詞類與句子成分

基礎

主幹三件:主語(哪個)+謂語(做什麼)+賓語(解決什麼);定語修名詞、狀語修動詞、補語跟動詞後——刪枝留幹,就是擴寫縮寫的基礎。

適合:中二中國語文 · 單元:語文知識 · 建議學習路徑第 34/47 課

學完呢課,你會識:
  • 主幹三件:主語哪個、謂語做什麼、賓語解決什麼
  • 定語修名詞、狀語修動作、補語跟動詞後——一前一後記清楚
  • 換位測試辨詞性:「一個」後面是名詞、「很——」多數形容詞
文體:語文知識講解(自撰教材)有聲朗讀

文體小知識:句子好像蓋房子:詞類是磚頭,句子成分是結構——主謂賓是承重牆,定狀補是裝修。這篇自撰教材教你逐句拆成分。

作者

StudyZone 教學內容團隊按照教育局中國語文課程指引編寫,供中一至中六自學使用

中國語文Chinese Language

§課文原文 Passage

1句子好像蓋房子。詞類是磚頭——名詞(學校、書包)、動詞(跑、吃)、形容詞(美麗、勤力)、數量詞(一個、三本)、代詞(你、我、他)、副詞(非常、很快地)等等;句子成分就是結構圖——哪塊磚做承重牆,哪塊做裝修。會分磚頭,還要會看結構圖,才算真正懂得一句句子。

2結構圖的主幹只有三件:主語、謂語、賓語。口訣:哪個+做什麼+解決什麼。舉個例子:「妹妹吃飯。」——妹妹(哪個?主語)、吃(做什麼?謂語)、飯(解決什麼?賓語)。任何長句短句,先找這三件,骨架就站得住。

3主幹之外是三件修飾:定語、狀語、補語。定語修名詞,多數帶「的」,在名詞前面——「勤力的妹妹」;狀語修動作,在動詞前面——「很快地吃」;補語跟在動詞後面,補結果補程度——「吃完」「跑得很快」。拼起來:「勤力的妹妹很快地吃完兩碗飯。」——定狀補三件枝葉,一清二楚。

4拆句有程序:第一步找主幹——問哪個?做什麼?解決什麼?第二步認枝葉——修名詞的是定語、修動作的是狀語、跟動詞後的是補語。舉個例子:「疲倦的爸爸慢慢地行回家。」——爸爸(主)、行(謂)、沒有賓語、「疲倦的」(定)、「慢慢地」(狀)、「回家」(補)。刪走枝葉,剩下「爸爸行回家」——意思不變,就是拆對。

5留意兩個易錯位:一、形容詞同副詞——形容詞管名詞(美麗的花),副詞管動作(很快地跑),對象不同;二、狀語同補語——狀語在動詞前面(很快地吃),補語在動詞後面(吃完),一前一後。分得清這兩對,句子成分就再沒有難度。而這套功夫,下一課立刻用得着:縮寫就是刪枝留幹,擴寫就是加枝添葉。

