课文二十九《鸡鸣狗盗未可轻》

基础

反王安石《读孟尝君传》的文章,说鸡鸣狗盗的小伎俩都有其用处。文章由另一角度论证:小技亦能救人于危难,不可以看轻。同学可以学怎样写反向论证。

适合:中三中国语文 · 单元:课文选读 · 建议学习路径第 29/55 课

学完呢课,你会识:
  • 反向立论:针对前人观点换角度反驳,一样可以自圆其说。
  • 史实是最好的论据——鸡鸣骗关、狗盗偷裘,两件事撑起全文。
  • 假设反证:「如果不是他们,孟尝君走不回」——一句讲尽小技的大用。
文体:现代议论文有声朗读

文体小知识:现代议论文(反驳立论)——针对王安石《读孟尝君传》反向立论,示范怎样自圆其说翻另一个案。

作者
佚名

本文为现代议论文,属教学选篇,作者不详。文章针对王安石《读孟尝君传》立论,指出鸡鸣狗盗之技在关键时刻也能救危解难,小才亦有其用,示范如何反向立论,自成新意。

中国语文Chinese Language

§课文原文 Passage

1王安石说孟尝君只是鸡鸣狗盗之雄。

2但是换个角度,鸡鸣狗盗都是有用之才。

3当时秦国要留孟尝君,靠鸡鸣骗开函谷关门,靠狗盗盗回狐白裘。

4如果不是他们,孟尝君走不回齐国。

5所以小伎俩都有大用处,不可以一概否定。

1重点摘要 Summary

反王安石《读孟尝君传》的文章,说鸡鸣狗盗的小伎俩都有其用处。文章由另一角度论证:小技亦能救人于危难,不可以看轻。同学可以学怎样写反向论证。

2生字卡 Vocabulary

鸡
鸡鸣狗盗成语

学鸡啼骗开城门、扮狗偷东西——比喻卑微的技能或做这些东西的人。

函
函谷关名词

秦国东面的重要关隘——规定鸡叫先开门,孟尝君就是靠这条规则走人。

狐
狐白裘名词

白色狐腋毛织成的皮裘,价值千金——秦王至爱,被狗盗偷回出来贿赂宠妃。

一
一概否定短语

全部否定、没有例外——文章反对的就是这种看法。

危
危难名词

危险和灾难——关键时刻小技才救命。

反
反驳动词

提出理由反对前人的说法。

关
关键时刻短语

最重要、决定成败的时候——技能有没有用要看时机。

看
看轻动词

广东话,轻视、看小——「未可轻」即不可以看小。

3逐步讲解 Steps

  1. 第一句:摆出对方论点文章开篇先摆出驳论的靶子:王安石在《读孟尝君传》中断言孟尝君不过是「鸡鸣狗盗之雄」,不足以言得士。驳论文先引对方论点再逐一反击,好处是立靶分明,读者一看便知争议所在;引述时不歪曲原意,更显出论者态度公允。作者对王安石的原句略加概括,语译要点:王安石说孟尝君只不过是鸡鸣狗盗之辈的首领罢了。DSE 常问「驳论文开首引对方论点有何作用」,宜答树立靶子、明确反驳对象、使后文反击有的放矢。
  2. 第二句:即刻亮旗第二句以「但是」一转,立即亮出自己的旗帜:换一个角度看,鸡鸣狗盗也是有用之才。一个转折词便完成立场的对立,反向立论干净利落,毫不拖泥带水;「换个角度」四字尤见匠心,预告本文不与王安石在同一标准上纠缠,而是转换衡量价值的尺子。这是驳论的另一种路数——不正面硬碰,另辟蹊径。DSE 常问转折词在驳论中的作用,宜答标示立场转向、突出反驳立场,并说明「换角度」为全文立论定下基调,使反驳自成一格。
  3. 第三句:狗盗偷裘第三句叙述狗盗之事:秦国有意扣留孟尝君,形势危急,一名门客扮作狗只潜入秦宫库房,盗回价值千金的狐白裘,转手献给幸姬,于是取得向秦王说情的门路,获释之机由此而来。叙事紧凑,潜入、盗裘、贿赂三个环节一气呵成,把「狗盗」一技用得其所的过程写得有声有色。这是叙事技巧中的以行动写人:不写门客姓名,只写其行,小人物的机变跃然纸上。DSE 常问叙事如何突出人物,宜答以关键行动与紧迫情境烘托,危局愈险,愈见其机变。
  4. 第四句:鸡鸣骗关第四句叙述鸡鸣之事:一行人连夜逃至函谷关,依规定鸡鸣后方能开关,天色未明,关门紧闭,追兵将至,情势千钧一发;另一门客便学起鸡啼,引得四周群鸡齐鸣,守关人以为天亮,开门放行,孟尝君一行得以脱身。此段叙事善用悬念与时限:天亮前这一限时障碍,令读者屏息;一声鸡啼扭转全局,细节写来有声有画。DSE 常问情节的紧凑与悬念,宜答以时间限制与接连障碍推高张力,鸡鸣骗关正是于绝处生出一计的转折点。
  5. 第五句:假设反证第五句用假设推理作反证:倘若没有这两名鸡鸣狗盗的门客,孟尝君根本无法返回齐国——盗裘不成便无由献媚求释,骗关不成便只能束手就擒。假设论证以「反事实」凸显小人物的不可或缺:把二人抽走,全局随即崩溃,其价值不言而喻。此法妙在不必另寻证据,仅沿原事的因果逆推,便足以巩固「有用之才」的论点。DSE 常问假设论证的作用,宜答从反面推想后果,令正面论点更稳固,语译要点:如果不是他们,孟尝君便回不了齐国。
  6. 第六句:归纳结论末句归纳全文:「小伎俩都有大用处,不可以一概否定。」以「小」与「大」对举,收结点题:技能本身无高低贵贱之分,用得其时其地,雕虫小技亦可系人性命、扭转乾坤。这一结论与开首引的王安石论断遥相对照,一贬一褒,完成驳论的回环;「不可一概否定」语气克制,不推翻「士」的标准,只补充价值的另一面,立论稳妥。DSE 常问结尾的作用,宜答归纳论点、回应开首、点明主旨,并能比较两文对「才能」的不同衡量标准。

