課文三十《長歌行》漢樂府

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

園中葵葉上朝露待乾，秋來萬物衰零；百川東流不西歸——少壯不努力，老大徒傷悲。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一步：由一株葵起筆舉個例子：開頭不講大道理，先看園中一株葵：青青翠葉，晨露圓潤——太陽一出露水就乾。人生也像朝露：美好但短暫。由眼前小景入手，再引出大道理，這是比興手法：先言他物，再引所詠之志。長歌行是樂府舊題：長歌指聲調拖長的歌唱，行是樂府詩體的標記字。
2. 第二步：春的慷慨舉個例子：「陽春布德澤，萬物生光輝」——春天像一位慷慨的施予者，陽光雨露撒遍大地，萬物發光發亮。布是分布：春恩無處不到。世界最好的時候是這樣，正因最好，接下來的「恐」才更重。園中葵在漢代是家常菜蔬：由一株菜起筆，見漢樂府貼地飛行的本色。
3. 第三步：一個恐字舉個例子：「常恐秋節至」——春天再美，詩人心裡常懷一個「恐」字：怕秋天到、怕花葉枯。「常恐」是人生常態：盛年不常在。榮枯交替，是自然的規律，也是人生的規律。朝露待日晞的待字最妙：露水彷彿知道自己的命運，靜靜等待蒸發——平靜中見驚心。
4. 第四步：百川不西歸舉個例子：「百川東到海，何時復西歸？」——江河東流入海，可曾有一滴水回流？時間正是這樣：過去了就不回頭。以水喻時是古典詩的經典手法（孔子也曾臨川嘆逝），一問句把無情的時間問得驚心。布德澤把春天寫成施恩者：陽光雨露是朝廷與父母之恩的投影——漢詩常見的雙關。
5. 第五步：石破天驚的結句舉個例子：四層鋪墊（朝露、秋葉、流水）之後，結句直接對你說話：「少壯不努力，老大徒傷悲」。十個字，兩個對比：少壯對老大、不努力對徒傷悲。兩千年來無數人拿它當座右銘——大道理要講得這麼有力，靠的是前面的層層蓄勢。焜黃一詞少見：草木色衰而枯的樣子——考試字形讀音都可能是考點。
6. 第六步：讀詩如照鏡舉個例子：這首詩最厲害的地方：它寫的不是別人，是讀詩的你。朝露是你的一天，秋葉是你的年歲，東流水是你的時間。讀完自己會問：我現在夠努力嗎？——樂府民間歌謠的樸素直白，反而最入心。由園葵到百川，鏡頭越拉越遠：最後落回每一個讀者身上——這是大詩的結構。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 比興開篇：一株葵＋朝露。
• 常恐秋節至：盛極思衰的清醒。
• 以水喻時：東流不西歸。
• 層層蓄勢，卒章顯志。
• 兩千年座右銘：少壯努力，老大不悔。