综合任务实战：三大任务范式

§课文原文 Passage

1重点摘要 Summary

卷三任务文最常考三种：给校长的书信、活动演讲辞、宣传文稿——三个范式各有一套必杀结构。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 步骤 1：先判范式综合卷任务看似年年新，底层只有三大范式：劝谕式——说服对象做某事（参加活动、改变习惯），关键词：鼓励、邀请、推广；报告式——向机构交代调查或活动结果，关键词：报告、总结、汇报；评论式——对现象或计划表态分析，关键词：意见、看法、评价。开卷先判范式，因为范式决定全篇结构与语气：劝谕要呼吁、报告要客观、评论要平衡。判范式只需一分钟：读任务描述两次，圈出动词（说服？交代？分析？），范式即刻现形。范式判错，结构全错，这一分钟是全卷最重要的一分钟。
2. 步骤 2：调出范式结构三个范式的标准结构如模板：劝谕式——引言（自我介绍加写作目的）加好处一加好处二加回应疑虑加呼吁行动收结；报告式——引言（背景加目的）加活动或调查经过加结果与数据分析加建议收结；评论式——引言（现象概述加自己立场）加论点一（资料支持）加论点二（资料支持）加回应相反意见加总结重申。结构调出后写在草稿右上角，写作时逐格填——结构先行，内容跟入，永远不会写散。三个结构平时练到熟，考场只是提取。
3. 步骤 3：语域按范式校准语域（正式程度）是综合卷的隐形计分项，按对象校准：写给校长、教育局、机构——全正式语域（贵校、敬启、建议贵会考虑），不见口语与潮语；写给同学、校友——半正式（轻松但庄重）；写给公众的宣传文字——可以活泼，设问、呼告都用得。三大范式的默认语域：劝谕视对象、报告一律正式、评论一律正式。实操：下笔前在卷面写个正字提醒自己，每写完一段扫一次有没有口语混入。语域错配，内容再好也会被扣语境意识的分。
4. 步骤 4：资料分配入段综合卷的铁律：卷面提供的资料要全部用上、用得贴。方法：先数清资料项（图表多少个、留言多少条、剪报多少则），再把它们逐项分配到范式结构的格子里——图表数据通常入报告式的结果段或劝谕式的好处段（用数据证明好处）；各方留言入评论式论点段（引述公众意见）或劝谕式的回应疑虑段；剪报背景入引言。每段落笔前问：这段用了哪几项资料？没有资料支撑的段落是空论，有资料不用的段落是浪费——分配表就是两者之间的桥。
5. 步骤 5：范式特色加分位每个范式有自己的加分位：劝谕式——呼吁要具体可行（立即扫描二维码报名，而不是希望大家参与）、加入限时与名额制造迫切性；报告式——数据表述准确（受访者中约六成半，而非大部分人）、用数据对比制造论证张力（参与前后满意度由四成升至八成）；评论式——两面平衡后明确表态（虽然计划存在成本疑虑，但长远利大于弊，本人认为值得推行）、回应反方时先让步再反驳。这些特色位是评卷参考里的高阶能力分——做到就脱离平庸卷。
6. 步骤 6：格式最后 4 分钟补齐收卷前四分钟格式总检查，逐项打勾：称谓对不对（给校长的措辞与给同学的不同）、自我介绍有没有（姓名与身分是题目指定，漏了即扣）、结尾祝颂语配不配语域（敬请台安与祝学业进步的区别）、署名与日期齐不齐（署名用题目指定名字，千万不要写自己真名）、标题有没有（部分任务要求自拟标题）。格式分是全卷最便宜的分——十分钟的背诵换稳定的分数，每年都有考生因漏署名或漏日期白白损失。四分钟逐项核，一项都不要漏。

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 先判范式再落笔：书信／演讲辞／宣传文稿各有法则。
• 三套结构背熟，考场直接调用。
• 语域校准：书信正式、演讲中等、宣传活泼。
• 范式特色加分位：书信敬语、演讲呼喊、宣传标题。
• 格式最后 4 分钟补齐——白送分不要漏。