課文四《回鄉偶書》

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

賀知章年老才回鄉，村裡的兒童不認得他。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一句「少小離家老大回」年少時離開家鄉，到老了才回來——短短一句，就寫完了一輩子在外漂泊的經歷，時間跨度極大。作者賀知章是唐代詩人，三十多歲離鄉做官，八十多歲才告老還鄉。「少小」與「老大」互相對照，幾十年的歲月濃縮在七個字裡，開篇平實，卻已令人感慨萬千。朗讀時「少小」讀快、「老大」讀慢，一快一慢之間就是五十年的光陰。
2. 第二句「鄉音無改鬢毛衰」家鄉的口音沒有改變，可是兩鬢的頭髮已經稀疏斑白——不變的鄉情與改變了的容貌放在一起，對比強烈。「衰」在這裡讀 cuī，形容頭髮稀疏，是考試常見的讀音考點，背誦時要特別留意。譯文：家鄉口音沒變，兩鬢卻已花白稀疏，歲月的痕跡寫得具體又含蓄。口音是最難改的東西，詩人特意用它證明自己是地道本地人，可惜外表已經出賣了歲月。
3. 第三句「兒童相見不相識」村裡的孩子們看見詩人，卻沒有一個認得他——家鄉的新一代，已經不知道這位白髮老人是誰。詩人離家太久，家鄉的人事早已換了一批，見面時竟然互不相識。這一句平實道來，卻藏著深深的陌生感，為下句孩子的發問做好了鋪墊，結構十分緊湊自然。孩子不認識他，其實很正常：他離家時，這些孩子的祖父母可能都還沒有出生。
4. 第四句「笑問客從何處來」孩子們笑著問：「客人，您從哪裡來呀？」一句天真的發問，讓詩人哭笑不得。孩子越是熱情自然，詩人越是心頭一酸：明明回到了家鄉，卻被當成客人，歲月無情的滋味盡在其中。譯文：孩子們笑著問我，客人您是從什麼地方來的，天真的一問，份量千鈞。「笑問」的笑是孩子的天真，也像一面鏡子，照出詩人回鄉不得歸的尷尬。
5. 「客」字最傷感詩人明明是回到自己的家鄉，竟然被孩子當成「客人」——這個「客」字正是全詩最痛的地方。在自己的土地上反而成了外客，這種反常的處境，把詩人久客傷老的感慨寫得含蓄而深婉。全詩不著一個「愁」字，傷感卻從字縫裡滲出來，這正是它感動千年的原因。賀知章回鄉後寫了《回鄉偶書》兩首，這是第一首，第二首寫的也是人事變遷，可以找來對讀。
6. 為什麼叫「偶書」「偶書」就是隨手寫下的意思：詩人回鄉時偶然遇見孩子發問的場面，於是把這個又好笑又心酸的瞬間即興記錄下來。正因為出自真事真情，不加雕琢，全詩讀來特別真實自然。寫作上這叫擷取生活小場面，以小見大，把歲月流逝的大感慨寫在小問答裡，值得借鑑。下次作文寫「回憶」或「轉變」，可以學這首詩：不說時間長，只捉一個場景，歲月自己會說話。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 賀知章
• 歲月流逝之感
• 「偶書」即是即興寫下：遇見什麼就寫什麼，真實又自然。
• 「少小」對「老大」、「鄉音無改」對「鬢毛衰」——兩組對比，寫盡幾十年滄桑。
• 小朋友「笑問客從何處來」是全詩詩眼：天真一問，寫出在自己家鄉反而做了「客人」的心酸。