直竖,顶起帽冠——形容极度愤怒。
形容风雨声。
拉长声音大叫,抒发胸中郁结。
豪壮的胸怀激荡澎湃。
三十岁的功名就像尘土这样微不足道——自谦,亦是轻视个人名利。
转战千里,披星戴月——写征战的艰辛。
随便、白白地。莫等闲=不要白白虚度光阴。
靖康二年(1127)金兵攻陷汴京,掳走徽钦二帝——北宋灭亡的国耻。
宁夏一带的山,泛指敌人的根据地。
对金人(北方入侵民族)的蔑称。
朝见皇帝的宫殿——指收复失地后向朝廷报捷。
夸张写法,表达对敌的切齿之恨。
驻扎军队。屯=驻守。
掌管膳食的官。庖=厨房。
鸡的肋骨——食之无肉,弃之有味。比喻没有实际价值但又有些可惜的事物。
沉思、犹豫。
向上级请示。
掌管文书的官职。
军队出征后回师(撤退回朝)。
倚仗自己有才华而放纵不拘、不收敛。恃=倚仗。
没有赞亦没有弹。褒=称赞,贬=批评。
扮惊。佯=假装。
王侯的继承人(类似太子)。
竹箱。
诬陷。谮=说人坏话。
回答问题就像流水这样畅顺——形容反应敏捷。
普通百姓,此处带轻蔑语气。
造谣、乱讲东西。
见人受苦会不忍心的心——同情心、恻隐之心的基础。
突然见到。乍=忽然。
小孩子。
惊恐、警觉的样子。怵=恐惧。
结交、攀关系。内通「纳」。
求取好名声。要=求取。
乡里、同乡。
见人受苦而同情的心。
对不该做的事感到羞耻、憎恶的心。
谦让、不争的心。
分辨对错的心。
开端、萌芽、起点。
四肢——比喻四端是人天生就有,就像四肢这样自然。
自己伤害自己、自己放弃自己。
扩大并充实它——将善端发扬光大。
就像火刚刚点着。然通「燃」。
如果。
保有天下、安定天下。
花名。文中家种的夹竹桃,开花结果代表爸爸的健康,花落象征爸爸离世。
林海音的代表作,记童年在北京城南的回忆,《爸爸的花儿落了》是最后一章。
起身不愿起、赖住不起身。
教导、训勉。
克服困难、硬住头皮撑过去。
《城南旧事》开篇出现的意象,代表旧北京的生活和童年回忆。
用具体事物代表抽象意义的手法(例如花代表生命)。
文章同时推进两条线索(毕业典礼+爸爸病重),互相交织。
完全没有中断的地方。阙通「缺」。略无=完全没有。
层层的岩石、叠叠的山峰。嶂=高峻如屏障的山。
遮住天、挡住太阳——形容山极高。
正午和半夜。亭午=正午。
太阳和月亮。曦=日光。
(大水)漫上丘陵。襄=升、漫上。
顺流而下(沿)和逆流而上(溯)。
早上由白帝城出发,晚上就到江陵——写水流极快。
骑住奔马、驾住风。
白色的急流。
回旋的清水映住倒影。
极高的山峰。
飞流冲刷。
水清、木荣、山峻、草茂——四字写尽景色。
(猿声)连续不断,凄凉怪异。属引=连接延续。
悲哀的声音回转很久先消失。
春秋时善于相马的人,后泛指会赏识人才的人。
只是屈辱。祇=只。
仆役、养马的下人。
并排一起死。骈=并列。
马槽和马厩,养马的地方。
不会因为日行千里而被人称赞。
一餐有时吃光一石粟米——千里马吃量大。
喂马的人。食=喂,读 sì。
才华和优点没有办法显现出来。见通「现」。
想和普通马一样都做不到。
用马鞭赶马但方法不对。策=用鞭赶。
将它的才能完全发挥。材=才能。
(马)叫但是人不明白它的意思。
拿著马鞭站在马面前。
难道真是没有千里马吗?邪=语气词。
其实是真的不识马啊!
