課文十一《送杜少府之任蜀州》

基礎

王勃送別詩,慰勉友人。海內存知己,天涯若比鄰。一掃送別悲酸,開闊豪邁,是唐詩送別名篇。

適合:中二中國語文 · 單元:課文選讀 · 建議學習路徑第 11/47 課

學完呢課,你會識:
  • 五言律詩四聯:首、頷、頸、尾;中間兩聯要對仗。
  • 首聯由長安望蜀州,一近一遠,開筆闊大,沒有悲切氣氛。
  • 名句「海內存知己,天涯若比鄰」:真友誼不受距離限制。
文體:五言律詩(送別)有聲朗讀

文體小知識:送別不悲。

作者
王勃

王勃(約650—676),字子安,唐代詩人,「初唐四傑」之首。少年多才,時稱神童,惜英年早逝,詩風清新壯闊。代表作有《滕王閣序》《送杜少府之任蜀州》。

中國語文Chinese Language

§課文原文 Passage

1城闕輔三秦,風煙望五津。

2與君離別意,同是宦遊人。

3海內存知己,天涯若比鄰。

4無為在歧路,兒女共沾巾。

§現代漢語翻譯 Modern Chinese translation

城闕輔三秦,風煙望五津。

京城長安由三秦之地護衛,遙望蜀州五津,風煙迷茫。

與君離別意,同是宦遊人。

同您離別不勝依依,因為我們同是在外做官、遠遊他鄉之人。

海內存知己,天涯若比鄰。

四海之內只要有知己,即使遠在天涯海角,也像近鄰一樣親近。

無為在歧路,兒女共沾巾。

不要在分岔路口,像小兒女那樣淚濕佩巾。

1重點摘要 Summary

王勃送別詩,慰勉友人。海內存知己,天涯若比鄰。一掃送別悲酸,開闊豪邁,是唐詩送別名篇。

2生字卡 Vocabulary

城
城闕名詞

京城宮闕,指唐代都城長安——送別的地方。

輔
輔三秦動賓短語

被三秦護衛。輔=夾輔、護衛;三秦即關中大地。

五
五津名詞

岷江上五個渡口,代指友人赴任的蜀地。

宦
宦遊動詞

離家出外做官謀生——「同是宦遊人」拉近兩人距離。

海
海內名詞

四海之內,指全天下。

知
知己名詞

知心朋友——真正明白你的人。

天
天涯名詞

天邊,極遠的地方;「若比鄰」即就像近鄰。

無
無為動詞短語

不需要、不用。「無為在歧路」即不用在分岔路口哭。

歧
歧路名詞

分岔路口,指分手之處。

沾
沾巾動賓短語

淚水沾濕佩巾——「兒女共沾巾」指就像小兒女這樣哭。

3逐步講解 Steps

  1. 首聯:城闕輔三秦,風煙望五津語譯:三秦大地護衛著長安城闕,遙望蜀地五津,只見風煙迷茫。講解:首聯點明送別地長安與赴任地蜀州,一近一遠、一實一虛;「望」字把兩地連繫起來,望而不見,暗含離情。開筆從壯闊的地理格局寫起,氣象宏大,完全沒有一般送別詩開篇即悲的局促,為全詩定下曠達的基調。
  2. 頷聯:與君離別意,同是宦遊人語譯:與你分別的心情一言難盡,因為你我同是離鄉宦遊之人。講解:「同是」二字是此聯關鍵——你為做官而離鄉,我也為做官而漂泊,處境相同,故能彼此明白;惜別之情不靠哀傷字眼,而以同病相憐的共鳴傳達。詩人把個人離愁放進「宦遊人」的共同命運之中,不捨之意因此變得含蓄而深長。
  3. 頸聯:海內存知己,天涯若比鄰語譯:四海之內只要有知己在,即使遠在天涯,也像近鄰一樣親近。講解:此聯是全詩千古名句,以空間之「遠」對比情誼之「近」:海內極言其廣,天涯極言其遠,知己之情卻把距離完全消解。情感由頷聯的含蓄共鳴一躍而為昂揚宣言,離愁至此化為豁達,境界全開,成為後世送別與寄遠的經典語句。
  4. 尾聯:無為在歧路,兒女共沾巾語譯:不要在分手的岔路口,像小兒女一樣哭濕手巾。講解:尾聯以正面勸勉收結,緊承頸聯的曠達——既然知己如近鄰,又何須作兒女之態。「無為」二字帶著體貼與幽默,把眼淚輕輕擋回去;全詩由頭至尾沒有一滴淚,以豁達代替悲酸,送別詩至此別開生面,餘味雋永,情意盡在言外。
  5. 寫作手法:律詩格律與對仗本詩是五言律詩,四聯八句,講求平仄與對仗,中間頷、頸兩聯必須對仗工整:「與君離別意」對「同是宦遊人」,語意流轉自然;「海內存知己」對「天涯若比鄰」尤見功力——海內對天涯、存對若、知己對比鄰,字字相稱而氣脈流動,並無堆砌之感。格律的嚴整與情感的曠達互相配合,形式與內容渾然一體,是律詩寫作的典範。
  6. 主旨賞析:送別而不悲六朝以來,送別詩多寫淚、寫愁,格調悲酸;王勃此詩一掃舊習:首聯以闊大景物開篇,頷聯以共同處境拉近距離,頸聯以知己之情突破空間限制,尾聯以正面勸勉作結,全詩不見哀哭之態。這種清新壯闊、以友情超越離愁的寫法,正是「初唐四傑」的精神氣象,也是此詩千年傳誦不衰的原因;答題時宜扣緊「曠達」與「真情」兩個關鍵詞。

