課文二十《春日》

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 首句：勝日尋芳泗水濱首句點明時間、地點與事件：風和日麗的好日子，詩人到泗水邊踏青尋芳。「勝日」寫天氣宜人，「尋芳」寫賞花尋春之樂，一個「尋」字帶著主動探訪的興致，彷彿春光要用心去找才尋得到，起筆輕快，洋溢著遊春的喜悅。答題時可補充：泗水在山東境內，是春秋時孔子講學之地，這個地點的選擇另有深意，與第四步的理趣直接相關。
2. 次句：無邊光景一時新次句寫眼前春景：無邊無際的風光景物煥然一新。「無邊」寫春光之廣，放眼皆是春色；「一時新」寫春到人間，天地萬物彷彿一夜之間全部更新，生機勃勃。這一句總寫春景，為下文具體寫東風、百花作好鋪墊，氣象闊大。答題時宜指出：「一時新」三字把春天寫成一次徹底的更新，不只花開草長，連天地面貌都煥然一新，筆力非常大氣。
3. 第三句：等閑識得東風面第三句說：輕易地就能認出東風的面貌。「等閑」是隨便、輕易的意思，「識」是認得。詩人把春風人格化，好像它有一張可以親近的面孔：春到人間，百花開放，誰都能感受到春風的存在。輕鬆一語，寫出與春相逢的親切和暢快。答煉字題時可比較：「識」字兼有辨認與相知兩層，春風成了相識的老朋友，擬人之妙盡在其中。
4. 結句：萬紫千紅總是春結句是千古名句：萬紫千紅的景象到處都是春天的身影。「萬紫千紅」以百花齊放寫盡春色之繁華，色彩繽紛；「總是」強調無處不春。這一句已經成為形容繁榮豐富景象的成語式名句，用處極廣，務必背誦並理解其畫面與含意。答題時宜點出由個別到全體的推展：百花各自開放，而每一朵都是春——繁華源自同一個春天，這也正是下文哲理的伏筆。
5. 理趣詩：以景說理朱熹是理學家，此詩暗藏求道之意：泗水在山東，是孔子當年講學之地，南宋時已被金人佔領，詩人根本無法前往，可見「尋芳」另有深意——實指追尋聖人之道；「東風」喻聖人教化，「萬紫千紅」比喻萬物得道而各自生輝。以遊春寫求道，理在其中。答題時宜先講清地理背景：明知去不了泗水而偏寫尋芳泗水，正說明「春」與「芳」都是比喻。
6. 手法：擬人與比喻全詩以擬人與比喻說理而不著痕跡：「等閑識得東風面」把春風人格化，有面貌、可親近，親切生動；「萬紫千紅」以百花比喻萬物受教化滋潤而蓬勃生長。表面句句寫景，實際句句喻道，景、情、理融為一體，是理趣詩的典範，也是考試重點。答題格式：先指認修辭，再引原句，後解釋表層寫景與深層喻理兩重意思，三步齊備才算完整。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 「勝日」好日子、「等閑」輕易，先讀通字面。
• 泗水暗指孔子講學之地，「尋芳」實為尋求聖人之道。
• 「東風面」擬人：春風就像有面貌，輕易認得。
• 「萬紫千紅總是春」：百花齊放喻萬物得道，亦形容蓬勃新氣象。
• 朱熹是南宋理學家，此詩是理趣詩代表作，以景說理。