环绕住滁州的都是山。环=环绕。
草木茂盛、景色秀丽。
水流声。
山峰回转、路径弯曲。
就像鸟翼展开一样(形容亭的飞簷)。
帮它起名的是哪个?名=起名,名词作动词。
太守自己叫自己做(醉翁)。
醉翁的心思不在酒上——比喻别有用心,或另有所图。
寄托。
树林间的雾气散开。
昏暗和明亮的变化。
野花。芳=花。
水位低了石头露出来——成语「水落石出」出处。
弯腰的老人和被牵住的小孩。伛偻=驼背老人;提携=牵住行的小孩。
山野的𩠌菜。肴=荤菜;蔌=野菜。
酒杯和酒筹交错——形容饮酒尽兴。觥=酒杯;筹=计数的签。
醉倒的样子。
树荫遮住。
以他们的快乐为快乐——与民同乐。
竹林。篁=竹林。
就像玉珮玉环碰撞的声——形容水声清脆。
清澈寒冷。
水中高地(坻)、小岛(屿)、凹凸的石(嵁)、岩石(岩)——写石头形态多变。
(树藤)缠绕摇曳、高低垂落——写树木茂盛。
(鱼)就像在空中游、没有凭借——侧面写水清。
阳光直照到水底。
呆呆这样停住不郁。
忽然间游开好远。俶尔=忽然。
迅速敏捷的样子。
(溪流)就像北斗星这样曲折、蛇这样蜿蜒。
(岸势)就像狗牙这样参差不齐。
令人心神凄凉、骨头发寒——环境太冷清。
寂静得令人悲伤、幽深。
接著一起去的人。隶=跟从。
古代一夜分五更,更定=初更开始(大约晚上八点)。
撑(船)。拏=撑、划。
用鸟兽幼毛造的厚衣。毳=鸟兽的小毛。
雾气凝结成霜、一片白茫茫。沆砀=白气弥漫。
天和地都是一片白色。
(远望)长堤就像一条幼痕——写远景渺小。
(船)就像一条草芥这么小。
铺开毡子(坐在)。
为什么还会有人(在这里)?焉得=怎么会、哪里来。
勉强饮了三大杯酒。大白=大酒杯。
在这里做客(暂住)。
古时对读书人/青年男子的尊称。
痴迷、沉醉——这里指对山水雪景的痴爱。
河岸。干=岸边。
倒塌。
一起沉了落河。焉=兼词,于此。
过了十几年。阅=经过。
筹集金钱。
划几只小船。棹=划船。
拖住铁钯。曳=拖。
教书讲学的学者。
弄清楚事物的道理。
木头碎片。杮=木片。
埋没、沉落。
颠倒、荒谬。
有经验的河道士兵/治河老手。
咬蚀沙泥。啮=咬。
坑洞。
向前跌入。
逆住水流向上游移动。
凭主观猜测判断。臆=主观猜想。
攻打。
吃肉的人——指当权的贵族。
参与、插手。读 jiàn。
鄙陋、目光短浅。
长远的谋划。
凭什么打仗?何以=以何。
衣食这些安身的东西。
不敢独自享用。专=独占。
祭祀用的猪牛羊和玉器丝绸。牺牲=祭祀牲畜。
令人信服。
大大小小的案件。狱=诉讼案件。
(尽心为民)是尽忠的一类事。属=类。
鲁国地名,战役发生地。
击鼓(下令进军)。
大败。
驱车追击。
车轮碾过的痕迹。
车前扶手横木。
打胜仗之后。
第一次击鼓时士气振作——现在比喻趁住劲头一次过做完。
第二次(击鼓)士气衰退,第三次就耗尽。
对方士气耗尽、我们士气正盛。盈=充沛。
旗帜倒下。靡=倒下。
儒家理想中的政治法则——上古圣王治天下的正道。
选拔贤德和有才能的人。与通「举」,推举。
讲求诚信、培养和睦气氛。
前一个「亲」是动词:以父母为亲这样奉养——还要推及别人的父母。
通「鳏」——老而无妻的男人,不是矜持!
