課文八《敕勒歌》

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

北朝民歌，寫草原風光。天似穹廬，籠蓋四野。風吹草低見牛羊。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 開首：敕勒川，陰山下開門見山，點明地點：敕勒族人聚居的大草原，就坐落在雄偉的陰山腳下。短短六個字，既交代了位置，又以陰山作背景，襯出平原的遼闊；好像鏡頭由遠處的山脈緩緩推近，一片蒼茫的大草原頓時展現在眼前。起筆不寫一草一木，先寫山與川的大輪廓，大氣磅礴，為全詩定下雄渾的基調；讀者一開口便覺得天地寬闊，這正是民歌直率豪邁的作風。教學要點：考問「開首兩句的作用」，答案要落在「點明地點、以山襯原、定下遼闊基調」三點上，並引「敕勒川，陰山下」原文作證。
2. 天似穹廬次句抬頭寫天：天空就像一頂巨大的氈帳。「穹廬」是遊牧民族居住的圓頂氈帳，牧民天天在帳幕中出入，抬頭所見正是渾圓的穹頂，於是覺得頭頂的天空就是一頂更大更高的帳篷。這個比喻取自自己的日常生活，貼切自然，毫無雕琢的痕跡，充滿濃郁的民族特色；讀者也藉著這個比喻，彷彿置身草原之上，抬頭便見青天如帳。比喻的妙處在於「以牧民熟悉的事物寫天空」，既寫出天之圓、天之高，也寫出人與草原的親近；答題時點出「比喻取材生活、貼切自然」兩層，賞析便有深度。
3. 籠蓋四野承接上句，寫天與地的關係：蒼天像一頂大帳，把四面八方的原野嚴嚴實實地罩住。「籠蓋」二字妙在化無形為有形——天空彷彿有了重量和質感，圓圓地覆蓋下來，把天地緊緊連成一體；草原一望無際，天與地在遠方相接，突顯出天地蒼茫、雄渾壯闊的氣象。這一句把視線由腳下的川原擴展到四野八荒，境界再闊一層；與下句連讀，天、野、風、草、牛羊便全部收進這頂「大帳」之中，構成一幅完整的草原全景圖。教學要點：答「籠蓋的表達效果」，要答出「化抽象為具體、突出天地相連的壯闊」兩層意思。
4. 天蒼蒼，野茫茫這句用疊詞寫天地之色與氣勢：天是一片深青的蒼色，原野遼闊無邊、茫茫不見盡頭。「蒼蒼」「茫茫」兩組疊詞音韻迴環，讀來節奏鮮明、餘音不絕，把草原的空曠遼遠一筆寫盡；人在其間顯得格外渺小，更襯出大自然的雄渾壯美。疊詞還有延長音節、加深感受的作用——兩個「蒼」字、兩個「茫」字慢慢讀出，眼前的天地彷彿也跟著無邊無際起來。考問角度：疊詞的表達效果是常見題目，要答齊「音韻迴環、節奏鏗鏘」與「突出天野蒼茫遼闊」兩層，並舉出原句作證。
5. 風吹草低見牛羊這是全詩點睛之筆：一陣風吹過，牧草隨風彎下腰，成群的牛羊便從草叢中顯現出來。細想一層：草要長得多高，才遮得住牛羊？牛羊要有多旺，才能一吹便露面？一句之中同時寫出草的茂盛與畜牧的興旺，靜景頓時有了動感。（「見」通「現」，指顯現，讀作「現」。）前五句天與野都是靜態大景，這一句風起草低，整幅畫便活了過來；靜中有動，動中見富饒，草原的生命力全部凝聚在這七個字裡，因此千古傳誦。教學要點：答這一句的妙處，宜寫齊「動靜相映」「草茂畜旺」兩面。
6. 全詩背景＋主旨這是一首北朝樂府民歌，相傳由敕勒族名將斛律金以鮮卑語唱出，後來才譯成漢語流傳下來。全詩只有二十七個字，卻由地寫到天，由靜寫到動，由草寫到牛羊，層層鋪展：先以陰山定點，再以穹廬喻天，接著疊詞寫蒼茫，最後一陣風收束，把草原的遼闊壯美與遊牧生活的豪邁奔放表現得淋漓盡致。它是千古傳誦的草原讚歌，也讓今天的讀者看見一千多年前遊牧民族眼中的家園；答主旨題宜扣緊「讚美草原的遼闊壯美」與「表現遊牧生活的豪邁富足」兩面，背景資料可作答案的引子。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

76 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 北朝樂府民歌，二十七個字寫盡草原遼闊。
• 「天似穹廬」比喻來自牧民生活，貼切自然。
• 「見」通「現」，要讀「現」音——牛羊是顯現出來。
• 「川」＝平原，「蒼蒼」「茫茫」疊詞寫天地闊大。
• 點睛句「風吹草低見牛羊」：靜中有動，草美人旺。