小四 科学科

由病原体引起、可以在人与人之间传播的疾病，例如流感。

令人生病的微小生物，例如病毒和细菌。

比细菌更细小的病原体，例如流感病毒，要进入活细胞才能繁殖。

单细胞的微生物，有些会令人生病，例如霍乱弧菌。

咳嗽、打喷嚏或说话时喷出的微小水点，可以带著病原体。

把病原体带给人的生物，例如传播登革热的蚊子。

注入身体后令人产生抵抗力、预防特定传染病的制剂。

生病时身体出现的异常情况，例如发烧、咳嗽和头痛。

由霍乱弧菌引起、经不洁食物和食水传播的肠道传染病。

身体对抗病原体、保护自己不生病的能力。

不会由一个人传给另一个人的疾病，例如心脏病。

心脏或血管出问题引起的疾病，血管积聚脂肪令血液难以流向心脏。

供应血液给心脏肌肉的血管，堵塞时会引起心脏病。

身体细胞不正常地不停生长而形成的疾病。

吸入香烟烟雾的习惯，会损害血管和肺部，是多种疾病的成因。

把疫苗注入身体，令身体产生抵抗力预防传染病。

定期检查身体，及早发现疾病，及早治疗。

2019年出现、曾在全球大流行的传染病，科学家为此快速研发了疫苗和检测。

妥善处理病原体和生物样本、防止疾病扩散的措施。

均衡进食各类食物，少油少盐少糖的饮食习惯。

生物产生后代、延续品种的过程。

花粉由雄蕊送到雌蕊柱头的过程。

花粉与胚珠结合的过程，之后才结出果实和种子。

种子被风、水或动物带到远处发芽生长。

用储存养分的根或茎长出新植株，例如番薯和洋葱。

由父母传给子女的身体特征，例如眼睛颜色。

出生后才形成的特征，例如头发长度，不会遗传。

动植物繁殖出来的下一代。

用乳汁哺育幼崽的动物，例如猫、狗和鲸。

舌头两边向上卷成筒状的能力，是常见的遗传特征例子。

生物拥有帮助自己在环境中生存的特征或行为。

炎热多雨、植物茂密的环境，例如亚马逊雨林。

干湿分明、长满野草的辽阔环境，动物多善于奔跑。

地球南北两端冰雪覆盖的寒冷地区。

雨水稀少、日夜温差大的干旱环境。

动物随季节长途迁移到合适地方生活的行为。

动物冬天躲藏起来、减慢身体运作度过寒冬的行为。

生物之间吃与被吃的关系连成的链，例如草→兔→鹰。

能自己制造养分的植物，是食物链的起点。

捕食者捕猎其他动物为食；被捕食的一方叫猎物。

有光泽、导电导热的物料，例如铜、铁、铝。

一般不导电、导热慢的物料，例如木、塑胶和玻璃。

热力沿物件由高温处传到低温处的现象。

物料让电流通过的能力，铜的导电性很好。

导电导热俱佳的金属，用来做电线和煮食器皿。

坚硬导热的金属，用来做镬和建筑材料。

导热很慢的物料，例如木、塑胶和空气，用来阻挡热力。

又轻又不易生锈的金属，用来做汽水罐和窗框。

轻身、导热慢的人造物料，用来做手柄和外壳。

器皿供手握住的部分，多用隔热物料制成。

只改变形状或形态、没有新物质产生的变化。

产生新物质的变化，例如铁生锈和燃烧。

固体受热变成液体的过程，例如冰熔成水。

物质化进液体里看不见，例如糖溶于水。

液体慢慢变成气体散走，例如湿衣服变干。

铁与空气中的氧气和水作用，长出红褐色锈的化学变化。

物质与氧气快速作用、发光发热的化学变化。

食物被微生物分解而变坏的化学变化。

变化后产生的、性质与原来不同的物质。

变化后可以用简单方法变回原状，例如冰熔成水再冻回冰。

能够提供能量给我们使用的资源，例如煤和阳光。

来自太阳光和热的能源，用之不竭。

利用风力推动风车发电的能源。

利用流水的力量发电的能源。

埋藏地底的黑色化石燃料，燃烧可发电。

来自地底的油状化石燃料，提炼后做汽油等产品。

藏在地底的气体化石燃料，燃烧发电比煤清洁。

煤、石油和天然气的统称，由远古生物变成，会用完。

用各种能源产生电力的过程。

减少浪费、善用能源的做法，例如离开房间关灯。

自己能够发光的物体，例如太阳和亮著的电筒。

光射到物件表面再弹回去的现象。

物件把照来的光反射出来的光，月光就是反射光。