男子有固定的职分、工作岗位。分读去声。
女子有妥善的归宿——指有可靠的夫家和归属。
世=父子相传,及=兄弟相传——即王位世袭制。
从外面将门扇合上就得,不用上闩——夜不闭户。
次一等的太平社会——天下为家,靠礼义制度维系的清明时代。
走啊走,越走越远。
天边。
阻塞而漫长。
北方胡地的马。
南方越地的鸟。
松弛,指消瘦。
顾念归来。
抛弃。
枝叶茂盛。
仪态端好。
明亮洁白。
远行在外、久游不归的人。
见到别人比自己好而心怀怨恨——周瑜妒忌孔明的才干。
接受军令时写的保证书——完不成任务就要受军法处置。
扎好的草人草把——缚在船边来「接」箭。
用力打鼓——制造进攻声势,引曹操放箭。
弓箭和弩箭的射手——曹操用它们乱箭射船。
布满整个天空——「大雾漫天」写雾大到遮天蔽日。
智谋卓越、善于估计形势——周瑜也以此赞孔明。
叹著气说——「周瑜叹曰」写他心服口服。
亲身经历之后领略到——「真正体会过先明白」。
广东话,拾起、帮人执回跌了的东西。
说话重复琐碎——妈妈的啰嗦背后其实是牵挂。
形容声势浩大、非同小可——文中说真情「不是」惊天动地。
普通、不出奇——真情就在平凡日常之中。
温暖的感情——陌生人、朋友、家人之间都有。
支持、帮助——朋友之间互相扶持。
挂念、放心不下——妈妈打电话就是牵挂。
藉描写景物来抒发感情——不直说感受,把情寄在景中,景中有人。本文以绿荫大道之景,抒不舍之情。
藉记叙事件来抒发感情。本文斩树一事的记叙本身已载满作者的难过。
不直接说出感受,而借景、事、物、人来寄托——借景抒情、借事抒情都属之。
树叶遮住阳光形成的树荫——本文全文的感情寄托,由浓荫到消失,带动全文感情。
用工具把树木斩下、除去。文中树木因扩阔路面被砍伐,是作者伤心的直接原因。
安慰、抚慰。树木不只遮荫,更是人心灵的慰藉——这是作者为树请命的理由。
心中有触动而叹息。作者对城市发展牺牲自然,满心感慨。
舍不得。十年朝夕相见的绿荫被斩,不舍是全文最直接的感情。
见到眼前景物而引出感情——作者每次经过大道、见到残余的树,感情就被触动一次。
把物当作人来写。题目「哭树」将树写成会哭、值得为之哭的对象,一个字定下全文基调。
不止、不止这么少——「于人不啻倍也」即比人大不止一倍。
以爪牙为利——即是有锋利的爪和牙。
给虎吃——「于」在这里表被动,不是「在」。
常常、经常——「不恒见」即不常见。
睡觉坐卧——虎皮就给人铺开这样坐卧其上。
利用外物——人会用工具、武器这些身外之物。
力气的作用得一——对比下面「智之用百」。
不一定胜——「不必」是不一定,不是不需要!
绿柳似烟、桃花如雾——写春色浓到似烟雾这样笼罩。
布满、充满——春色蔓延廿几里。
歌声和乐声——「歌吹为风」写声音随风飘散。
仕女带住脂粉的汗水——「粉汗为雨」夸张写人多。
丝织的华贵衣裳,借指着住漂亮衫的游人。
微凉而带青灰——写月夜的清冷,和日间热闹对照。
安适自在的样子——静坐久之「颇觉适适」。
只有——「惟静者得之」,只有静下来的人先领略到。
河内闹饥荒。凶=庄稼歉收、闹灾荒,不是凶恶!
