篇章結構：總分總

§課文原文 Passage

1重點摘要 Summary

總分總三段式：總起段講明寫什麼（三個理由）、分述段一個一段講、總結段收攏重點。寫作用它不會亂，閱讀用它找重點快一半。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一步：認識漢堡包結構先認識總分總的漢堡包結構：上塊麵包是總起段，中間的餡料是分述段，下塊麵包是總結段。餡料可以有兩三層（即兩三個分述段），但上下兩塊麵包缺一不可——沒有總起，讀者開頭便不知道文章要說什麼；沒有總結，文章便戛然而止，重點收不攏。記住這個比喻，寫文章前先搭好框架：中心寫什麼、分幾點說明、最後怎樣收攏，三層想清楚才動筆，內容便不會散亂。常見錯法是只有分述、沒有總起與總結，像只有餡料而沒有麵包的漢堡，一拿起便散開，讀者自然接不住；框架先立，內容才有歸宿。
2. 第二步：總起段講明「寫什麼＋幾點」總起段要講明「寫什麼」和「分幾點」：例如「我最喜歡學校圖書館，因為它有三樣東西吸引我：書多、安靜、還可以交流。」一句之內，對象（圖書館）、觀點（喜歡）、三個理由全部齊備，讀者一看就知道下文會講三點，閱讀便有了路線圖。寫總起段有兩個檢查標準：一是「罩得住」，三個理由能夠概括全文內容；二是「數得清」，明確說出有幾點。常見錯法是總起只寫「我很喜歡圖書館」，不交代理由有幾點，讀者便要自己摸索；把幾點在開頭亮明，文章便眉目清楚，後文各段也各有交代，不會寫偏。
3. 第三步：分述段一點一段分述段要一點寫一段：分述一寫書多（舉例子：繞著書架走一圈要十多分鐘）；分述二寫安靜（寫小細節：連翻書都怕打擾別人）；分述三寫交流（寫讀書會的活動）。一段只講一點，互不混雜；每點配一個例子或細節，內容便充實而不空泛——說「書多」而無例子，只是口號；寫出「繞一圈要十多分鐘」，讀者便真信了。常見錯法是一段混幾點：第一段又寫書多又寫安靜，第二段又倒回來說書多，條理全亂。動筆前按要點分配段落，寫完逐段檢查：每段是否只講一件事？例子是否只服務該段要點？檢查一遍，條理便立起來。
4. 第四步：分述段開頭要有「路標」每個分述段的開頭要有「路標」：第一句直接亮出該段要點，例如「圖書館的藏書十分豐富」「圖書館非常安靜」「圖書館還可以交流心得」。就像路牌一樣，讀者每段一開頭便知道行到了哪裡；這些第一句，就是各段的中心句，也是閱讀題問「段落大意」的現成答案。寫中心句的要訣是「一點一句」：一句話說盡該段要點，後文全部為這一句服務。常見錯法是中心句埋在段中或段尾，甚至全段沒有一句概括的話，讀者要讀完才猜到主題。先寫中心句、再展開例子，段落便站得穩；練習時可先列三句中心句，再各寫一段，架構訓練事半功倍。
5. 第五步：總結段收攏重點＋昇華總結段要收攏重點再加一層昇華：例如「書多令我學得多，安靜令我讀得入，交流令我想得闊」——三點各配一個效果，把上文收攏；再補一句昇華：「圖書館就像我的第二間課室。」由「圖書館」跳到「課室」，意思升高一層，文章便有了餘味。總結不是重複上文：把三點原句照抄一次是下乘，把三點化成三個效果、再添一層新意思才是上乘。常見錯法有二：總結漏點，三點只收兩點，上文便懸空；結尾喊口號，「我愛圖書館！」收得生硬。先收攏、再昇華，兩步走穩，結尾便圓滿，全文首尾呼應，渾然一體。
6. 第六步：閱讀時用總分總找重點閱讀時也可以用總分總找重點：先看開頭段——是不是總起（講明分幾點）？再看每段的第一句——是不是分述的路標？最後看結尾段——是不是收攏重點？認得出總分總，全文的重點兩分鐘便捉得住，答「全文主要寫什麼」「分段概括大意」自然又快又準。這個方法對說明文與議論文尤其有效，因為這兩類文章大多按總分總組織。常見錯法是逐字逐句平均用力，讀完仍說不出重點；用結構眼光閱讀，先抓框架再抓細節，讀書的速度與深度都會提升。讀與寫互相滋養：寫時用總分總搭架，讀時用總分總拆解，一法兩用。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 總分總＝漢堡包：總起、分述、總結
• 總起段埋單：對象＋觀點＋幾點理由
• 分述一點一段，段首中心句做路標
• 每點配例子小節，才不會空泛
• 閱讀認出總分總，找重點快一半