想象作文：續寫與改寫
基礎續寫三守：守人物、守線索、守背景；改寫先選換什麼：換視角、換文體、換背景——想象完做合理性三問，再加畫面細節。
- 先分清任務：續寫向後接，改寫換方式重講
- 續寫三守：人物性格、前文線索、時代背景
- 推演一步接一步：由最後一幕開始，不要跳
文體小知識：想象作文不是亂想：續寫要接住原著寫落去，改寫要換角度重講故事。這篇自撰教材用白居易《賣炭翁》（公版作品）做例子，教你兩種寫法。
§課文原文 Passage
1想象作文有兩大類：續寫同改寫。續寫，是接住原文的結局寫落去；改寫，是換個方式重講同一個故事。兩種都不是天馬行空這麼亂想——想象的底線，是原著給你的一切。以白居易《賣炭翁》為例：「可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒」，一車炭最後換得「半匹紅紗一丈綾，繫向牛頭充炭直」。故事停在這裡，之後呢？——這個「之後呢」，就是續寫的空間。
2續寫要守三樣東西：守人物性格、守前文線索、守時代背景。賣炭翁是憨厚可憐的老人，他不會突然變成俠客去報復；他車上的老牛、手裏的紅紗，是前文留低的線索，續文要接住；他身處唐代宮市之下，沒有警察、沒有投訴熱線，情節不可以逾越時代。動筆前列好這三樣，寫一段核一次。
3改寫就先選「換什麼」：換視角——由黃衣使者的眼重講搶炭那一日；換文體——將這首詩改成賣炭翁的一篇日記；換背景——將故事搬到現代，想一想「一車炭」會變成什麼。一次集中換一樣，才改得好；三樣一起換，就不是改寫，是另作一篇。
4想象完，做合理性三問：第一，符合人物性格嗎？第二，符合時代設定嗎？第三，讀者信不信？三問有一問不通過，情節就要改。好的想象，是「情理之內，意料之外」——讀者讀完說「為什麼我想不到」，而不是「吓，有沒有搞錯」。
5最後，梗概要變畫面。新寫部分最忌淨寫「之後他好傷心、好難過」——傷心要寫出來：老人將那半匹紅紗攤在膝上，紅得好刺眼——他要的不是紅紗，是今晚一煲熱粥。動作、物件、一句對白，想象才有血有肉。
1重點摘要 Summary
續寫三守：守人物、守線索、守背景；改寫先選換什麼：換視角、換文體、換背景——想象完做合理性三問，再加畫面細節。
2生字卡 Vocabulary
接住原文的結局，向後寫下去。
換角度重講同一個故事：換視角、換文體或者換背景。
由誰的眼看故事——換個視角，同一件事就是另一個故事。
前文埋下的提示，例如《賣炭翁》的半匹紅紗——續寫要接住它。
由最後一幕一步一步向後推：然後呢？再然後呢？
兩樣東西互相映襯——改寫常借新舊對照突顯主旨。
情節在情理之內——想象的底線，合情合理讀者才信。
宮中派出的使者，《賣炭翁》裡面搶走一車炭的人。
文章的形式類別：詩、日記、書信、記敘文——改寫可以整個換。
3逐步講解 Steps
- 第一步：分清任務想象作文有兩大類，動筆前必須先分清任務。續寫，是接住原文的結局繼續寫下去，例如續寫《賣炭翁》，就是接住「繫向牛頭充炭直」往後寫；改寫，則是換一種方式重講同一個故事，可以換視角、換文體或換背景，三選一。兩種都不能天馬行空亂想一通——想象的底線是原著給你的一切：人物、情節、時代，都要先數清楚，才談得上發揮創造。
- 第二步：續寫三守清單續寫動筆前，先列一張「三守」清單：守人物性格、守前文線索、守時代背景。以《賣炭翁》為例：人物是憨厚可憐的賣炭老人，不會突然變成俠客去報復；線索是老牛、半匹紅紗、一尺雪，續文必須接住這些前文物件；背景是唐代宮市之下，沒有警察，也沒有投訴渠道，情節不能逾越時代。清單貼在手邊，每寫一段核對一次，發現越界立即修正。
