词类与句子成分

基础

主干三件:主语(哪个)+谓语(做什么)+宾语(解决什么);定语修名词、状语修动词、补语跟动词后——删枝留干,就是扩写缩写的基础。

适合:中二中国语文 · 单元:语文知识 · 建议学习路径第 34/47 课

学完呢课,你会识:
  • 主干三件:主语哪个、谓语做什么、宾语解决什么
  • 定语修名词、状语修动作、补语跟动词后——一前一后记清楚
  • 换位测试辨词性:「一个」后面是名词、「很——」多数形容词
文体:语文知识讲解(自撰教材)有声朗读

文体小知识:句子好像盖房子:词类是砖头,句子成分是结构——主谓宾是承重墙,定状补是装修。这篇自撰教材教你逐句拆成分。

作者

StudyZone 教学内容团队按照教育局中国语文课程指引编写,供中一至中六自学使用

中国语文Chinese Language

§课文原文 Passage

1句子好像盖房子。词类是砖头——名词(学校、书包)、动词(跑、吃)、形容词(美丽、勤力)、数量词(一个、三本)、代词(你、我、他)、副词(非常、很快地)等等;句子成分就是结构图——哪块砖做承重墙,哪块做装修。会分砖头,还要会看结构图,才算真正懂得一句句子。

2结构图的主干只有三件:主语、谓语、宾语。口诀:哪个+做什么+解决什么。举个例子:「妹妹吃饭。」——妹妹(哪个?主语)、吃(做什么?谓语)、饭(解决什么?宾语)。任何长句短句,先找这三件,骨架就站得住。

3主干之外是三件修饰:定语、状语、补语。定语修名词,多数带「的」,在名词前面——「勤力的妹妹」;状语修动作,在动词前面——「很快地吃」;补语跟在动词后面,补结果补程度——「吃完」「跑得很快」。拼起来:「勤力的妹妹很快地吃完两碗饭。」——定状补三件枝叶,一清二楚。

4拆句有程序:第一步找主干——问哪个?做什么?解决什么?第二步认枝叶——修名词的是定语、修动作的是状语、跟动词后的是补语。举个例子:「疲倦的爸爸慢慢地行回家。」——爸爸(主)、行(谓)、没有宾语、「疲倦的」(定)、「慢慢地」(状)、「回家」(补)。删走枝叶,剩下「爸爸行回家」——意思不变,就是拆对。

5留意两个易错位:一、形容词同副词——形容词管名词(美丽的花),副词管动作(很快地跑),对象不同;二、状语同补语——状语在动词前面(很快地吃),补语在动词后面(吃完),一前一后。分得清这两对,句子成分就再没有难度。而这套功夫,下一课立刻用得着:缩写就是删枝留干,扩写就是加枝添叶。

