課文十五《曉出淨慈寺送林子方》

進階

楊萬里寫接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

適合:小五中國語文 · 單元:課文選讀 · 建議學習路徑第 15/52 課

學完呢課,你會識:
  • 「畢竟」開門見山,讚嘆六月西湖與別不同。
  • 「接天蓮葉無窮碧」用誇張寫蓮葉之廣,綠到天邊。
  • 「映日荷花別樣紅」:「別樣」即格外,陽光下紅得出眾。
文體:七言絕句(送別)有聲朗讀

文體小知識:七言絕句:四句、每句七字;送別詩借景寫情,景越靚、情越深。

作者

楊萬里(1127—1206),字廷秀,號誠齋,南宋詩人,「南宋四大家」之一,詩風活潑自然,自成「誠齋體」;代表作《小池》《曉出淨慈寺送林子方》。

中國語文Chinese Language

§課文原文 Passage

1畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

2接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

到底是西湖六月時節,風光與其他季節大不相同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

荷葉接連無邊無際,一片碧綠;荷花在朝陽映照下,顯得格外鮮紅。

1重點摘要 Summary

楊萬里寫接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

2生字卡 Vocabulary

畢
畢竟副詞

到底、終究——開門見山的讚嘆語氣。

六
六月中時間

農曆六月之中——正值盛夏。

四
四時名詞

春夏秋冬四季。

接
接天動詞

蓮葉鋪展到與天相接——誇張寫出蓮葉之廣。

無
無窮碧詞組

無邊無際的碧綠。

映
映日動詞

映照着陽光——荷花在日光下格外鮮豔。

別
別樣紅詞組

格外紅豔、與別不同地紅。

蓮
蓮葉名詞

荷葉。

3逐步講解 Steps

  1. 讀通:全詩大意全詩大意:到底是六月裡的西湖,風光與其他季節確實不同——蓮葉一直鋪展到天邊,綠得無邊無際;荷花在朝陽映照下,紅得格外嬌豔。全詩色彩明麗、氣象壯闊,把六月西湖的荷塘寫得如畫一般,朗讀時宜舒展開揚,讀出讚嘆之情。背誦時可抓住「總起讚嘆→蓮葉之廣→荷花之豔」的順序,四句詩的畫面便不易忘記。
  2. 題目:送別即景詩題交代時間、地點與事件:清晨走出淨慈寺,送別友人林子方。這是一首送別詩,但全詩不見離愁別緒,詩人只以西湖六月的美景相贈,把感情藏在風景之中。以景代情的寫法含蓄而豁達,是本詩與一般送別詩最大的不同,考試常問。答題時宜先指出「詩題是送別、詩面是寫景」的反差,再解釋詩人以壯麗景色寄託祝福的用意。
  3. 首句:直接讚嘆「畢竟西湖六月中」開門見山,以讚嘆語氣起筆:到底是六月的西湖啊!「畢竟」二字帶著由衷的驚喜與讚嘆,先聲奪人,一下子把讀者帶進盛夏西湖,也強調此時風光獨一無二,與四時都不同,為下文的具體描寫蓄勢,起筆有力。這種以感嘆開頭的寫法,令全詩一出場便滿是情感溫度,讀者未見荷塘,先感受到詩人的興奮。
  4. 第三句:廣度「接天蓮葉無窮碧」寫荷塘的廣闊:蓮葉一片連一片,一直鋪展到天邊,綠得無邊無際。「接天」以誇張手法打通水天之間的界線,空間頓時無限開闊;「無窮碧」寫出綠色之濃、之廣,令人感到滿眼生機,氣勢宏大,是寫景的壯筆。答題時宜指出:由湖面一直寫到天際,視線無遮無攔,荷塘的「大」便寫得淋漓盡致,讀者如臨湖畔。
  5. 第四句:豔度「映日荷花別樣紅」寫荷花的嬌豔:朝陽映照之下,荷花紅得與別不同。「映日」點出晨光為荷花添色,「別樣」強調紅得格外突出,與上句的無窮碧互相映襯:紅綠對比鮮明,豔麗奪目。一廣一豔,兩句合起來就是一幅壯麗的西湖荷塘圖。答題時宜比較兩句分工:上句寫廣度、用誇張,下句寫豔度、用映襯,各司其職,缺一不可。
  6. 手法:色彩與空間全詩最出色的手法是色彩與空間的經營:碧(蓮葉)與紅(荷花)兩色對比強烈,畫面明豔;「接天」向上、「映日」向下,上下呼應,空間開闊。誇張與對比並用,令六月荷塘壯觀如油畫,讀者如同置身湖畔,藝術效果極佳,賞析時可著力發揮。答題格式:先指出色彩對比(碧對紅),再指出空間經營(接天對映日),最後總結畫面壯麗明豔的效果。
  7. 主旨表面全詩在讚美六月西湖荷塘的勝景,實際美景之下藏著送別之情:詩人以最燦爛的風光為友人送行,以壯麗代替愁緒,祝願友人前路如荷塘般明媚開闊。這種寫法既見友誼深厚,又見詩人胸襟豁達,含蓄雋永,一反送別詩傳統,別開生面。作者楊萬里是南宋「誠齋體」的創立者,善寫自然小景,語言活潑清新,與范成大、陸游、尤袤並稱南宋四大家。