咚咚这样——形容鼓声响亮密集。
兵器——「弃甲曳兵」即丢盔弃甲拖住兵器,不是士兵。
古代指逃跑——「弃甲曳兵而走」,不是走路。
有人——「或百步而后止」,不是或者。
只不过……罢了——「直不百步耳」即只是不够一百步。
细密的渔网。数读「朔」——密网入池塘会连鱼仔都捞尽。
低洼的池塘。
尽——「不可胜食」即吃不完,读平声。
供养活着的人、为死者办丧事——概括百姓一生大事。
世人都赞称——开篇先摆出要反驳的流行讲法。
终于、最终——「卒赖其力」即最后靠他们之力。
只不过……罢了——「特鸡鸣狗盗之雄耳」,轻蔑语气十足。
首领、头头——「鸡鸣狗盗之雄」即那班小技俩的头目。
点够、哪里够资格——「岂足以言得士」反问有力。
拥有、据有——「擅齐之强」即坐拥齐国的强大。
古代帝王坐北朝南——南面即称王,制服秦国。
还用得著……什么——反问收结,语气斩钉截铁。
学鸡啼骗开城门、扮狗偷东西——比喻卑微的技能或做这些东西的人。
秦国东面的重要关隘——规定鸡叫先开门,孟尝君就是靠这条规则走人。
白色狐腋毛织成的皮裘,价值千金——秦王至爱,被狗盗偷回出来贿赂宠妃。
全部否定、没有例外——文章反对的就是这种看法。
危险和灾难——关键时刻小技才救命。
提出理由反对前人的说法。
最重要、决定成败的时候——技能有没有用要看时机。
广东话,轻视、看小——「未可轻」即不可以看小。
控制、约束自己的情绪和欲望——全文核心词。
年轻人精力旺盛、容易冲动——一言不合就动怒。
说话做事的适当界限——有分寸即知什么时候收口。
限制不用过量——做事有节制是克制的表现。
对物质享受的欲望——现代社会第一大诱惑。
吸引人堕落或犯错的事物——诱惑越多越需要克制。
修养自己的品行——克制是传统修身功夫。
怕事无勇气——文中澄清:克制不是懦弱,是理性。
只有想、不付诸行动——想得几好都是得个讲字。
不经思考这样做——就像盲头乌蝇,好努力但方向错都不知。
好像、例如——文中用两个比喻讲两种偏向。
低头专注做东西——「埋头拉车」只顾做,不抬头看路。
用实际行动证明想法对不对——想,要靠做来验证。
引领方向——做,要靠想来指导,不是乱来。
有系统的道理知识——「想」的成果。
实际去做——「做」的过程;理论联系实践才是完整。
何时、何地、何人、何事、何因、何果——六条问题拆解记叙文的方法。
贯穿全文的事物(例如风铃),将一个个情节串在一起。
前文悄悄埋下的提示,到后文先揭晓作用。
前后呼应:结尾回应开头的物件或场面,结构先完整。
情节由一个方向转入另一个方向的关键位,主旨往往在浮现。
哪个讲故事:第一人称「我」还是第三人称「他」。
一个人住,没有同住家人。
颜色经过时间变淡。
年纪相差好远的朋友,例如中学生和老婆婆。
作者将事物讲得具体易明的手法,例如举例子、列数字、打比方。
一句话讲清「是什么」,例如「台风是一种猛烈的热带气旋」。
用具体数字说明,令内容准确可信。
用相似的熟悉事物比喻陌生事物,例如「就像烧开水」。
拿两样东西对照,突出特点,例如台风眼内外相比。
讲解的次序:时间/程序、空间、逻辑三大类。
按步骤先后讲解,例如蒸发→凝结→旋转。
由因到果、由现象到本质、由整体到局部的次序。
中心低气压、空气围著旋转的天气系统。
作者的看法,一句讲清,是全文要证明的东西。
支持论点的材料:事例(事实)或道理(名言、常理)。
用论据证明论点的过程和方法。
全文最核心那个论点,分论点都为它服务。
摆事实:用真实例子证明论点,又叫事实论证。
引名言、谚语、古籍做道理论据。
先摆出对方讲法,再反驳——破中有立。
两种情况对照,突出自己观点对。
