《戰國策寓言二則:鷸蚌相爭.南轅北轍》

基礎

鷸啄蚌肉被蚌夾住長嘴,誰也不肯放誰,結果漁翁把兩個一起捉走;有人駕好馬快車卻朝反方向趕路——教你會用「鷸蚌相爭」「南轅北轍」兩個成語。

適合:小五中國語文 · 單元:文化經典 · 建議學習路徑第 43/52 課

學完呢課,你會識:
  • 鷸蚌相爭,漁翁得利:雙方互不相讓,兩敗俱傷,便宜了第三者。
  • 南轅北轍:方向錯了,條件越好、努力越多,錯得越遠。
  • 文言字詞五個:曝(pù,曬)、喙(huì,長嘴)、雨(yù,下雨)、禽(通「擒」)、之(往)。
文體:寓言(《戰國策》)有聲朗讀

文體小知識:寓言——小故事寄大道理;《戰國策》是西漢劉向編訂的國別體史書,記戰國策士的言行與謀略,狐假虎威、畫蛇添足之外,鷸蚌相爭、南轅北轍同樣是家喻戶曉的名篇。

作者
劉向(編)

劉向(約前77—前6),西漢經學家、目錄學家,奉命整理宮中藏書,編成《戰國策》三十三篇。〈燕策〉的鷸蚌相爭是謀士蘇代勸趙惠王罷兵的寓言;〈魏策〉的南轅北轍是季梁借趕路人作比喻,勸魏王放棄攻趙。戰國策士進諫,最愛用寓言代替直說。

中國語文Chinese Language

§課文原文 Passage

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1趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:「今者臣來,過易水,蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。」鷸曰:「今日不雨,明日不雨,即有死蚌。」
白話:趙國準備攻打燕國,謀士蘇代替燕國對趙惠王說:「我這次來,經過易水,看見河蚌正張開殼曬太陽,鷸鳥一口啄住蚌肉,蚌立刻合殼夾住鷸鳥的長嘴。」鷸說:「今天不下雨,明天不下雨,就會有死蚌。」

2蚌亦謂鷸曰:「今日不出,明日不出,即有死鷸。」兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。今趙且伐燕,燕趙久相支,以弊大眾,臣恐強秦之為漁父也。故願王之熟計之也!」惠王曰:「善。」乃止。
白話:蚌也對鷸說:「今天不放你,明天不放你,就會有死鷸。」雙方互不相讓,結果漁夫把兩個一起捉住了。燕趙長期相持不下,只會令百姓疲憊,我只怕強大的秦國就要做那個漁夫了,希望大王仔細考慮!」惠王說:「好。」於是停止攻燕。

3今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕,告臣曰:「我欲之楚。」臣曰:「君之楚,將奚為北面?」曰:「吾馬良。」臣曰:「馬雖良,此非楚之路也。」曰:「吾用多。」臣曰:「用雖多,此非楚之路也。」
白話:我這次來,在大路上看見一個人朝北面駕著車,對我說:「我要去楚國。」我說:「您去楚國,為什麼朝北走?」他說:「我的馬好。」我說:「馬雖好,這不是去楚國的路。」他說:「我的盤纏多。」我說:「盤纏雖多,這不是去楚國的路。」

4曰:「吾御者善。」臣曰:「此數者愈善,而離楚愈遠耳。」
白話:他又說:「我的車夫技術好。」我說:「這幾樣條件越好,您離楚國就越遠罷了。」——方向錯了,條件越好,錯得越遠。

