第1课 整体认读音节（一）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
基础整体认读音节不能拆开拼，要整个直接认读：翘舌的 zhi、chi、shi、ri 和平舌的 zi、ci、si 七兄弟，像认字一样看见就读，还要分清平翘舌的舌位。
- 整体认读音节不拆不拼，整个直接认读，就像认字一样看见就读。
- 七个翘平舌整认节：翘舌 zhi、chi、shi、ri，平舌 zi、ci、si。
- 整认节里的 i 不是「衣」，舌头保持发声母的位置，一个音读到底。
文体小知识：拼音课：学习汉语拼音的发音、声调与拼读方法，是普通话朗读和自学的基础工具。
§课文原文 Passage
1星期四早上，老师在黑板上写下七个新朋友，说：这几个音节不用拼，整个儿读出来就行。
2知道、吃饭、老师、日子，一边读一边点头，教室里书声琅琅。
3小明把「四」读成了「是」，同学们帮他纠正：舌头放平读四，舌头翘起读是。
4放学路上，小美一边走一边练：支持、迟到、四十、写字，她相信多读多练，普通话一定越说越好。
1重点摘要 Summary
整体认读音节不能拆开拼，要整个直接认读：翘舌的 zhi、chi、shi、ri 和平舌的 zi、ci、si 七兄弟，像认字一样看见就读，还要分清平翘舌的舌位。
2生字卡 Vocabulary
对事情有所认识、了解。「知」读 zhī，是翘舌整体认读音节；「道」读 dào。
进食。普通话说「吃饭」，粤语说「食饭」；「吃」读 chī，翘舌整认节。
教学的人。「师」读 shī，翘舌整认节第一声；「老」在这里读半三声，只降不升。
指生活或者日期。「日」读 rì，翘舌整认节只有第四声；「子」读轻声。
数目。先翘舌 shí 后平舌 sì，与「四十 sì shí」次序相反，是最经典的平翘舌对比词。
书写文字。「字」读 zì，平舌整认节第四声；普通话说「写字」，粤语说「写嘢」。
词和短语的统称。「词」读 cí，平舌整认节第二声；与翘舌的「迟 chí」同调不同舌位。
数目。先平舌 sì 后翘舌 shí，与「十四 shí sì」正好相反，读快了最容易混，要慢慢对比练。
给以鼓励或援助。两个字都是翘舌整认节：zhī 第一声、chí 第二声，练翘舌的好词。
比约定的时间晚。「迟」读 chí，翘舌整认节；与平舌的「词 cí」声母不同，注意分清。
3逐步讲解 Steps
- 什么是整体认读音节举个例子：普通话大部分音节都要「声母加韵母」拼出来，例如 b 加 a 拼成 ba（八）。但 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 这七个音节不一样，它们是一个整体，不能拆开拼，要像认字一样整个直接认读，所以叫「整体认读音节」。看到 zhi，不要想成 zh 加 i 去拼，而是整个读出「知」。就像我们认「口」字，不用一笔一笔分析，看见就认得。记住口诀：整体认读不拼音，看到就读又快又准。
- 翘舌四兄弟：zhi、chi、shi、ri举个例子：zhi、chi、shi、ri 四个音节的声母都是翘舌音，舌尖翘起来，对著硬颚前部。zhi 读「知」，例词有知道（zhī dào）、支持（zhī chí）；chi 读「吃」，例词有吃饭（chī fàn）、迟到（chí dào）；shi 读「诗」，例词有老师（lǎo shī）、十四（shí sì）；ri 读「日」，例词有日子（rì zi）、日期（rì qī）。练习时对著镜子看：翘舌音发得好，舌尖翘起或者只露一点点，声音听起来更靠后。