开头提出论点的段落;结尾重申论点的叫结论。
有实在意义的字:名词、动词、形容词,例如「灯」「行」「盲」。
没有实义、只做语法连接的字:之、其、而、以、者、也。
三用:代词「他/它」(或问之);「的」;句中助词(此之谓也)。
「那个」或「它的」:其人=那个人;其用=它的用途。
连接两个动作或形容:笑而对曰=笑著就答。
「用/凭/因为」;「所以」文言即「用来……的」。
「……的人/的东西」:盲者=盲的人;利人者=利人的人。
句尾语气词,表判断或肯定:此灯非为我设也。
「于是、就」:遂与盲者偕行=于是和盲人一起行。
文言「或」多数是「有人」:或问之=有人问它。
将两篇(或几篇)材料放在一起对照来读。
答题要用到两份材料的资料,不可以净读一篇就落笔。
话题相同之下,找两者不同的地方。
表面不同,找回背后共同的地方。
说话人站在哪一边的态度。
说话人对话题的具体看法,和客观事实要分开。
支撑观点的例子或理由。
消化两份材料后自己落判断,要有立场有理据。
开头埋下问号,令读者想追下去的技巧。
先讲结果或特别场面,再回转头讲经过的叙事次序。
按时间先后平铺直叙,最基本的叙事方式。
叙事中途短暂插入一段回忆或补充,之后回主线。
由现在跳入回忆(或跳回出来)的过渡句,倒叙的安全带。
前文悄悄埋下的提示,后文揭晓。
全文最紧张、感情最强的位置,悬念在这里解开。
结尾回应开头的物件或场面,结构完整、主题突出。
视、听、嗅、味、触五种感官并用写景写物。
具体小微的描写:一件物件、一个动作、一个表情。
选最准确生动的一个字词,例如用「窜」不用「出」。
打比方:就像一层蝉翼——令抽象感觉有画面。
感官互通:用听觉写味觉、用视觉写声音等。
描写顺序:先写全景,镜头层层推近到细节。
人行到边,景写到边——跟著自己脚步组织画面。
生活的热闹和温度:人声、香气、热气。
全文最想证明的一句话,立场清晰、可以证明。
支撑中心论点的小论点,一段一个。
用真实事例做证据,讲具体。
用名言、常理做证据,讲普遍。
正反两种情况对照,突出立场。
自问自答,推进层次、引导读者思考。
引论→分论→结论的结构,议论文最稳妥的骨架。
结尾比论点讲深一层,不是斋重复。
收信人称呼,顶格写:敬爱的校长。
开头问候语:您好!简短得体就够。
结尾祝福:敬祝教安/身体健康——要和收信人身份配对。
写信人姓名加日期,放在信末;学生要用「谨上」。
语气合乎身份场合:对校长自称「学生」,用「敬请考虑」。
就某问题向机构提意见的书信,重请求。
向机构汇报调查结果的实用文,重数据客观。
书信主体:缘由→事实→建议/意愿。
提示重点位置的字眼:首先、最重要、不过、总之。
一句话的核心字眼,通常是名词和数字。
用符号或简字代替长词,加快记录速度。
听前预先画定栏位,边听边对号入座。
用自己的话讲回听到的内容,检查有没有听漏。
一段话的中心句,多数在开头或结尾。
「不过」「然而」——转折之后才是最后答案。
跟著每只字抄——聆听记录第一大忌。
辩论的题目,一句可以判断正反的命题。
开场陈述己方立场和理由。
界定辩题关键词的意思,防止对方偷换概念。
判断边方对的准则,例如「对学习和安全更有利」。
将对方逻辑推到极端,显出荒谬:「按此逻辑,铅笔都应该禁」。
双方轮流发言的环节,攻守交替。
每方最后一位的总结发言,收网不撒网。
悄悄改变关键词定义来回避攻击——要即场指出。
全篇最想听众记住的一句话。
撑住主讯息的理由或例子,最好三个。
开头头十秒:故事、问题或数字三式。
刻意收声一秒,强调重点——免费的强调工具。
眼望听众,分左中右三区逐区扫。
请听众做一件具体的事,是有力的结尾方式。
