課文九《憫農（其一）》

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

春天種下一粒粟，秋天收回萬顆子；天下沒有一塊荒廢的田，農夫卻仍然有餓死的——豐收背後藏著不公平。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一步：先解詩題舉個例子：「憫」是同情，「憫農」就是同情農夫。詩題已經告訴我們：這首詩要為農夫發聲。作者李紳是唐代詩人，年輕時親眼見過農夫耕種的辛苦，寫下《憫農》兩首，這是其一（春種一粒粟）。讀詩先讀詩題，題目就像一扇窗，先看清它，詩的意思才容易推開。「春種一粒粟」：一粒種子，藏在春天裡——收成的起點。
2. 第二步：一粒變萬顆舉個例子：「春種一粒粟，秋收萬顆子」——春天種下一粒種子，秋天收回萬顆糧食。一和萬相比，寫出農夫的辛勤和土地的回報。春天播種、秋天收割，時間跨越大半年，可見每一粒糧食都要經過漫長的等待和照顧；數字的懸殊對比，正是這首詩的第一個妙處。「秋收萬顆子」：一粒種子換來萬顆糧食——汗水與糧食直接掛鈎，畫面就是道理。
3. 第三步：沒有荒田舉個例子：「四海無閒田」——全天下沒有一塊田是荒廢的，即農夫把所有田地都種滿了，人人都在努力耕種。「四海」指全天下，是誇張的說法。田地種得這樣足，收成又這樣好，按理人人應該吃得飽、穿得暖——詩在這裡蓄足了勢，就等最後一句的反轉。李紳寫《憫農》兩首，這是其一；另一首寫「鋤禾日當午」，同樣沉痛。
4. 第四步：意外的一轉舉個例子：「農夫猶餓死」——田全部種滿、收成這麼好，種田的人竟然還會餓死！「猶」字（仍然）把不合理突顯出來。前面三句越是寫豐收，這一句就越觸目驚心：詩歌的情緒在這裡急轉直下，像一記重錘敲在讀者心上，令人久久不能平靜，這就是反轉的力量。「農夫猶餓死」的「猶」是「仍然」：收成這樣好，農夫仍然餓死——不喊口號、只擺事實，反而更入心。
5. 第五步：為什麼會這樣舉個例子：豐收的糧食去哪了？被官府收稅、被地主收租拿走了。農夫終年耕種，自己卻吃不飽——這就是詩人要揭出的不公平。「憫農」的「憫」字在此刻才完全顯出分量：詩人不只是描寫辛苦，更是替無聲的農夫發出疑問，這份關心百姓的胸懷令詩流傳千年。「四海無閒田」五個字可以做飯前的默念：一碗飯背後，是農夫一整年的汗。
6. 第六步：對比的力量舉個例子：一粒對萬顆（多辛苦），無閒田對猶餓死（多矛盾）。兩組對比疊在一起，不用喊一句口號，不公平已經寫在詩裡。對比是說理抒情的利器：豐收與餓死對比，突顯荒謬；辛苦與所得對比，突顯不公。寫作文時學會用對比，道理不用多講，讀者自然明白。讀完可以做一件事：下次盛飯只盛吃得完的份量——把詩的道理變成習慣。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 憫農詩：為勞動人民說話，寫出他們的辛苦和不公平。
• 一粒對萬顆：種子變糧食，全靠農夫雙手。
• 「猶」字是詩眼：田都種滿了，農夫仍然餓死。
• 對比揭出矛盾：豐收與餓死同時出現，不公平不言自明。
• 每一口飯都來之不易，珍惜食物也是尊重農夫。