1重點摘要 Summary

主幹三件:主語(哪個)+謂語(做什麼)+賓語(解決什麼);定語修名詞、狀語修動詞、補語跟動詞後——刪枝留幹,就是擴寫縮寫的基礎。

2生字卡 Vocabulary

詞
詞類名詞

詞的家族分類:名詞、動詞、形容詞、副詞等等。

動
動詞名詞

表示動作或者行為的詞:跑、吃、寫。

形
形容詞名詞

表示性質樣貌的詞:美麗、勤力——管名詞。

副
副詞名詞

修飾動作的詞:非常、很快地——管動詞。

主
主語名詞

句中「哪個」——動作的主人。

謂
謂語名詞

句中「做什麼」——主語做出的動作。

賓
賓語名詞

句中「解決什麼」——動作的對象。

定
定語名詞

修飾名詞的成分,多數帶「的」:勤力的妹妹。

狀
狀語名詞

修飾動詞的成分,在動詞前:很快地吃。

補
補語名詞

跟在動詞後面補充結果或者程度的成分:吃完、跑得好快。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:辨詞性判斷詞性可用換位測試,六大類各有檢驗方法:名詞可接在「一個、兩本」之後,如一個蘋果;動詞表示動作,如跑、寫;形容詞可加「很」,如很美麗;副詞修飾動作或形容詞,如很快地跑;數量詞表數目與單位,如三本;代詞代替人或事物的名稱,如你、我、他。正例:「一個蘋果」通過測試,蘋果是名詞。反例:「一個美麗」說不通,可見美麗並非名詞。
  2. 第二步:找主幹主幹有三件:主語、謂語、賓語,口訣是問三條問題——誰?做什麼?及於什麼?正例:「勤力的妹妹很快地吃完兩碗飯。」問誰?妹妹,是主語;做什麼?吃,是謂語;及於什麼?飯,是賓語。三條答案便是句子的承重牆。反例:把「兩碗」當作賓語——它其實是修飾「飯」的數量詞,只算枝葉;主幹一找錯,全句分析便跟着歪斜。
  3. 第三步:認定語定語是修飾名詞的成分,多數放在名詞之前,常帶「的」。正例:「疲倦的爸爸」中,「疲倦的」說明爸爸的狀態,是定語;「兩碗飯」的「兩碗」同樣修飾名詞,也算定語。反例:把「很快地吃」的「很快地」當作定語——它修飾的是動作「吃」,應歸入狀語。判斷標準只有一條:看它管的是名詞還是動作,管名詞的才是定語。
  4. 第四步:認狀語狀語是修飾動作的成分,多數放在動詞之前,常帶「地」。正例:「很快地吃完」中,「很快地」說明吃的速度,站在動詞之前,是狀語;「在課室裏溫習」的「在課室裏」交代處所,同樣是狀語。反例:「吃完」的「完」跟在動詞後面補充結果,若誤當狀語,前後便不分——狀語永遠在動詞之前,這正是它與補語的分界線。
  5. 第五步:認補語補語跟在動詞或形容詞後面,補充結果、程度或去向。正例:「吃完」的「完」補結果;「跑得很快」的「很快」補程度;「走回家」的「回家」補去向。反例:「很快地跑」把「很快」放在動詞之前,是狀語而非補語——同一個短語,位置一移,身分便變。口訣:修飾動作而在前的是狀語,跟在動詞之後的是補語,一前一後,各守其位。
  6. 第六步:刪枝留幹驗證分析完畢,可用刪枝留幹驗證:刪去定語、狀語、補語與數量短語,主幹仍在、意思仍通,便證明拆解正確。正例:「疲倦的爸爸很快地走回家」刪去「疲倦的」「很快地」,剩下「爸爸走回家」,句子成立。反例:誤把主語「爸爸」也刪去,剩下「走回家」,沒有了動作的發出者,句子殘缺——刪完不通,即是被刪的其實是主幹,須還原重拆。
  7. 第七步:連結縮寫擴寫這套功夫直接服務縮寫與擴寫:縮寫是刪枝留幹,只留主謂賓;擴寫是加枝添葉,名詞前加定語,動詞前加狀語,動詞後加補語。正例:「妹妹吃飯」擴寫為「飢餓的妹妹津津有味地吃完了熱騰騰的米飯」,三個枝葉各安其位。反例:只在句中堆砌形容詞,動詞前後不加修飾,句子臃腫卻不生動——枝葉加對位置,才有表達效果。

5例題示範 Example

示範:拆解「疲倦的爸爸慢慢地行回家。」的句子成分。

  1. 第一步:找主語——哪個?爸爸。
  2. 第二步:找謂語——做什麼?行。
  3. 第三步:找賓語——解決什麼?這句沒有:「行」不需要對象。
  4. 第四步:認修飾——「疲倦的」修名詞=定語;「慢慢地」修動作=狀語。
  5. 第五步:認補語——「回家」跟在「行」後面補充去向=補語。
  6. 答案:成分拆解:主語=爸爸;謂語=行;定語=疲倦的(修飾「爸爸」);狀語=慢慢地(修飾「行」);補語=回家(補充「行」的去向)。這句沒有賓語,因為「行」不需要對象。刪枝留幹:「爸爸行回家」。口訣:哪個+做什麼+解決什麼=主謂賓;修名詞的定語、修動作的狀語、跟動詞後的補語,通通是枝葉。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 將定語當主語:說「勤力的」是主語。
✓ 主語是被修飾那個名詞「妹妹」——「勤力的」只是枝葉。
✗ 謂語找了狀語:說「很快地」是謂語。
✓ 謂語是動作本身「吃」——「很快地」只是講他怎樣做。
✗ 形容詞副詞撈亂:用「美麗」修動作。
✓ 形容詞管名詞(美麗的花),副詞管動作(很快地跑)——管的對象不同。
✗ 補語放在動詞前面。
✓ 補語永遠跟在動詞後面:吃完、跑得好快——前面那些是狀語。
✗ 縮寫連主幹都刪埋:「妹妹吃完飯」縮成「吃」。
✓ 主謂賓三件是底線——刪枝葉,不刪承重牆。

75 題快測 Quick check

Q1句子主幹三件是什麼?

Q2定語、狀語、補語各修什麼?

Q3「勤力的妹妹很快地吃完兩碗飯」的謂語是什麼?

Q4形容詞和副詞怎樣分?

Q5縮寫句子的底線是什麼?

8重點回顧 Recap

  • 主幹三件:主語哪個、謂語做什麼、賓語解決什麼
  • 定語修名詞、狀語修動作、補語跟動詞後——一前一後記清楚
  • 換位測試辨詞性:「一個」後面是名詞、「很——」多數形容詞
  • 形容詞管名詞,副詞管動作——對象不同
  • 刪枝留幹:主謂賓是承重牆,這招是縮寫的原形

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