结尾回应开场,结构先完整。
企姿、手势、表情等身体讯号,都是内容一部分。
同一个词古今意思不同,例如「妻子」古指妻+子。
一个词最初的意思。
意思范围变大:江(长江)→泛指大河。
范围变小:臭(一切气味)→难闻气味。
意思搬了去另一样东西:涕(眼泪)→鼻涕。
词语的褒贬味道:乖由贬义变褒义。
一个字一个词:古文「妻子」=妻+子两个词。
两个字合成一个词:现代「妻子」=老婆一个词。
一个字有几个读音,各对应不同意义,又叫破音字。
意思变,读音接著变的规律。
一个字前后经常一起出现的词语,是判音的第一线索。
词语的身份:名词、动词、形容词等。
意思和读音成对出现,记义就记到音。
一个字出现的上下文,判音要靠语境。
多音字的另一个名称。
不理规律只有硬记,效率低,容易考试出错。
句子缺主语、谓语或宾语等必要部分。
词语之间夹不埋:增加水平、加强数量。
词语次序摆错,意思混乱。
同义词叠用:约二十个左右。
两种句式挤在一起:原因是因为。
句内意思自相抵触:基本上完全同意。
抽走修饰成分,看主干(哪个+做什么)通不通。
用最少改动修好句子:删、换、调、补,不要成句重写。
两种事物或两面并列,靠反差表达观点,两边都是主角。
用次要事物陪衬主要事物,一主一次。
用同类美好事物衬主角:以松的挺直衬人。
用相反事物衬主角:以静衬闹、以喧衬静。
字面一个意思,实际另一个意思,多数是弹——正说反讲。
前句结尾做后句开头,环环相扣。
两边相差的距离——反差越大,对比越有力。
不讲明,靠读者自己领略弦外之音。
古代以考试选拔官员的制度,隋朝开创、清朝末年废除。
童试合格者,科举第一级功名。
乡试合格者,已有做官资格。
殿试合格者,科举最高功名。
殿试第一名,进士之首。
乡试(解元)、会试(会元)、殿试(状元)三次都拿第一。
明清科举指定文体:题目出自四书五经,格式死板分八部分。
贫穷人家;寒门子弟=穷家出身的读书人。
琴棋书画合称,古代文人必修的四门雅趣。
七弦琴,四艺之首,音色清微淡远。
真正明白自己的朋友,典出伯牙和钟子期。
围棋棋盘直线横线交错,纵横各十九路。
棋落了就不反悔——做事承担的态度。
书画里面流动的生命力和格调。
作品营造的境界韵味,重意会过形似。
借艺术承载道理和修养。
透过修炼提升品格心性。
鲁迅中篇小说,写未庄雇农阿Q由精神胜利到枪毙的一生,国民性批判经典。
小说虚构的江南农村——阿Q的世界全部:赵府、土谷祠、酒店、河边。
阿Q式的自欺心理:现实输到实,就用自我想像宣布胜利——自欺、健忘、欺软怕硬。
一个民族普遍的性格弱点——鲁迅批判的对象:麻木、自欺、看客心理。
赵府女佣——阿Q突然和她「求爱」闯大祸,之后未庄没有人敢请他打工。
留过洋、剪辫又装假辫的赵秀才——权势阶层的投机者,偏偏「不准革命」的就是他。
第九章章题——用「团圆」这样喜庆的字写阿Q被枪毙,反讽到极点。
鲁迅对阿Q(和国民)的态度:可怜他的遭遇,愤怒他的不反抗。
表面讲一套、实际意思相反的手法——例如用「胜利」「大团圆」写失败和死亡。
集中代表某一类人的文学形象——阿Q是「精神胜利者」的典型。
又名《石头记》,清代长篇章回小说,中国古典小说巅峰之作。
《红楼梦》作者,家道中落后「披阅十载,增删五次」写成前八十回。
男主角,衔玉而生,厌倦功名、尊重女性——「叛」字代表。
女主角,诗魂孤高,寄人篱下,和宝玉真心相爱,泪尽而逝——「真」字代表。
端庄周全、合乎礼教的大家闺秀,金玉良缘的另一方——「圆」字代表。
贾府管家奶奶,口甜心苦、精明强干——「辣」字代表,最后反被精明误。