5例題示範 Example

《曉出淨慈寺送林子方》明明是送別詩,為什麼通篇寫西湖荷花?這樣寫有什麼好處?試加以分析。

  1. 第一步:看題目——清晨出淨慈寺送友人林子方,點明送別場合,但詩裡面一句都沒有講離愁。
  2. 第二步:看開口——「畢竟西湖六月中,風光不與四時同」,「畢竟」讚嘆語氣開門見山,先聲奪人。
  3. 第三步:賞析名句——「接天蓮葉無窮碧」以誇張寫蓮葉鋪到天邊,綠得無邊無際;「映日荷花別樣紅」寫朝陽下荷花格外紅豔。
  4. 第四步:看色彩空間——碧和紅對比強烈,「接天」向上、「映日」向下呼應,空間闊、色彩豔,畫面壯觀如油畫。
  5. 第五步:想用意——以眼前勝景相贈:美景襯友情,壯麗代愁緒,祝友人前路如荷塘般燦爛,含蓄又豁達。
  6. 答案:此詩妙在以景代情:通篇寫六月西湖——蓮葉接天、無窮碧綠,荷花映日、格外鮮紅,色彩對比強烈,空間上下呼應,將荷塘寫到壯闊如畫;送別之情一句不提,全藏在美景裡面。詩人不寫折柳垂淚的愁態,而以最燦爛的風光送友人啟程,既見友誼深厚,又見胸襟豁達——即景寄情、以壯麗代哀愁,一反送別詩傳統,所以別開生面。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 把「六月中」當成公曆六月。
✓ 「六月中」是農曆六月——盛夏時節。
✗ 把「四時」理解為四個時辰。
✓ 「四時」是春夏秋冬四季。
✗ 以為詩重在離愁別緒。
✓ 此詩重在讚美西湖盛夏美景——以壯麗景色代愁緒。
✗ 把「別樣」理解為「另一樣」。
✓ 「別樣」=格外、特別——紅得與別不同。

76 題快測 Quick check

Q1作者是誰?

Q2「畢竟」是什麼意思?

Q3「接天蓮葉」寫出蓮葉什麼特點?

Q4「映日荷花別樣紅」為何花特別紅?

Q5這首詩寫什麼季節?

Q6送別詩為何寫美景?

8重點回顧 Recap

  • 「畢竟」開門見山,讚嘆六月西湖與別不同。
  • 「接天蓮葉無窮碧」用誇張寫蓮葉之廣,綠到天邊。
  • 「映日荷花別樣紅」:「別樣」即格外,陽光下紅得出眾。
  • 碧葉紅花對比強烈,「接天」「映日」上下呼應,畫面壯觀。
  • 送別詩不寫愁緒,以西湖勝景寄情,一反傳統。

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