綜合任務實戰：三大任務範式

§課文原文 Passage

1重點摘要 Summary

卷三任務文最常考三種：給校長的書信、活動演講辭、宣傳文稿——三個範式各有一套必殺結構。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 步驟 1：先判範式綜合卷任務看似年年新，底層只有三大範式：勸諭式——說服對象做某事（參加活動、改變習慣），關鍵詞：鼓勵、邀請、推廣；報告式——向機構交代調查或活動結果，關鍵詞：報告、總結、匯報；評論式——對現象或計劃表態分析，關鍵詞：意見、看法、評價。開卷先判範式，因為範式決定全篇結構與語氣：勸諭要呼籲、報告要客觀、評論要平衡。判範式只需一分鐘：讀任務描述兩次，圈出動詞（說服？交代？分析？），範式即刻現形。範式判錯，結構全錯，這一分鐘是全卷最重要的一分鐘。
2. 步驟 2：調出範式結構三個範式的標準結構如模板：勸諭式——引言（自我介紹加寫作目的）加好處一加好處二加回應疑慮加呼籲行動收結；報告式——引言（背景加目的）加活動或調查經過加結果與數據分析加建議收結；評論式——引言（現象概述加自己立場）加論點一（資料支持）加論點二（資料支持）加回應相反意見加總結重申。結構調出後寫在草稿右上角，寫作時逐格填——結構先行，內容跟入，永遠不會寫散。三個結構平時練到熟，考場只是提取。
3. 步驟 3：語域按範式校準語域（正式程度）是綜合卷的隱形計分項，按對象校準：寫給校長、教育局、機構——全正式語域（貴校、敬啟、建議貴會考慮），不見口語與潮語；寫給同學、校友——半正式（輕鬆但莊重）；寫給公眾的宣傳文字——可以活潑，設問、呼告都用得。三大範式的默認語域：勸諭視對象、報告一律正式、評論一律正式。實操：下筆前在卷面寫個正字提醒自己，每寫完一段掃一次有沒有口語混入。語域錯配，內容再好也會被扣語境意識的分。
4. 步驟 4：資料分配入段綜合卷的鐵律：卷面提供的資料要全部用上、用得貼。方法：先數清資料項（圖表多少個、留言多少條、剪報多少則），再把它們逐項分配到範式結構的格子裏——圖表數據通常入報告式的結果段或勸諭式的好處段（用數據證明好處）；各方留言入評論式論點段（引述公眾意見）或勸諭式的回應疑慮段；剪報背景入引言。每段落筆前問：這段用了哪幾項資料？沒有資料支撐的段落是空論，有資料不用的段落是浪費——分配表就是兩者之間的橋。
5. 步驟 5：範式特色加分位每個範式有自己的加分位：勸諭式——呼籲要具體可行（立即掃描二維碼報名，而不是希望大家參與）、加入限時與名額製造迫切性；報告式——數據表述準確（受訪者中約六成半，而非大部分人）、用數據對比製造論證張力（參與前後滿意度由四成升至八成）；評論式——兩面平衡後明確表態（雖然計劃存在成本疑慮，但長遠利大於弊，本人認為值得推行）、回應反方時先讓步再反駁。這些特色位是評卷參考裏的高階能力分——做到就脫離平庸卷。
6. 步驟 6：格式最後 4 分鐘補齊收卷前四分鐘格式總檢查，逐項打勾：稱謂對不對（給校長的措辭與給同學的不同）、自我介紹有沒有（姓名與身分是題目指定，漏了即扣）、結尾祝頌語配不配語域（敬請台安與祝學業進步的區別）、署名與日期齊不齊（署名用題目指定名字，千萬不要寫自己真名）、標題有沒有（部分任務要求自擬標題）。格式分是全卷最便宜的分——十分鐘的背誦換穩定的分數，每年都有考生因漏署名或漏日期白白損失。四分鐘逐項核，一項都不要漏。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 先判範式再落筆：書信／演講辭／宣傳文稿各有法則。
• 三套結構背熟，考場直接調用。
• 語域校準：書信正式、演講中等、宣傳活潑。
• 範式特色加分位：書信敬語、演講呼喊、宣傳標題。
• 格式最後 4 分鐘補齊——白送分不要漏。