1重點摘要 Summary

鷸啄蚌肉被蚌夾住長嘴,誰也不肯放誰,結果漁翁把兩個一起捉走;有人駕好馬快車卻朝反方向趕路——教你會用「鷸蚌相爭」「南轅北轍」兩個成語。

2生字卡 Vocabulary

且
且副詞

將要;「趙且伐燕」即趙國將要攻打燕國。

方
方副詞

正、正在;「蚌方出曝」即蚌正張開殼曬太陽。

曝
曝動詞

讀 pù,曬太陽;「出曝」即出來曬太陽。

箝
箝動詞

夾住;「蚌合而箝其喙」即蚌合殼夾住鷸的嘴。

喙
喙名詞

讀 huì,鳥獸的嘴,這裡指鷸的長嘴。

雨
雨動詞

讀 yù,下雨;「今日不雨」即今天不下雨——名詞活用作動詞。

舍
舍動詞

放棄、放開;「不肯相舍」即誰也不肯放過誰。

禽
禽動詞

通「擒」,捉住;「漁者得而并禽之」即漁夫把兩個一起捉住。

奚
奚為疑問詞

為什麼;「將奚為北面」即為什麼朝北走。

御
御動詞

駕駛車馬;「吾御者善」即我的車夫技術好。

3逐步講解 Steps

  1. 第 1 段:鷸蚌相爭——易水邊的僵局先掃清字詞:且(將要)、方(正在)、曝(pù,曬太陽)、箝(夾住)、喙(huì,長嘴)。背景要留意:趙國將要攻打燕國,蘇代是替燕國去勸趙惠王的。他一開口不談戰爭,只講路上見聞——鷸啄蚌肉、蚌夾鷸嘴,一開場就把對峙局面活生生擺在君王眼前,這是戰國策士的游說藝術。人物形象:蘇代不直接進諫,先講故事——既保住君王的顏面,又令道理入耳;這種迂迴的智慧,正是《戰國策》的靈魂。
  2. 第 2 段:互不相讓,漁翁得利鷸說「今日不雨,明日不雨,即有死蚌」,蚌答「今日不出,明日不出,即有死鷸」——兩段對白句式完全對稱,像一場意氣之爭:誰也不肯先讓。注意「雨」讀 yù,名詞活用作動詞「下雨」;「禽」通「擒」,是捉住的意思。結局一句收齊:漁者得而并禽之。寫法賞析:對稱的對白寫出意氣之爭的荒謬——雙方都把對方的困境算得一清二楚,卻偏偏沒有想過自己的下場。
  3. 寓意一:鷸蚌相爭,漁翁得利成語「鷸蚌相爭,漁翁得利」比喻雙方相持不下、互不相讓,結果兩敗俱傷,讓第三者坐收其利。蘇代的用心在後半段:燕趙長期相支,只會「以弊大眾」,令強大的秦國坐大——他要勸的不是道理本身,而是眼前的戰略抉擇。趙惠王聽完說「善」,立刻罷兵,可見寓言的力量。生活連結:兩個同學爭用籃球場、兩間小店鬥減價——相持不下的代價,往往是旁觀的第三方漁人得利,寓意處處可印證。
  4. 第 3 段:南轅北轍——好馬快車去錯方向字詞:大行即大路,之楚的「之」是動詞「往、到……去」,奚為即為什麼。趕路人一連亮出三張王牌:馬良、用多(盤纏多)、御者善(車夫技術好)。臣的回應一層一層遞進:馬雖良、用雖多——「此非楚之路也」,同一句重複兩次,步步緊逼。人物形象:趕路人自信滿滿,條件一樣比一樣好——越自信越可笑;季梁正是借他諷刺魏王:攻趙,就是走錯方向。
  5. 第 4 段:此數者愈善,而離楚愈遠最後一句是點睛:此數者愈善,而離楚愈遠耳——馬越好、錢越多、車夫越棒,離目標反而越遠。「愈……愈……」的句式值得仿寫。這句道破一個樸素而深刻的道理:方向錯了,條件越好、努力越多,錯得越遠;做事先看方向,再談本事。生活連結:抄筆記抄得再漂亮,若不明白內容,功夫越多離學習越遠——方向比速度優先,讀書做事處處皆然。
  6. 寓意二:南轅北轍成語「南轅北轍」比喻行動與目的相反,心想往南走,車卻朝北趕。用法很廣:溫習不得其法、政策與目標背離、努力用錯了地方,都可以形容。與「背道而馳」近義,但「南轅北轍」強調自己要去的目的地與行動方向相反,「背道而馳」多用於與正確道路或目標相違。考問角度:常考與「捨本逐末」「緣木求魚」的辨析——三者都指行動與目的相悖,但偏重各異,宜逐一比較例句。
  7. 出處與說服的藝術兩則寓言都是策士勸諫君王的說辭:蘇代以鷸蚌止趙伐燕,季梁以趕路人諫魏王攻趙。戰國策士深明直諫易觸怒君王,於是把道理包裝成故事,讓君王自己悟出結論。加上 P4 讀過的狐假虎威、畫蛇添足,《戰國策》四大名篇已讀齊——記住出處與故事,成語、文化常識一併到手。溫習建議:四則寓言各抄一句原文、一個成語、一句寓意,製成對照表——文言字詞與游說藝術,也可一併溫習。

