課文十九《唐雎不辱使命》

§課文原文 Passage

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

1重點摘要 Summary

秦王欲以五百里地易安陵，安陵君使唐雎使秦。秦王以天子之怒嚇人，唐雎以布衣之怒反擊，終令秦王長跪而謝。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 秦王使人謂安陵君開篇寫秦王使人對安陵君說，欲以五百里之地交換安陵。表面是加惠小國，實則「其許寡人」的「其」帶有命令祈使語氣，不容拒絕；秦強安陵弱，以大易小絕非善意，「易」字背後暗藏吞併的殺機。此段寥寥數語已把秦王驕橫虛偽的性格刻畫出來，並為全篇矛盾埋下伏筆。語譯注意：「易」是交換而非輕易；「其」表期望命令，而非將來。DSE 常考開端如何以簡練的人物應對揭示秦王性格與故事背景。
2. 安陵君拒絕安陵君回應：大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易。先謙稱「加惠」「甚善」，再以「雖然」一轉，搬出「受地於先王」作理由，既不開罪強秦，又守住祖宗之地，辭令委婉而立場堅定，外交分寸拿捏極準。語譯陷阱：「雖然」在文言是「雖然如此」的複合詞，不可照現代語譯作讓步連詞；「弗敢易」以否定式表婉拒，語氣謙和而堅決。DSE 常考安陵君辭令的委婉技巧及其在外交上的作用。
3. 秦王不悅秦王聞拒即「不悅」，假面具頓時撕下，可見前文客氣之辭全屬虛偽；安陵君於是派唐雎出使秦國，情節由書信交涉升級為面對面交鋒，矛盾進一步激化。一「悅」字承上啟下，既照應秦王驕橫的性格，又帶出下文唐雎的出場，行文緊湊，剪裁極精。語譯注意：「因使唐雎使於秦」連用兩個「使」字，前者是派遣，後者是出使，動詞意義不同，屬文言一字多用的典型例子。DSE 常考此段在全文結構上的過渡作用。
4. 秦王威脅唐雎抵秦，秦王先責問「安陵君不聽寡人，何也」，再搬出「秦滅韓亡魏」炫耀武力，又說以「十倍之地」「請廣於君」，指安陵君違逆便是輕視秦王。先威嚇、再利誘、後指責，軟硬兼施，咄咄逼人，把強國欺凌弱國的嘴臉寫得淋漓盡致。語譯陷阱：「錯意」通「措意」，即在意、理會；「輕寡人與」的「與」通「歟」，表反問語氣。DSE 常考秦王言辭的三個層次，以及透過語言描寫表現其驕橫狡詐的手法。
5. 唐雎駁斥唐雎從容對答：先以「否，非若是也」斷然否認安陵君輕秦，再重申「安陵君受地於先王而守之」，最後擲出「雖千里不敢易也，豈直五百里哉」的名句，以反問收束，語氣比秦王所開條件更進一層，用退一步的口吻表達寸步不讓的決心，理直氣壯而不失使臣體統。語譯注意：「豈直」即何止、何只。此句是全篇必背名句，DSE 常考反問句式的修辭效果，以及唐雎應答如何做到有理、有節、有氣勢。
6. 天子之怒 vs 布衣之怒全篇高潮：秦王「怫然怒」，以「天子之怒，伏屍百萬，流血千里」恫嚇；唐雎毫不畏懼，以同樣句式反問「大王嘗聞布衣之怒乎」，再駁斥免冠徒跣、以頭搶地不過是「庸夫之怒，非士之怒」，接着舉出專諸刺王僚彗星襲月、聶政刺韓傀白虹貫日、要離刺慶忌倉鷹擊殿三則刺客典故，以排比句層層推進，氣勢凌厲，並補一句「與臣而將四矣」，暗示自己即將效法三人。DSE 常考用典與排比的氣勢、秦唐對比的襯托作用。
7. 挺劍而起唐雎再補上「若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也」，把布衣之怒的後果直接推到秦王眼前，隨即「挺劍而起」。言辭至此已把秦王逼入死角，行動一出更成實際威懾，言與行互相配合，置生死於度外，把士之怒表現得決絕有力，情節亦被推向頂點。語譯注意：「縞素」本指白色喪服，此處活用作動詞，意為穿上喪服哀悼，屬名詞活用的典型考點。DSE 常考動作描寫對刻畫唐雎大智大勇形象的作用。
8. 秦王色撓，長跪而謝結局寫秦王「色撓，長跪而謝」，改口尊稱唐雎為「先生」，自認「寡人諭矣」，並說安陵以五十里之地得以保存，徒以有先生。秦王前倨後恭，與開篇的驕橫形成鮮明對比，強權終於屈服於正義與勇氣之下，「不辱使命」的主旨於此點明，收束乾淨有力。語譯陷阱：「色撓」指臉色變得沮喪屈從；「諭」通「喻」，是明白之意；「徒以」即只是因為。DSE 常考結尾對比的作用、唐雎不辱使命的原因，以及全篇以人物言辭塑造形象的寫法。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

79 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 面對強權，不卑不亢，以智勇折服對手。
• 對話推進情節，人物形象鮮明。
• 「天子之怒」對「布衣之怒」針鋒相對，以對比寫出唐雎膽色。
• 專諸、聶政、要離三個刺客典故排比而出，氣勢逼人，令「布衣之怒」有血有肉。
• 「挺劍而起」動作乾淨利落；秦王由「怫然怒」變「長跪而謝」，前後對比反襯唐雎不辱使命。