为元妃省亲起的园林,宝玉和众姊妹的青春王国;抄检大观园是全书由盛转衰的关键。
宝玉的玉配宝钗的金锁——家族安排的婚姻;和木石前盟对立。
神瑛侍者(宝玉前身)灌溉绛珠仙草(黛玉前身),仙草说用一世眼泪还——前世注定的情。
专门研究《红楼梦》的学问——版本、作者、人物、续书……一部书养活一门学问。
巴金《激流三部曲》第一部,写高公馆三兄弟在封建家庭里面的三条路。
原名李尧棠,现代文学大家,《家》令他成名,晚年《随想录》反思历史。
《家》《春》《秋》三部长篇合称——写高家由压抑到崩解的全过程。
大哥,样样优秀却事事顺从(作揖主义),连累梅和瑞珏两个女人赴死——最深刻的悲剧形象。
二弟,为爱情逃婚抗争,最后胜利——「反抗可以赢」的示范。
三弟,热血参与学潮,鸣凤死后彻底觉醒,离家出走——出走新生的代表。
高家婢女,深爱觉慧,被老太爷当礼物许给冯乐山做妾,投湖自尽。
觉新明媒正娶的妻子,温柔善良,被「血光之灾」迷信逼去城外生产,难产而死。
高家最高权威,一句话定人终身——他的死亡象征封建权威的崩塌。
觉新的处世哲学:凡事作揖认错、无抵抗,以为退让可以保平安——结果连累至亲。
书名兼核心比喻:人生就像被围的城——外面的人想挤进去,里面的人想逃出来。
学贯中西的学者型作家,《围城》是他唯一长篇,另有学术巨著《管锥编》。
主角,留学四年一无所长、买假文凭的普通知识人——围城困境的化身。
内地新办大学,方鸿渐教书之地——学界倾轧的小社会,一间「事业围城」。
苏文纨表妹,纯真灵动,方鸿渐真心爱慕之人——因误会错过,是全书最干净的感情。
留学女诗人,喜欢方鸿渐,求而不得之后从中挑拨——聪明反被聪明误。
看似柔弱实则有主见的女子,设计和方鸿渐成婚——婚后互相消耗的另一方。
方鸿渐的情敌变死党,三闾大学同事——全书难得的真朋友。
用机智、夸张、反语揭露可笑可鄙之处——《围城》的看家本领。
由学者执笔、典故学识密集的小说——《围城》是中文代表作。
海明威 1952 年中篇小说,写老渔夫和大马林鱼、鲨鱼群搏斗——硬汉精神代表作。
美国作家(1899–1961),文风简洁硬朗,1954 年诺贝尔文学奖得主。
主角老渔夫,84 日没有鱼获仍然出海,两日两夜搏斗至最后——硬汉教科书形象。
大海鱼,长过只船、重过老人——老人一生最大的对手和猎物,最后只剩白骨。
循血腥味一路抢吃大鱼的鱼群——老人由猎人变守护者,一场输不起都要打的仗。
小男孩,唯一相信老人的人——结尾喊住说以后和老人出海,象征精神传承。
海明威作品的核心:重压之下保持优雅,可以被摧毁,不可以被击败。
海明威的写作主张:文字只露八分之一,八分之七的意思藏在水面之下。
人物内心的自我倾诉——老人在海上和自己、和鱼、和身体讲东西都是独白。
全球文学最高荣誉——海明威 1954 年获奖,《老人与海》是得奖关键作品。
读 bì,驻扎、筑营垒据守;「军壁垓下」即军队在垓下筑营驻守——不是墙壁。
粮食吃尽;「兵少食尽」即兵少粮绝,山穷水尽。
楚地的歌谣;「四面皆楚歌」即四面都传来家乡的歌声——汉军的心理战。
古今异义:指出身低微、见识短浅——「不以臣卑鄙」即不因我身份低微见识浅;不是现代「品德恶劣」。
降低自己的身份、委屈自己;「猥自枉屈」是刘备放下身段的谦写。
拜访、探望;「三顾臣于草庐之中」即三次到草庐拜访我——成语「三顾茅庐」由此而来。
同「咨」,询问、商量;「咨臣以当世之事」即拿当世大事来问我。
奔走效劳;「许先帝以驱驰」即答应为先帝奔走——臣子报效的说法。
在疑问句中表商量语气,可解「是否、还」;「颇思蜀否」即还想不想蜀地。
这里、此地;「此间乐,不思蜀」即这里很快乐,不想蜀地。