課文二《江南》

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

江南採蓮歌，魚戲蓮葉間。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一句「江南可採蓮」又到了採蓮的季節！江南水鄉一到夏天，蓮花開滿池塘，人們划著小船去採摘蓮子。「可採蓮」三個字帶著歡喜的口吻，開篇就點明了時間和地方，也讓讀者聽到採蓮人愉快的歌聲，感受到豐收季節歡樂的氣氛，讀來親切自然，彷彿置身江南的荷塘邊。採蓮其實是江南水鄉重要的勞動，蓮子可以吃，蓮藕可以入饌，勞動與收成都藏在這句歡快的呼喚裡。
2. 第二句「蓮葉何田田」「何」是多麼的意思，「田田」形容蓮葉長得茂盛挺秀、層層相連的樣子。你看，蓮葉一層疊著一層，密密地鋪滿水面，綠成一片。譯文：江南又到採蓮時節，蓮葉長得多麼茂盛！這一句寫出蓮葉的繁茂，也暗示採蓮收成好，字裡行間都是歡喜。朗讀時把「何田田」讀得舒展一點，蓮葉層層鋪開的畫面就像在眼前慢慢展開。
3. 第三句「魚戲蓮葉間」魚兒在蓮葉與蓮葉之間穿來穿去地玩耍。一個「戲」字用得極妙，寫出魚兒的自由快活，好像在跟採蓮人捉迷藏一樣。魚兒歡騰，人也歡喜，人與自然融成一幅快樂的圖畫。朗讀時把「戲」字讀得輕快一些，魚兒活潑的神態就出來了。魚在蓮葉間穿梭，其實也側面寫出蓮葉的茂密：葉多才有得玩，景與情互相成全。
4. 四句「魚戲蓮葉東西南北」魚兒一會兒游到東邊，一會兒游到西邊，南面北面都游遍了。四句排在一起，就像鏡頭追著魚兒到處走，整個池塘都熱鬧起來。這種反覆詠唱正是民歌的特色，讀起來朗朗上口，好記又好唱，背誦時只要記住「東西南北」四個方向，後四句就輕鬆過關。背誦時可以配上動作：指東、指西、指南、指北，邊做邊讀，方向詞就不會記亂。
5. 反覆詠唱的民歌味後四句只換了一個方向字，其餘的字完全一樣——這種「重複」正是漢樂府民歌的特色。一邊採蓮一邊唱歌，你唱一句，我和一句，歌聲此起彼落，勞動的辛苦就在歌聲中變成了歡樂。重複不但不覺得累贅，反而讓快樂的氣氛更加濃厚，這是民歌最動人的地方。這種一句一和的唱法，後來發展成江南的採蓮曲，歷代詩人寫採蓮都愛用這種調子。
6. 畫面背後的快樂詩中沒有直接寫人多麼開心，但茂盛的「田田」蓮葉、嬉戲的魚兒，處處帶著歡樂——景物快樂，採蓮人也快樂，這種手法叫做借景抒情。全詩出自漢樂府，也就是漢代民間收集起來的歌謠。背誦與考試時抓住「田田」與「戲」兩個詞，就能記住全詩的畫面與情感。下次見到「借景抒情」這個術語，就想起這首詩：詩人不說自己開心，開心全在蓮葉與魚兒身上。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 漢樂府民歌
• 描寫江南採蓮景象
• 「田田」形容蓮葉茂盛，「何」是多麼——兩個詞就畫出滿塘綠葉。
• 東南西北四句重複唱，只換方向字，是民歌反覆詠唱的特色，好記又好唱。
• 一個「戲」字寫出魚玩耍的快樂；表面寫魚，其實借魚寫採蓮人的開心心情。