史記故事二則：退避三舍．桃李不言
基礎重耳為守諾言退兵九十里，李廣不愛說話卻人人敬仰——教你運用「退避三舍」「桃李不言，下自成蹊」。
- 退避三舍：一舍三十里，三舍九十里——重耳退讓守信，不是害怕。
- 桃李不言，下自成蹊：品格自己會說話——真誠有德，自然得人心。
- 文言字詞五個：舍（shè，三十里）、辟（通避）、靈（福佑）、諭（通喻）、蹊（xī，小路）。
文體小知識：故事——《史記》名篇；退避三舍出自〈晉世家〉（又見《左傳》），桃李不言出自〈李將軍列傳〉，講信義與品格。
§課文原文 Passage
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1（重耳謂楚成王曰）「若以君之靈，得反晉國，晉楚治兵，遇於中原，其辟君三舍。」
白話：晉公子重耳流亡到楚國，楚成王以禮相待，問他日後如何報答。重耳答：如果托您的福，我能回到晉國執政（「反」通「返」），萬一晉楚兩國交兵相遇於中原，我一定先退避九十里。「舍」是行軍單位，三十里為一舍，三舍即九十里；「辟」通「避」。後來城濮之戰，重耳（已即位為晉文公）果然下令退避三舍，信守諾言，然後才與楚軍接戰。
2諺曰：「桃李不言，下自成蹊。」此言雖小，可以諭大也。
白話：俗語說：桃樹李樹不會說話，但因花果美好吸引人，樹下自然被人踩出一條小路。司馬遷在〈李將軍列傳〉結尾引這句諺語評價飛將軍李廣：他不善言辭，卻憑忠厚品格贏得人心——話雖淺小，道理卻深大（「諭」通「喻」，明白）。李廣去世時，認識與不認識他的人都為他流淚。
1重點摘要 Summary
重耳為守諾言退兵九十里，李廣不愛說話卻人人敬仰——教你運用「退避三舍」「桃李不言，下自成蹊」。
2生字卡 Vocabulary
讀 shè，古代行軍單位，三十里為一舍；「其辟君三舍」即退避九十里。
通「避」，退避、避讓；「其辟君三舍」即先退避你九十里。
福佑、威福；「若以君之靈」即托您的福——外交辭令中的敬語。
通「喻」，明白、曉喻；「可以諭大也」即可以用來說明大道理。
俗語、諺語；「諺曰」即俗語說。
讀 xī，小路；「下自成蹊」即樹下自然踩出小路。
通「返」，返回；「得反晉國」即能夠回到晉國。
交戰、動武；「晉楚治兵」即晉楚兩國交兵。
在中原相遇；「遇於中原」即兩軍在中原戰場相遇——「於」是介詞，在。
大概、推測之詞；史傳議論常用「蓋」表示約略推斷的語氣。
3逐步講解 Steps
- 第 1 段：重耳許諾字詞：靈（福佑）、反（通「返」，回到）、治兵（交戰）、辟（通「避」，退避）、舍（shè，行軍三十里為一舍）。晉公子重耳流亡楚國，楚成王以禮相待，問他日後如何報答。重耳答：「若以君之靈，得反晉國……其辟君三舍。」語氣不卑不亢：報答不必金帛珠寶，日後兩軍相遇，先退讓九十里便是——許下的是信用，不是財禮。
- 城濮之戰，退避三舍後來重耳回國即位，是為晉文公。晉楚果然在城濮交兵，晉文公信守昔日諾言，下令全軍後退九十里，然後才接戰，結果大敗楚軍。退避不是怯戰，而是守信——先兌現諾言，再決勝負。晉軍一退，理直氣壯，士氣反而更盛；楚軍追擊輕進，反陷被動。一退一進之間，可見信用也能是戰力。
- 寓意一：退避三舍成語「退避三舍」比喻主動退讓、不與人相爭，或對人回避讓步。要點有三：一、三舍是九十里，不是三間房屋；二、退讓出於信義與謀略，不是害怕；三、現代用法多指避其鋒芒、留有餘地。運用示範：他不與人爭辯，索性退避三舍，等大家冷靜下來再談——退一步不是輸，是留出講理的空間。
