課文七《絕句》

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

杜甫寫春天：兩個黃鸝鳴翠柳。四句四景，色彩鮮明。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一句：兩個黃鸝鳴翠柳首句是樹上的近景特寫：兩隻黃鸝在翠綠的柳枝間婉轉鳴唱。顏色上黃與綠互相映襯，鮮明奪目；聲音上一個「鳴」字，叫柳林充滿生機。有形、有色、有聲，短短七字便勾出春天的明媚，也透露出詩人此刻愉悅閒適的心情。注意數量的精細：「兩個」黃鸝、一行白鷺，數目入詩而不覺呆板，反而見出畫面的具體；黃鸝成雙，正合春天成雙成對的喜氣。答題時宜從「顏色相映」「有聲有形」「透露心情」三面作答，一句詩的賞析便立體起來；只答「寫了小鳥」便完全沒有賞析，這是最要不得的空泛答案。
2. 第二句：一行白鷺上青天次句把視線引向天空：一行白鷺排成整齊的隊形，展翅飛上湛藍的晴空。白色與藍色互相映襯，與上句的黃、綠相映成趣；動態也由樹間的「鳴」變成空中的「上」，畫面由低而高、由近而遠，境界頓時開闊，春天顯得清新而有朝氣。「一行」寫出白鷺的整齊，「上」字寫出漸飛漸高的動感，都是一字見功夫。這一句與首句合成一幅完整的春景：樹上是鳴禽，天上是飛鳥，一低一高，一近一遠，杜甫用兩句詩便把春天立了起來。考問角度：兩句的顏色配合（黃、翠、白、青）是常考點，要說出「互相映襯、畫面明麗」的效果。
3. 第三句：窗含西嶺千秋雪第三句由屋內向外望：從窗口遠眺，西嶺上千年不化的積雪，彷彿被窗框輕輕「含」住。一個「含」字最為傳神，把窗戶化作畫框，遠山的雪景便成了一幅嵌在框中的圖畫；詩人坐在草堂之內，便日日與這幅「雪山圖」相對。「千秋」寫積雪古老永恆——千年不化，時間之長令人屏息；與下句「萬里」相對，一句寫時間，一句寫空間，時空互相輝映，小窗之中自有大天地。答「含」字的妙處，要答出「以窗為框、化景為畫」兩層；這是本詩最著名的煉字題，答案只答「窗戶對著雪山」便完全沒有分數。
4. 第四句：門泊東吳萬里船結句把鏡頭拉回門前：江邊停泊著一艘艘船，它們將駛往萬里之外的東吳。「萬里」寫出空間的遼遠，水路直通千里之外，隱隱透出戰亂平定、交通恢復的消息；與上句「千秋」工整相對，一句寫時間之長，一句寫空間之遠，境界宏闊。門是眼前的小門，船是將行萬里的船，一靜一動，一近一遠，小小的門前竟連著萬里江山；詩人的胸襟，就從這扇門流向遠方。考問角度：「千秋」對「萬里」的對仗效果，要答出「時間對空間、小景見大境」的張力；同時留意「泊」字：船已備好，只待出發，暗含詩人對遠行與時局的期待。
5. 詩人背景：成都草堂杜甫飽經安史之亂的流離，輾轉抵達成都後，在浣花溪畔建起一座草堂，暫時結束了漂泊的生活。寫這首詩時，他定居已有一段日子，生活安定，心情舒暢，所以整組詩色彩明麗、節奏輕快，一掃以往詩中的沉鬱，讀來清新愉快；有人稱這組詩是杜甫詩中難得的明快之作。背景與詩風的關係值得細味：同一位詩人，處境不同，詩的顏色便不同——流離時寫「感時花濺淚」，安居時寫黃鸝白鷺。讀詩先讀人，知人論世，賞析才有根據；答「詩人心情」題時，聯繫草堂安居的背景，答案便有來歷。
6. 全詩主旨：四句四畫，對仗工整全詩四句就是四幅畫：樹上黃鸝、天邊白鷺、窗中雪山、門前江船，鏡頭由近而遠、由小而大，層次井然。對仗尤其工整：「兩個」對「一行」、「黃鸝」對「白鷺」、「窗含」對「門泊」、「千秋」對「萬里」，數目、顏色、方位處處成對，是學習對偶的最佳範例。全詩表面句句寫景，實則處處含情：色彩明麗見心情舒暢，萬里船見天下將安，景中有人，景中見世。教學要點：答「對仗」題宜舉出兩組實例並說明詞性相對；答主旨則扣「安居草堂的愉悅」與「對時局好轉的欣慰」兩層，景與情合起來，主旨便完整。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

76 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 四句四景：樹上黃鸝、天上白鷺、窗中雪山、門前江船。
• 顏色豐富：黃、綠、白、藍互相襯托，就像一幅彩畫。
• 「窗含」「門泊」兩個動詞，令門窗變成畫框和舞台。
• 對仗工整：「兩個」對「一行」、「千秋」對「萬里」，時間對空間。
• 杜甫在成都草堂安居時寫，字裏行間充滿暢快心情。