议论文阅读：论点、论据、论证

§课文原文 Passage

1重点摘要 Summary

论点＝一句话的看法，论据＝事例＋道理，论证＝证明过程——论证方法题答三瓣：方法名＋引句＋扣论点。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 三要素总览：论点论据论证议论文的三要素是论点、论据、论证：论点是作者对问题的看法，论据是支持论点的材料，论证是用论据证明论点的过程。阅读议论文，先问三个问题：作者主张什么？用什么材料支持？材料与主张之间怎样联系？以本单元课文为例，作者反对「多做多错」的世俗说法，以生活事例和古人名言作论据，层层论证「不做，才是最大的错」。掌握三要素的框架，之后每一种题型都有路可循。
2. 找中心论点的三条路径找中心论点有三条常用路径：一看标题，标题常透露立场，如带问号的题目多数是要驳斥的说法；二看开头结尾，开门见山立论或结尾重申之处，往往就是中心论点；三看重复出现的关键句，作者反复申说的意思就是主张。常见错法：把论题当论点——「谈坚持」只是话题，「坚持是成事的关键」才是论点；又或者把分论点误当中心论点，须辨明统率与被统率的关系，中心论点只有一个，分论点为它服务。
3. 论据两大类：事实与道理论据分事实论据与道理论据：事实论据是具体事例、数据，采用例证法，胜在真实具体；道理论据是名言、公理、科学原理，采用引用论证，胜在普遍权威。例如以小童学踏单车屡跌屡进的事例，证明错误是学习必经之路，属事实论据；引「不入虎穴，焉得虎子」说明冒险方有收获，属道理论据。事例讲个别，名言讲普遍，两者常常并用互补。常见错法：只抄例子而不指出属于哪一类、证明了什么，答案便流于复述。
4. 论证结构：引论本论结论常见的论证结构是引论、本论、结论三部分：引论提出问题或亮出论点，本论分几层论证，结论重申论点、收束全文。本单元课文先在首段立论，中间以三个分论点展开——错误是学习的学费、不做的代价更大、敢做须能改过，末段重申主张，是典型的总分总结构。画出结构图，答「某段有何作用」时便有依据：承上启下、举例证明、深化论点皆有所本；结构题的答案须点出该段在全文推论中的位置。
5. 对比论证与驳论对比论证把相反的情形放在一起比较，令是非立判，例如「做错，顶多修正重来；不做，就连机会都没有」，做与不做相照，论点不言自明。驳论则先摆出敌论再加以批驳，如作者先引「多做多错」之说再予否定；又预先补充「敢做不等于乱做」，堵塞对方反驳的余地，令论证更加周密。考试问及此类段落的作用，须答明使论证更全面、更具说服力，并引原文一句佐证，不宜空谈术语。
6. 作用题答题格式：四步成文论证作用题有固定答法：方法名称、引原文例句、分析内容、扣回论点。以「第某段用了什么论证方法？有何作用？」为例，示范如下：本段运用例证法，以学踏单车跌倒多次方能平衡的生活实例，具体有力地证明了「错误是学习的学费」这一分论点，例子贴近学生经验，说服力强。切记句尾必须扣回（分）论点，只描述例子而不点明作用，是最常见的失分原因；四步之中，扣论点一步占分最重。
7. 常见错法与对策议论文阅读的常见错法有四：一是找论点时照抄标题或首句而不加辨析，忽略了设问句、过渡句并非论点；二是答作用题时只谈内容不谈方法，例如只说「举了踏单车的例子」而漏了「例证法」；三是分析论据时张冠李戴，把道理论据说成事实论据；四是结尾不扣论点，答了等于白答。对策是：先画结构图，后逐段标注方法与作用，答案依「方法、内容、效果、扣点」四步成文，写完对照四步自检一次。
8. 综合演练与自评综合演练：试以本单元课文为材料回答两题。第一题「本文的中心论点是什么？作者是怎样提出的？」——中心论点是不去做才是最大的错，作者开篇先引「多做多错，不做不错」的世俗说法，再以「我不同意」直截否定，开门见山亮出立场。第二题「第某段有何论证特色？」——该段综合运用引用论证与对比论证，引古语再以得失相照，令不做的代价更具体可感。演练后对照四步格式自行批改，找出漏答的步骤，重写一次以巩固方法。

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 论点＝一句话的看法；论据＝事例＋道理；论证＝证明的过程
• 找论点三条路：看标题、看开尾、看重复出现的关键句
• 论证方法答题三瓣齐：方法名＋引句＋扣论点
• 驳论是「先摆对方讲法再反驳」——破中有立
• 「敢做不等于乱做」这类补充句是论证周全的证据，不要跳过