標題同段落

§課文原文 Passage

1重點摘要 Summary

一段一個重點，才是好文章。找段落大意：看段首段尾那句。選標題：要包住全文重點，不可以只有講一部分。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一步：認識段落的開頭舉例：範文《我的校園》共有五段，每段開頭都空了兩格。數一數全文分了幾段，是讀文章的第一件事——知道了段落的數目，就像知道文章分了幾個「小房間」，每個房間裝著一層意思，讀起來便有條不紊。教學要點：先教「兩格標記」：開頭空兩格就是新段落的記號；再讓學生在課文上親手數段、編號。段落是文章的結構單位，認識段落是全部閱讀技巧的地基，這一步看似簡單，卻要練到不必提醒、見兩格便分段的程度。
2. 第二步：找出總起段舉例：第一段「我的校園好靚，我最喜歡校園裡面三個地方」——短短兩句就交代了全文要點：校園有三個好去處。像這樣開頭就概括重點的段落，叫做總起段；捉住了它，後面各段寫什麼，心裡便有數了。教學要點：教學生認總起段的兩個特徵：位置在最前，內容蓋全文；再練「總起句判斷」——給三個開頭句，判斷哪句能統領全文。總起段還是答「全文主要寫什麼」的現成答案，學生早一步認識，便早一步受用。
3. 第三步：一段找一個重點舉例：第二段講花圃（開花、引蝴蝶），第三段講操場（大、熱鬧），第四段講圖書角（安靜、多書）。一段寫一個地方，一個段落一個重點，分工十分清楚。閱讀時養成一段找一個重點的習慣，全文結構便一目了然。教學要點：教「一段一詞」法：讀完一段，用一個詞寫在段旁（花圃、操場、圖書角）；一段有兩個重點的，再細拆。這個習慣直接服務於撮要與段落大意兩種題型，也是寫作時「一段一意」觀念的鏡像，讀寫互相滋養。
4. 第四步：用段首段尾句做段落大意舉例：第三段段首「第二個是操場」，段尾「笑聲傳到好遠」，把兩句連起來，就是段落大意：「操場很大，同學小息時在那裡玩得很開心。」不必整段抄下來，捉住段首段尾兩句就足夠，這是寫段落大意最省力的方法。教學要點：先教「定位」：段首句多在開頭第一二句，段尾句在最後一句；再教「合併」：地點加活動加感受，連成一句通順的話。要提醒：段落大意是一句完整的句子，不是幾個詞語，這是最常見的答題失誤。
5. 第五步：找出總結段舉例：第五段「花圃靚、操場熱鬧、圖書角安靜——三個地方，三種快樂。這個就是我喜歡上學的原因。」把前面三段的重點收攏在一起，還說出了原因。像這樣收束全文、點明中心的段落，叫做總結段，是全文的收尾精華。教學要點：總結段與總起段遙遙相對，教學生用「首尾對照」法：開頭說三個地方，結尾收三種快樂，一放一收，文章便圓滿；答「文章怎樣結尾」一類題目，引總結段並說明它收攏前文的作用便可。
6. 第六步：按全文重點選標題舉例：三個標題候選——一、《我的花圃》；二、《我的校園》；三、《恐龍圖鑑》。花圃只是一部分，圖鑑只是小小的細節，只有《我的校園》能罩住全文三個重點。選標題要看它是否覆蓋全文，不可偏在一角，也不可與內容無關。教學要點：教「罩得住」檢驗法：把候選標題逐一對照每段重點，罩得住所有重點的才選；再反面練習——故意給一個只蓋一段的標題，讓學生說出淘汰的理由。選標題考的是全文觀，前面五步的功夫在這一步總驗收。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 一段一個重點，才是好文章
• 標題要罩得住全文，不可以只講一部分
• 段落大意：捉段首段尾句，一句講完
• 總起段預告全文，總結段收攏重點
• 數清楚段落，是讀文章的第一步