- 第三步：由最後一幕推演續寫的情節要由原文最後一幕出發，一步一步推演：老人拿着那半匹紅紗，怎樣回家？今晚吃什麼？明天還燒不燒炭？一步推一步，情節之間要有因果相連；切忌由結局一下子跳到十年之後，中間空白一片。推演出來的情節才有說服力，讀者也才會相信：這確實是原著人物會走的路，而不是作者硬塞給他的新人生。推演的每一步，都寫進草稿，方便回頭修改。
- 第四步：改寫先選換什麼改寫要先選定「換什麼」，一次集中換一樣，改出來才像改寫。換視角：由黃衣使者的眼睛重講搶炭那一日，寫他見到什麼、心裏想什麼；換文體：把詩改寫成賣炭翁的一篇日記，詩句就變成記敘文；換背景：把故事搬到現代，想一想「一車炭」會變成什麼、誰在搶誰的炭。若三樣一起換，就不再是改寫，而是另作一篇，偏離了題目要求，得分自然大打折扣。
- 第五步：合理性三問想象完成後，要做合理性三問：第一，符合人物性格嗎？賣炭翁不會突然拔劍報復，性格不容許；第二，符合時代設定嗎？他不可能報警，唐代沒有這回事；第三，讀者信不信？三問有一問不通過，情節就要修改。好的想象是「情理之內，意料之外」——讀者讀完的反應是「為什麼我想不到」，而不是「怎麼可能」。把三問寫在草稿頁首，逐段自問一次，最為穩妥。
- 第六步：梗概變畫面新寫的部分最忌只寫「之後他很傷心、很難過」——傷心要寫出來才有血肉。方法是動作加物件加一句對白：例如「老人將那半匹紅紗攤在膝上，紅得刺眼——他要的不是紅紗，是今晚一煲熱粥」，攤開、攤在膝上是動作，紅紗與熱粥是物件，再加一句自言自語，畫面便活了。想象作文與記敘文一樣，都要以細節動人：梗概只是骨架，畫面才是血肉，缺一不可。
- 第七步：完稿三輪核對完稿之後，最後做一輪核對：先對三守清單——人物性格、前文線索、時代背景有沒有寫走樣；再對任務——題目要求續寫還是改寫，換的是視角、文體還是背景，有沒有按選定的一樣貫徹到底；最後讀一遍新寫部分與原文的銜接：語氣、人稱、稱謂是否一致，過渡是否自然。三輪核對做完，想象才有紀律，作品才既有創意，又站得住腳，經得起閱卷人推敲。
4圖解 Diagrams
5例題示範 Example
示範：以黃衣使者的視角，改寫《賣炭翁》結尾一幕（寫一段）。
- 第一步：定視角——黃衣使者：官差、年輕，視掠奪為例行公事。
- 第二步：留物件——原文關鍵物一件不少：文書、老牛、半匹紅紗。
- 第三步：用他的口吻——「奉敕辦事」的冷感，不加評語。
- 第四步：留裂縫——望到老人的眼，遲疑一秒，但馬鞭照揚。
- 第五步：合理性檢查——符合宮使身份（不會愧疚到放人），又留了想象位。
- 答案：示範段：「文書在手，敕令在口，這單東西做慣了。老牛不肯行，我一鞭掃過去；車頭那位老人沒有喊，只是望住我——那一眼，就像問緊：冬天點過？我別過面，揚聲催車。半匹紅紗繫上牛頭，紅得幾好看。」改寫要點：視角換了（官差），但人物沒有亂——他不會突然良心發現放人，只留「別過面」一秒遲疑；原文物件全部保留，想象合情合理。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1續寫和改寫怎樣分？
Q2續寫三守是什麼？
Q3改寫可以換哪三樣東西？
Q4合理性檢查要問哪三條問題？
Q5為什麼「之後他好傷心」是衰寫法？
8重點回顧 Recap
- 先分清任務：續寫向後接，改寫換方式重講
- 續寫三守：人物性格、前文線索、時代背景
- 推演一步接一步：由最後一幕開始，不要跳
- 合理性三問：性格？設定？讀者信不信？
- 梗概變畫面：動作＋物件＋一句對白