第9课 说话：转述通知

§课文原文 Passage

1重点摘要 Summary

转述通知三招：听准三要素（时间、地点、事项），换好人称（我变他、我们变他们），用句式「某某说，请……」说得清楚完整又有礼貌。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 什么是转述举个例子：转述就是把甲说的话，用自己的嘴告诉乙，又叫传话、转告。例如老师对你说：「请告诉同学们明天交作业。」你对同学们说：「老师说，请大家明天交作业。」转述是学校和家庭里天天用到的本领：转达老师的通知、替妈妈传话给爸爸。转述好不好，就看三件事：要素齐不齐、人称对不对、话语清不清楚。
2. 通知三要素：时间、地点、事项举个例子：听通知时抓三要素：什么时间、什么地点、做什么事。例如老师说：「星期五下午三点，请同学们到操场集合排练。」三要素是：时间星期五下午三点，地点操场，事项集合排练。听的时候心里默念，或者用手指比三，提醒自己抓齐三样。转述时三要素一个都不能少：少了时间，大家不知道什么时候去；少了地点，大家不知道去哪里。
3. 人称转换：我变他，我们变他们举个例子：转述时人称要跟著换：原话里的「我」变成「他」或者「她」，「我们」变成「他们」，「你」变成具体的人。例一，妈妈说：「我今晚加班，晚点回家。」转述：妈妈说，她今晚加班，晚点回家。例二，老师说：「我请你们吃糖。」转述：老师说，她请大家吃糖。注意：说话人自己不用换名字，例如老师说的话，转述时仍然叫「老师说」。
4. 转述句式：某某说，请……举个例子：转述常用句式有两个：一个是「某某说，……」，例如「老师说，明天要带彩色笔」；另一个是「某某请（让、叫）……」，例如「老师请大家明天穿校服」「妈妈让你回家先做功课」。跟读练习：爸爸说，周末全家去远足；王老师让班长把作业本送到办公室。练习时语速放慢，把「说、请、让」后面的内容说完整，一件一件事说。
5. 听记通知的方法举个例子：要转述，先要听得准。方法：第一步，听到通知马上竖起耳朵，抓住时间词，例如明天上午九点、星期五下午；第二步，记住地方词，例如礼堂、操场、美术室；第三步，记住要做的事，例如开会、排练、带围裙。记不住时可以礼貌地问一遍：老师，请问是几点集合？确认比说错好得多。听完马上在心里把三要素连成一句话。
6. 转述完整练习举个例子：两人一组练习：甲抽一张通知卡，例如「星期四下午四点，图书馆，听故事会」，先用一句话读出通知，再转述给乙：老师说，星期四下午四点，请大家到图书馆听故事会。乙检查三要素是否齐全、人称是否正确，然后互换角色。进阶版：甲用两句话说通知，乙合并成一句转述，例如：老师说下午要大扫除，请带抹布——转述成：老师说，请大家下午带抹布回校大扫除。
7. 转述的礼貌与应变举个例子：转述时要有礼貌：先叫人，再说事，例如「小明，老师请你下课去办公室」。对方没听清时不要著急，放慢速度再说一遍，或者换个说法：时间是明天上午，不是今天。自己漏听了，要老实说：对不起，这一点我没听清楚，我再去问一问。转述完可以加一句：你记住了吗？确保信息送达。诚实、清楚、有礼貌，就是转述小达人。

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 转述就是传话：听准原话、换好人称、说得清楚。
• 通知三要素：时间、地点、事项，听记转述都要抓齐。
• 人称转换：我变他她，我们变他们，你变具体的人。
• 常用句式「某某说，……」「某某请……」，一句话一件事。
• 没听清就礼貌确认，转述完问一句：你记住了吗？