1重点摘要 Summary

主干三件:主语(哪个)+谓语(做什么)+宾语(解决什么);定语修名词、状语修动词、补语跟动词后——删枝留干,就是扩写缩写的基础。

2生字卡 Vocabulary

词
词类名词

词的家族分类:名词、动词、形容词、副词等等。

动
动词名词

表示动作或者行为的词:跑、吃、写。

形
形容词名词

表示性质样貌的词:美丽、勤力——管名词。

副
副词名词

修饰动作的词:非常、很快地——管动词。

主
主语名词

句中「哪个」——动作的主人。

谓
谓语名词

句中「做什么」——主语做出的动作。

宾
宾语名词

句中「解决什么」——动作的对象。

定
定语名词

修饰名词的成分,多数带「的」:勤力的妹妹。

状
状语名词

修饰动词的成分,在动词前:很快地吃。

补
补语名词

跟在动词后面补充结果或者程度的成分:吃完、跑得好快。

3逐步讲解 Steps

  1. 第一步:辨词性判断词性可用换位测试,六大类各有检验方法:名词可接在「一个、两本」之后,如一个苹果;动词表示动作,如跑、写;形容词可加「很」,如很美丽;副词修饰动作或形容词,如很快地跑;数量词表数目与单位,如三本;代词代替人或事物的名称,如你、我、他。正例:「一个苹果」通过测试,苹果是名词。反例:「一个美丽」说不通,可见美丽并非名词。
  2. 第二步:找主干主干有三件:主语、谓语、宾语,口诀是问三条问题——谁?做什么?及于什么?正例:「勤力的妹妹很快地吃完两碗饭。」问谁?妹妹,是主语;做什么?吃,是谓语;及于什么?饭,是宾语。三条答案便是句子的承重墙。反例:把「两碗」当作宾语——它其实是修饰「饭」的数量词,只算枝叶;主干一找错,全句分析便跟着歪斜。
  3. 第三步:认定语定语是修饰名词的成分,多数放在名词之前,常带「的」。正例:「疲倦的爸爸」中,「疲倦的」说明爸爸的状态,是定语;「两碗饭」的「两碗」同样修饰名词,也算定语。反例:把「很快地吃」的「很快地」当作定语——它修饰的是动作「吃」,应归入状语。判断标准只有一条:看它管的是名词还是动作,管名词的才是定语。
  4. 第四步:认状语状语是修饰动作的成分,多数放在动词之前,常带「地」。正例:「很快地吃完」中,「很快地」说明吃的速度,站在动词之前,是状语;「在课室里温习」的「在课室里」交代处所,同样是状语。反例:「吃完」的「完」跟在动词后面补充结果,若误当状语,前后便不分——状语永远在动词之前,这正是它与补语的分界线。
  5. 第五步:认补语补语跟在动词或形容词后面,补充结果、程度或去向。正例:「吃完」的「完」补结果;「跑得很快」的「很快」补程度;「走回家」的「回家」补去向。反例:「很快地跑」把「很快」放在动词之前,是状语而非补语——同一个短语,位置一移,身分便变。口诀:修饰动作而在前的是状语,跟在动词之后的是补语,一前一后,各守其位。
  6. 第六步:删枝留干验证分析完毕,可用删枝留干验证:删去定语、状语、补语与数量短语,主干仍在、意思仍通,便证明拆解正确。正例:「疲倦的爸爸很快地走回家」删去「疲倦的」「很快地」,剩下「爸爸走回家」,句子成立。反例:误把主语「爸爸」也删去,剩下「走回家」,没有了动作的发出者,句子残缺——删完不通,即是被删的其实是主干,须还原重拆。
  7. 第七步:连结缩写扩写这套功夫直接服务缩写与扩写:缩写是删枝留干,只留主谓宾;扩写是加枝添叶,名词前加定语,动词前加状语,动词后加补语。正例:「妹妹吃饭」扩写为「饥饿的妹妹津津有味地吃完了热腾腾的米饭」,三个枝叶各安其位。反例:只在句中堆砌形容词,动词前后不加修饰,句子臃肿却不生动——枝叶加对位置,才有表达效果。

5例题示范 Example

示范:拆解「疲倦的爸爸慢慢地行回家。」的句子成分。

  1. 第一步:找主语——哪个?爸爸。
  2. 第二步:找谓语——做什么?行。
  3. 第三步:找宾语——解决什么?这句没有:「行」不需要对象。
  4. 第四步:认修饰——「疲倦的」修名词=定语;「慢慢地」修动作=状语。
  5. 第五步:认补语——「回家」跟在「行」后面补充去向=补语。
  6. 答案:成分拆解:主语=爸爸;谓语=行;定语=疲倦的(修饰「爸爸」);状语=慢慢地(修饰「行」);补语=回家(补充「行」的去向)。这句没有宾语,因为「行」不需要对象。删枝留干:「爸爸行回家」。口诀:哪个+做什么+解决什么=主谓宾;修名词的定语、修动作的状语、跟动词后的补语,通通是枝叶。

6常见错误 Mistakes

✗ 将定语当主语:说「勤力的」是主语。
✓ 主语是被修饰那个名词「妹妹」——「勤力的」只是枝叶。
✗ 谓语找了状语:说「很快地」是谓语。
✓ 谓语是动作本身「吃」——「很快地」只是讲他怎样做。
✗ 形容词副词捞乱:用「美丽」修动作。
✓ 形容词管名词(美丽的花),副词管动作(很快地跑)——管的对象不同。
✗ 补语放在动词前面。
✓ 补语永远跟在动词后面:吃完、跑得好快——前面那些是状语。
✗ 缩写连主干都删埋:「妹妹吃完饭」缩成「吃」。
✓ 主谓宾三件是底线——删枝叶,不删承重墙。

75 题快测 Quick check

Q1句子主干三件是什么?

Q2定语、状语、补语各修什么?

Q3「勤力的妹妹很快地吃完两碗饭」的谓语是什么?

Q4形容词和副词怎样分?

Q5缩写句子的底线是什么?

8重点回顾 Recap

  • 主干三件:主语哪个、谓语做什么、宾语解决什么
  • 定语修名词、状语修动作、补语跟动词后——一前一后记清楚
  • 换位测试辨词性:「一个」后面是名词、「很——」多数形容词
  • 形容词管名词,副词管动作——对象不同
  • 删枝留干:主谓宾是承重墙,这招是缩写的原形

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