想象作文：续写与改写
基础续写三守：守人物、守线索、守背景；改写先选换什么：换视角、换文体、换背景——想象完做合理性三问，再加画面细节。
- 先分清任务：续写向后接，改写换方式重讲
- 续写三守：人物性格、前文线索、时代背景
- 推演一步接一步：由最后一幕开始，不要跳
文体小知识：想象作文不是乱想：续写要接住原著写落去，改写要换角度重讲故事。这篇自撰教材用白居易《卖炭翁》（公版作品）做例子，教你两种写法。
§课文原文 Passage
1想象作文有两大类：续写同改写。续写，是接住原文的结局写落去；改写，是换个方式重讲同一个故事。两种都不是天马行空这么乱想——想象的底线，是原著给你的一切。以白居易《卖炭翁》为例：「可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒」，一车炭最后换得「半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直」。故事停在这里，之后呢？——这个「之后呢」，就是续写的空间。
2续写要守三样东西：守人物性格、守前文线索、守时代背景。卖炭翁是憨厚可怜的老人，他不会突然变成侠客去报复；他车上的老牛、手里的红纱，是前文留低的线索，续文要接住；他身处唐代宫市之下，没有警察、没有投诉热线，情节不可以逾越时代。动笔前列好这三样，写一段核一次。
3改写就先选「换什么」：换视角——由黄衣使者的眼重讲抢炭那一日；换文体——将这首诗改成卖炭翁的一篇日记；换背景——将故事搬到现代，想一想「一车炭」会变成什么。一次集中换一样，才改得好；三样一起换，就不是改写，是另作一篇。
4想象完，做合理性三问：第一，符合人物性格吗？第二，符合时代设定吗？第三，读者信不信？三问有一问不通过，情节就要改。好的想象，是「情理之内，意料之外」——读者读完说「为什么我想不到」，而不是「吓，有没有搞错」。
5最后，梗概要变画面。新写部分最忌净写「之后他好伤心、好难过」——伤心要写出来：老人将那半匹红纱摊在膝上，红得好刺眼——他要的不是红纱，是今晚一煲热粥。动作、物件、一句对白，想象才有血有肉。
1重点摘要 Summary
续写三守：守人物、守线索、守背景；改写先选换什么：换视角、换文体、换背景——想象完做合理性三问，再加画面细节。
2生字卡 Vocabulary
接住原文的结局，向后写下去。
换角度重讲同一个故事：换视角、换文体或者换背景。
由谁的眼看故事——换个视角，同一件事就是另一个故事。
前文埋下的提示，例如《卖炭翁》的半匹红纱——续写要接住它。
由最后一幕一步一步向后推：然后呢？再然后呢？
两样东西互相映衬——改写常借新旧对照突显主旨。
情节在情理之内——想象的底线，合情合理读者才信。
宫中派出的使者，《卖炭翁》里面抢走一车炭的人。
文章的形式类别：诗、日记、书信、记叙文——改写可以整个换。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：分清任务想象作文有两大类，动笔前必须先分清任务。续写，是接住原文的结局继续写下去，例如续写《卖炭翁》，就是接住「系向牛头充炭直」往后写；改写，则是换一种方式重讲同一个故事，可以换视角、换文体或换背景，三选一。两种都不能天马行空乱想一通——想象的底线是原著给你的一切：人物、情节、时代，都要先数清楚，才谈得上发挥创造。
- 第二步：续写三守清单续写动笔前，先列一张「三守」清单：守人物性格、守前文线索、守时代背景。以《卖炭翁》为例：人物是憨厚可怜的卖炭老人，不会突然变成侠客去报复；线索是老牛、半匹红纱、一尺雪，续文必须接住这些前文物件；背景是唐代宫市之下，没有警察，也没有投诉渠道，情节不能逾越时代。清单贴在手边，每写一段核对一次，发现越界立即修正。
