課文七《贈汪倫》

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

李白坐船將要走，忽然聽見岸上傳來踏歌聲——汪倫來送行了。桃花潭水深達千尺，也比不上汪倫送我的情誼深。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一步：弄清誰送誰舉個例子：李白是坐船要走的人，汪倫是岸上送行的好朋友；「贈汪倫」是李白寫詩送給汪倫，多謝他來送行。汪倫是桃花潭的村民，仰慕李白，寫信邀他來遊玩，臨別又帶著村民踏歌相送。明白了這段友誼的來歷，再讀詩中的感動，就更加真切動人。汪倫是李白的朋友，這首詩寫他踏歌相送的情義——送別也是詩。
2. 第二步：時間很趕舉個例子：「將欲行」等於將要走還未走。船準備開了，就在這一刻，岸上忽然傳來歌聲——驚喜就藏在「忽聞」兩個字裡。「忽」是突然、沒有預料：李白沒有約好誰來送行，歌聲卻從岸上飄來，這份不期而遇的心意，比約定好的送別更加珍貴，也更令人感動。「忽聞岸上踏歌聲」：李白還在船上，歌聲已到岸上——送別的場面由聲音寫起。
3. 第三步：什麼是踏歌舉個例子：踏歌就是一邊用腳打拍子一邊唱歌，好像我們一邊踏步一邊唱校歌。不上船、不說再見，只在岸上唱歌，這是古人送別的浪漫。汪倫帶著大家一起踏歌，歌聲整齊又熱鬧，把不捨的感情都放進了歌裡；這種送別方式別出心裁，李白一生都忘不了。踏歌就是一邊踏步打拍子一邊唱歌——話別不用說話，歌聲全是情。
4. 第四步：潭水有多深舉個例子：「深千尺」用了誇張手法——千尺約等於幾十層樓高，現實中沒有這麼深的潭。詩人故意誇大，是為了和友誼作比較。誇張是詩歌常用的手法：說深就深到千尺，目的是突出感受。記住這個考點：千尺是虛指，不是真的量出來的深度，答題時要點明。「深千尺」是誇張：潭水未必真有千尺深，情誼卻真的深厚——這份誇張最見真情。
5. 第五步：比較的妙處舉個例子：「不及」等於比不上。潭水已經深得誇張，友誼竟比它還深——用看得見的深水，寫看不見的情誼，情誼就變得可以想像。這是以實襯虛的寫法：水深人人見過，情誼卻摸不著，兩者一比，抽象的感情立刻有了分量，成為千古傳誦的名句。這首詩語言淺白，卻是唐詩送別詩的名篇——好詩不必用深字，真情最打動人。
6. 第六步：一動一靜舉個例子：前兩句寫「動」——船要開、歌聲響；後兩句寫「靜」——深深的潭水和深深的情。有動有靜，詩才不平淡。背誦時按「將欲行→忽聞→深千尺→不及」的次序記，四句一環扣一環；理解了動靜的安排，默寫和賞析都能答得又快又好。可與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》對讀：同是李白送別，一寫景、一寫情。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 送別詩寫友誼：朋友送行的心意，值得寫成詩回贈。
• 「將欲行」＋「忽聞」寫出驚喜：船未開，歌聲先到。
• 踏歌：腳踏節拍唱歌，是古人送別的浪漫。
• 誇張＋襯托：千尺潭水，襯出更深的情誼。
• 看不見的感情，可以用看得見的景物來比較。