5例题示范 Example

本文怎样反驳王安石的论点?它和王安石的分歧在哪里?

  1. 第一步:分清两文立场——王安石说孟尝君不得士;本文不直接否认,而是为「鸡鸣狗盗」的价值平反。
  2. 第二步:看本文的论证路线——摆论点→亮旗→史实(鸡鸣骗关、狗盗偷裘)→假设反证→归纳。
  3. 第三步:捉住关键——王安石用「身份高低」定义士;本文用「实际作用」衡量价值,角度一换结论就反。
  4. 第四步:留意时机论——小技平时可能没有用,但关键时刻(被扣秦国)就是救命绳。
  5. 第五步:学习点——驳论不一定要正面硬撼,换一个衡量标准都可以自圆其说。
  6. 答案:王安石以「士」的标准(治国安邦之才)贬低鸡鸣狗盗;本文就换了个标准——以「实际作用」衡量:函谷关前扮鸡叫的门客、潜入秦宫的狗盗,在孟尝君被扣秦国的危难时刻,一个骗开关门、一个盗回狐白裘贿赂宠妃,没有它们孟尝君根本走不回齐国。可见技能本身没有高低,用得对时机就有大用。两篇文章各执一端:王安石讲「用人之道」,本文讲「物尽其用、人尽其才」——同一段史实,不同角度,各自成理,正是议论文练习的好教材。

6常见错误 Mistakes

✗ 以为本文支持王安石
✓ 本文正是反驳王安石——为鸡鸣狗盗的价值平反
✗ 以为本文否定王安石所有观点
✓ 他只反驳「小技无用」这一点,是换角度立论,不是全盘推翻
✗ 以为鸡鸣狗盗是偷鸡摸狗的坏人
✓ 成语原指两种卑微技能:学鸡叫、扮狗偷——文中最关键时刻救了孟尝君
✗ 「一概否定」的「一概」解作第一
✓ 一概=一律、全部——文章反对的就是一刀切否定

76 题快测 Quick check

Q1本文的立场是什么?

Q2「鸡鸣」在故事里面起什么作用?

Q3「狗盗」偷了什么?用来做什么?

Q4本文用什么论证方法最有力?

Q5本文和王安石《读孟尝君传》的根本分歧在哪里?

Q6这课对写议论文有什么启示?

8重点回顾 Recap

  • 反向立论:针对前人观点换角度反驳,一样可以自圆其说。
  • 史实是最好的论据——鸡鸣骗关、狗盗偷裘,两件事撑起全文。
  • 假设反证:「如果不是他们,孟尝君走不回」——一句讲尽小技的大用。
  • 技能没有分贵贱,用得对时机就是救命之技。
  • 和《读孟尝君传》对读——两篇对照,学齐正反两种论法。

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