- 第三步：由最后一幕推演续写的情节要由原文最后一幕出发，一步一步推演：老人拿着那半匹红纱，怎样回家？今晚吃什么？明天还烧不烧炭？一步推一步，情节之间要有因果相连；切忌由结局一下子跳到十年之后，中间空白一片。推演出来的情节才有说服力，读者也才会相信：这确实是原著人物会走的路，而不是作者硬塞给他的新人生。推演的每一步，都写进草稿，方便回头修改。
- 第四步：改写先选换什么改写要先选定「换什么」，一次集中换一样，改出来才像改写。换视角：由黄衣使者的眼睛重讲抢炭那一日，写他见到什么、心里想什么；换文体：把诗改写成卖炭翁的一篇日记，诗句就变成记叙文；换背景：把故事搬到现代，想一想「一车炭」会变成什么、谁在抢谁的炭。若三样一起换，就不再是改写，而是另作一篇，偏离了题目要求，得分自然大打折扣。
- 第五步：合理性三问想象完成后，要做合理性三问：第一，符合人物性格吗？卖炭翁不会突然拔剑报复，性格不容许；第二，符合时代设定吗？他不可能报警，唐代没有这回事；第三，读者信不信？三问有一问不通过，情节就要修改。好的想象是「情理之内，意料之外」——读者读完的反应是「为什么我想不到」，而不是「怎么可能」。把三问写在草稿页首，逐段自问一次，最为稳妥。
- 第六步：梗概变画面新写的部分最忌只写「之后他很伤心、很难过」——伤心要写出来才有血肉。方法是动作加物件加一句对白：例如「老人将那半匹红纱摊在膝上，红得刺眼——他要的不是红纱，是今晚一煲热粥」，摊开、摊在膝上是动作，红纱与热粥是物件，再加一句自言自语，画面便活了。想象作文与记叙文一样，都要以细节动人：梗概只是骨架，画面才是血肉，缺一不可。
- 第七步：完稿三轮核对完稿之后，最后做一轮核对：先对三守清单——人物性格、前文线索、时代背景有没有写走样；再对任务——题目要求续写还是改写，换的是视角、文体还是背景，有没有按选定的一样贯彻到底；最后读一遍新写部分与原文的衔接：语气、人称、称谓是否一致，过渡是否自然。三轮核对做完，想象才有纪律，作品才既有创意，又站得住脚，经得起阅卷人推敲。
4图解 Diagrams
5例题示范 Example
示范：以黄衣使者的视角，改写《卖炭翁》结尾一幕（写一段）。
- 第一步：定视角——黄衣使者：官差、年轻，视掠夺为例行公事。
- 第二步：留物件——原文关键物一件不少：文书、老牛、半匹红纱。
- 第三步：用他的口吻——「奉敕办事」的冷感，不加评语。
- 第四步：留裂缝——望到老人的眼，迟疑一秒，但马鞭照扬。
- 第五步：合理性检查——符合宫使身份（不会愧疚到放人），又留了想象位。
- 答案：示范段：「文书在手，敕令在口，这单东西做惯了。老牛不肯行，我一鞭扫过去；车头那位老人没有喊，只是望住我——那一眼，就像问紧：冬天点过？我别过面，扬声催车。半匹红纱系上牛头，红得几好看。」改写要点：视角换了（官差），但人物没有乱——他不会突然良心发现放人，只留「别过面」一秒迟疑；原文物件全部保留，想象合情合理。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1续写和改写怎样分？
Q2续写三守是什么？
Q3改写可以换哪三样东西？
Q4合理性检查要问哪三条问题？
Q5为什么「之后他好伤心」是衰写法？
8重点回顾 Recap
- 先分清任务：续写向后接，改写换方式重讲
- 续写三守：人物性格、前文线索、时代背景
- 推演一步接一步：由最后一幕开始，不要跳
- 合理性三问：性格？设定？读者信不信？
- 梗概变画面：动作＋物件＋一句对白