5例題示範 Example

《送杜少府之任蜀州》怎樣一反送別詩悲酸傳統?試加以分析。

  1. 第一步:看開篇格局——首聯由長安望到蜀州五津,一近一遠,開筆闊大,沒有悲切氣氛。
  2. 第二步:找出共鳴——「同是宦遊人」,兩人同樣離鄉做官,以理解代替哀傷。
  3. 第三步:分析名句——「海內存知己,天涯若比鄰」以空間之遠對情誼之近,化離愁為豁達。
  4. 第四步:看結尾勸勉——「無為在歧路,兒女共沾巾」,正面叫朋友不要哭,全詩沒有一滴淚。
  5. 第五步:對照傳統——一般送別詩寫淚寫愁,此詩以友情超越距離,境界一新。
  6. 答案:此詩最大特色是「送別而不悲」:首聯點明兩地,長安護衛森嚴、蜀州風煙迷茫,氣象闊大,先聲奪人;頷聯「同是宦遊人」以同病相憐拉近距離,不賣慘只講理解;頸聯「海內存知己,天涯若比鄰」更把離別寫成友誼的宣言——只要心意相通,天涯都似近鄰;尾聯乾脆勸朋友不要似小兒女這樣哭濕手巾。全詩由景物到情懷都開朗曠達,一掃六朝送別詩的悲酸傳統,以壯闊清新的初唐氣象寫出真摯友情,所以千年傳誦。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 「城闕輔三秦」個「輔」解作輔助功課。
✓ 輔=夾輔、護衛——三秦大地護衛住長安城闕。
✗ 「五津」解作五條河流。
✓ 指岷江上五個渡口,代指友人赴任的蜀地。
✗ 「宦遊」解作旅遊觀光。
✓ 宦遊指離家出外做官謀生。
✗ 「兒女共沾巾」說詩人惦記仔女。
✓ 「兒女」指小兒女姿態——即好像小孩子那樣哭哭啼啼。
✗ 以為全詩情感悲傷。
✓ 全詩曠達樂觀——「天涯若比鄰」正是豁達宣言。

76 題快測 Quick check

Q1名句?

Q2作者?

Q3情感?

Q4「城闕」和「五津」分別指什麼?

Q5這首詩什麼體裁?

Q6尾聯勸友人不要做什麼?

8重點回顧 Recap

  • 五言律詩四聯:首、頷、頸、尾;中間兩聯要對仗。
  • 首聯由長安望蜀州,一近一遠,開筆闊大,沒有悲切氣氛。
  • 名句「海內存知己,天涯若比鄰」:真友誼不受距離限制。
  • 尾聯正面勸勉「無為在歧路,兒女共沾巾」,全詩沒有一滴淚。
  • 一反送別詩悲酸傳統,以曠達寫深情,是王勃代表作。

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