表面平滑、能把光反射成清晰影像的物件。

镜子或水面反射形成的景像。

光被不透光物体遮挡后，背光面形成的暗区。

环绕地球运行的天体，本身不发光，靠反射阳光被看见。

利用太阳下针影位置变化来显示时间的古代工具。

光前进时走直线，被挡住便形成影子。

又平又滑的表面，反射光的能力特别强。

电流通过的完整闭合通道。

处处接通、电流能循环流动的电路。

电路中有断开的地方，电流无法通过。

电在电路中的流动，令电器运作。

提供电力的电源，有正极和负极。

让电流通过的线，内芯多为铜，外皮是绝缘胶。

把电能转成光能的电器，有两个接点。

控制电路通断的装置。

能让电流通过的物料，例如铜和铁。

不让电流通过的物料，例如塑胶和橡胶，用来保护我们。

地球最外层又薄又硬的一层，像鸡蛋壳一样包著地球。

地壳之下厚厚的一层，充满又热又慢慢流动的岩石。

地球最中心的部分，温度极高，是地球的心脏。

岩浆冷却凝固而成的岩石，例如花岗岩。

沙泥一层层沉积、长年挤压而成的岩石，例如砂岩。

岩石受高温高压改变而成的岩石，例如大理岩。

岩石受风吹雨打、日晒冷冻而慢慢碎裂的过程。

落叶和动植物残体腐烂后变成的养分，令土壤更肥沃。

泥粒幼细密实的土壤，存水多但根难伸展。

沙泥比例适中的土壤，保水保肥，最适合种植。

一个地方短时间内的大气状况，例如今天的晴雨冷暖。

一个地方长年观测所得的平均天气规律。

空气的冷热程度，用温度计量度。

一段时间内落下雨水积聚的深度，用雨量计量度。

空气中水汽的多少；湿度高时觉得又焗又黏。

量度气温的工具，可以读出空气的冷热程度。

量度降雨量的工具，像一个有刻度的圆筒。

带来狂风暴雨的热带气旋，香港夏秋两季常见。

全年干燥少雨的地方，日夜温差很大。

气象部门根据观测数据发布的天气讯息和预测。

地球绕自己的轴旋转一圈约二十四小时，造成日夜。

地球绕太阳运行一圈约三百六十五日，与地轴倾斜一起造成四季。

地球自转所绕的一条假想轴，倾斜约二十三点五度。

地球被赤道分成的南北两半，两边季节刚好相反。

春、夏、秋、冬四季，由公转和地轴倾斜造成。

二氧化碳等会吸住热力的气体，令地球升温。

地球平均气温因温室气体增加而不断上升的现象。

高山和极地巨大而缓慢移动的冰块，增温令它融化。

土地因干旱和人为破坏慢慢变成沙漠。

人类活动排放出的二氧化碳等温室气体。

用眼、耳等感官有系统地细看和记录事物。

根据观察和经验，对测试结果作出的推测。

只改变一样条件、其他条件保持不变的测试。

实验中可以改变的条件；公平测试每次只改一个。

支持或推翻结论的观察结果和数据。

根据证据分析后得出的答案。

把观察和数据如实写下或画下来。

在脑海中构思新想法的能力，科学家也需要。

古人认为大地是一块平面的旧想法。

有证据支持、被接受的认识：地球是一个球体。

由人类制造并发射、绕地球运行的飞行器。

利用导航卫星讯号找出所在地点的技术。

从太空拍摄云图、监测天气的卫星。

找出方向和路线；手机地图靠卫星协助导航。

载人或载货往返太空的飞行器，例如神舟飞船。

受训后乘坐飞船上太空执行任务的人，又称太空人。

绕地球运行、供人长期工作和生活的太空实验室，例如天宫。

太空中有如失去重量的状态，水珠会飘浮。

国家的探月计划，探测器曾登陆月球并带回月壤。

探索和利用太空的科学技术，不少已用于日常生活。

工程师解决问题的步骤：规划、测试、改良、反思。

设计过程不断循环改进，作品一次次变得更好。

第一个用来测试的作品模型。

减慢热力传送的物料，例如发泡胶和气泡纸。

容易传热的物料，金属是常见例子。

物料中藏著的细小空气；空气不易传热，能隔热。

容器的顶盖，防止热空气散走。

测试量度所得的数字，例如每五分钟的水温。

判断作品是否成功的要求，例如十五分钟内降温不多于五度。

根据测试结果修改设计，令作品更好。