- 平舌三姐妹：zi、ci、si举个例子：zi、ci、si 三个音节的声母是平舌音，舌尖平平地抵住上齿背。zi 读「资」，例词有写字（xiě zì）、自习（zì xí）；ci 读「词」，例词有词语（cí yǔ）、一次（yí cì）；si 读「思」，例词有四十（sì shí）、丝瓜（sī guā）。跟翘舌音比起来，平舌音的舌头不用翘，音色扁一些。香港同学的粤语里没有翘舌音，读 zhi、chi、shi 时常常读成 zi、ci、si，要特别提醒自己把舌尖翘起来。
- 小心！这个 i 不是「衣」举个例子：zi、ci、si 里的 i，跟「衣」（yī）的 i 不是同一个音。z、c、s 后面的 i，读时舌头保持在发声母的位置，轻轻延续，像「资」拖长音，不是「资衣」两个音。zhi、chi、shi、ri 后面的 i 也一样，舌尖翘著不动，整个读出「知」，千万不要拼成「知衣」。所以这七个音节更要整体记忆：整个认、整个读，就不会掉进拼读的陷阱。老师范读 zī——cí——sì——，听清楚尾巴上那个轻轻的音。
- 四声都要会认读举个例子：整体认读音节也有四个声调，调号照样标在 i 上。以 shi 为例：shī（老师的师，一声）、shí（十分的十，二声）、shǐ（开始的始，三声）、shì（教室的室，四声）。再用 zi 练一遍：zī（资本的资）、zǐ（子女的子）、zì（自己的自）。si 常用的是 sī（相思的思）和 sì（四面八方的四）。特别记住：ri 只有第四声，就是「日子」的「日」，这是七个音节里唯一只有一个声调的。
- 平翘舌对比读举个例子：把平舌和翘舌放在一起对比读，最容易练出舌头的灵活度。跟著读这几组：四（sì）——是（shì），四十（sì shí）——十四（shí sì），字（zì）——志（zhì），词（cí）——迟（chí），撕（sī）——师（shī）。先用慢速度每组读三遍，体会舌头放平和翘起的分别，再慢慢加快。平翘舌分得清，是普通话语音的一大关口；每天花五分钟对比读，一个月就有明显进步。
- 在词语和句子里练习举个例子：单读音节不够，还要放进词语和句子里。词语接龙练习：知道——老师——十四——日子——写字——支持——迟到。句子练习：跟读「老师说，知识就是力量」「星期四是普通话日，我们一起读诗」。读的时候留意每个整体认读音节：师、诗、十、知、吃、日、字。先听示范音频，再逐句跟读，最后自己朗读本课课文，把七个新朋友都认熟。
5例题示范 Example
示范练习：用音节卡认读七个整体认读音节，先整体认读，再读词语，最后对比平翘舌。
- 第一步，老师出示卡片 zhi，学生整体认读「知」，不拆拼，再读四声序列：zhī、zhí、zhǐ、zhì。
- 第二步，读词语卡片：知道（zhī dào）、吃饭（chī fàn）、老师（lǎo shī）、日子（rì zi），每个词读两遍，注意整认节读得又快又准。
- 第三步，对比读：四十（sì shí）和十四（shí sì），先慢后快，体会舌尖从放平到翘起的变化。
- 第四步，听老师读句子「小诗吃柿子」，说出哪些字是翘舌音：诗、吃、柿都是翘舌整认节 shi。
- 答案：七个整体认读音节要整个认、整个读，放进词语句子也能认得又快又准；平翘舌对比读清楚，舌头就灵活了。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1什么叫整体认读音节？
Q2七个整体认读音节中，哪些是翘舌、哪些是平舌？
Q3「四十」和「十四」的普通话怎样读？要注意什么？
Q4zhi、chi、shi 里的 i 跟「衣」的 i 一样吗？
Q5整体认读音节 ri 有几个声调？请举个例词。
8重点回顾 Recap
- 整体认读音节不拆不拼，整个直接认读，就像认字一样看见就读。
- 七个翘平舌整认节：翘舌 zhi、chi、shi、ri，平舌 zi、ci、si。
- 整认节里的 i 不是「衣」，舌头保持发声母的位置，一个音读到底。
- 平翘舌对比读：四十 sì shí、十四 shí sì，舌位分清不混读。
- 每天认读音节卡五分钟，再放进词语句子巩固，七个新朋友越认越熟。