- 第 2 段：太史公引諺字詞：諺（俗語）、蹊（xī，小路）、諭（通「喻」，明白）、蓋（大概，史傳議論常用）。〈李將軍列傳〉結尾，司馬遷引俗語「桃李不言，下自成蹊」來評價李廣：桃樹李樹不會說話，樹下卻自然被人踩出小路——花果的吸引力，勝過千言萬語。「此言雖小，可以諭大也」，一句收束全傳，餘味無窮。
- 李廣其人：桃李不言李廣是漢代名將，人稱飛將軍，木訥寡言，不善交際，但待士卒寬厚，作戰身先士卒：行軍遇到缺水，士卒不盡飲，他不近水邊；士卒不盡食，他不嘗飯菜。他去世時，認識與不認識他的人都為他流淚。司馬遷以「桃李不言，下自成蹊」作結——不靠言辭，憑品格自然贏得人心，正是李廣一生的寫照。
- 寓意二：桃李不言，下自成蹊成語「桃李不言，下自成蹊」比喻為人真誠，自然感召人心；也比喻人只要有真才實學、好品行，不必自我吹噓，自然受人敬仰，與「實至名歸」近義。運用示範：班長從不誇口，事事帶頭去做，同學個個信服——真是桃李不言，下自成蹊。提醒一句：重點在「不言」與「成蹊」的因果，不是植物學。
- 出處與用法連結兩則同出《史記》：退避三舍見〈晉世家〉（又見《左傳》），桃李不言見〈李將軍列傳〉。一講信義，一講品格——重耳以退讓踐諾，李廣以德行服人，合看正是「行勝於言」的兩個榜樣。議論文談守信可用前者，談謙遜踏實可用後者，引原文「桃李不言，下自成蹊」更見功力。
5例題示範 Example
成語運用示範：把「退避三舍」「桃李不言，下自成蹊」用進一段記敘加議論的短文（題目：風紀隊長的威信）。
- 第一步：交代情境——「新任風紀隊長阿祖上任，有人故意挑釁起哄，他只說：有意見，先照規矩申訴，我等著。」先寫他處事的分寸。
- 第二步：用第一個成語——「同學起哄時，他索性退避三舍，避其鋒芒，等大家冷靜下來才按章處理。」用成語寫退讓有度。
- 第三步：用第二個成語——「他從不誇口，卻事事身先士卒：留堂陪值日、下雨讓傘、早晚點名不缺一日。桃李不言，下自成蹊，學期末同學一致推他連任。」
- 第四步：結尾議論——「威信不是罵出來的，是行出來的。重耳退讓九十里守諾，李廣一生沉默服眾——行勝於言，這正是兩則《史記》故事教給我們的道理。」
- 答案：示範答案：阿祖面對起哄退避三舍，避其鋒芒而不失原則；平時更以身作則，事事帶頭，桃李不言，下自成蹊，終以口碑連任。可見守信者讓而不亂，有德者不言自威——兩則《史記》故事，一寫信義，一寫品格，恰是風紀隊長最好的教科書。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1重耳對楚成王許下什麼諾言？
Q2「舍」和「辟」分別是什麼意思？
Q3「桃李不言，下自成蹊」是什麼意思？
Q4司馬遷引這句諺語是為了讚揚誰？他是一個怎樣的人？
Q5「退避三舍」與「桃李不言」各有什麼用法？
8重點回顧 Recap
- 退避三舍：一舍三十里，三舍九十里——重耳退讓守信，不是害怕。
- 桃李不言，下自成蹊：品格自己會說話——真誠有德，自然得人心。
- 文言字詞五個：舍（shè，三十里）、辟（通避）、靈（福佑）、諭（通喻）、蹊（xī，小路）。
- 通假字一組記牢：辟通避、反通返、諭通喻——文言考試的常見題型。
- 兩則同出司馬遷《史記》：〈晉世家〉講信義，〈李將軍列傳〉講品格，合看正是行勝於言。