5例題示範 Example

成語運用示範:把「鷸蚌相爭」「南轅北轍」用進一篇議論短文(題目:談合作)。

  1. 第一步:開頭立論——「無論比賽還是做事,齊心才能成事;相持不下,只會讓別人漁翁得利。」先亮出觀點。
  2. 第二步:舉例用成語一——「校際籃球賽上,兩位主力爭做射手,互不相讓,結果落敗收場,對手輕鬆晉級——這正是鷸蚌相爭,漁翁得利。」把成語嵌進校園例子。
  3. 第三步:舉例用成語二——「又有人溫習只顧抄筆記,日日抄到夜深,卻從不理解內容,用功越多,離目標越遠,可謂南轅北轍。」第二個成語從合作講到方法。
  4. 第四步:結尾點題——「合作要肯讓一步,用功要認清方向:方向對了,努力才有價值。」扣回兩則寓言的教訓,首尾呼應。
  5. 答案:示範答案:齊心與方向,是成事的兩把鑰匙。爭鋒相對互不相讓,只會像鷸與蚌一樣,把勝利拱手讓給漁翁;埋頭苦幹卻不問方向,愈努力便離目標愈遠,正是南轅北轍。蘇代與季梁兩則寓言提醒我們:凡事先問方向對不對,再談與人如何合作——兩者兼得,事半功倍。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 把「蚌方出曝」的「曝」讀成 bào
✓ 「曝」在這裡讀 pù,意思是曬太陽——蚌正張開殼曬太陽,才會被鷸啄住。
✗ 把「今日不雨」的「雨」當作名詞「雨水」
✓ 這裡的「雨」讀 yù,是動詞「下雨」——名詞活用作動詞,意思是今天不下雨。
✗ 把「漁者得而并禽之」的「禽」解作「鳥類」
✓ 「禽」在這裡通「擒」,是動詞「捉住」——漁夫把鷸與蚌一併捉住,與鳥類無關。
✗ 把「君之楚」的「之」解作「的」
✓ 「之」在這裡是動詞「往、到……去」——您去楚國;文言「之」作動詞用是常見考點。
✗ 以為南轅北轍是諷刺馬不好、車夫技術差
✓ 恰恰相反:馬良、用多、御者善,條件樣樣都好——錯在方向朝北,條件愈好,離楚國愈遠。

75 題快測 Quick check

Q1鷸和蚌各說了什麼狠話?結局怎樣?

Q2蘇代講鷸蚌相爭,真正想勸趙王什麼?

Q3趕路的人為了證明自己去得成,舉出了哪三個條件?

Q4「此數者愈善,而離楚愈遠耳」是什麼意思?

Q5「鷸蚌相爭,漁翁得利」和「南轅北轍」各比喻什麼?

8重點回顧 Recap

  • 鷸蚌相爭,漁翁得利:雙方互不相讓,兩敗俱傷,便宜了第三者。
  • 南轅北轍:方向錯了,條件越好、努力越多,錯得越遠。
  • 文言字詞五個:曝(pù,曬)、喙(huì,長嘴)、雨(yù,下雨)、禽(通「擒」)、之(往)。
  • 「雨」由名詞活用作動詞,「禽」是通假字——兩個文言常見考點。
  • 同出《戰國策》的四大名篇:狐假虎威、畫蛇添足、鷸蚌相爭、南轅北轍——策士借寓言說服君王。

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