第12课 聆听：听短句答问题

§课文原文 Passage

1重点摘要 Summary

听短句答问题要抓三要素——谁、做什么、在哪里，认清吗、什么、谁、哪里四个路标，是非问答是或不是，特指问问什么补什么。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 听短句要抓三个要素举个例子：听一个短句，先抓「谁、做什么、在哪里」。例如听到「妹妹吃苹果」，心里马上记下：妹妹——吃——苹果。老师问「谁吃苹果」，你答「妹妹吃苹果」；问「妹妹吃什么」，你答「吃苹果」。要素抓牢了，无论问题怎样转弯，答案都在手里，这是听短句的第一本领。
2. 两种问句：是非问和特指问举个例子：是非问可以用「是」或者「不是」回答，句子末尾常有「吗」：妹妹吃苹果吗？——是。特指问要用具体内容回答，句中带疑问词：妹妹吃什么？——吃苹果。小猫在哪里？——在椅子下面。听的时候先判断是哪种问句，再决定怎样答，答非所问多半是因为没分清问句类型。
3. 抓疑问词：吗、什么、谁、哪里举个例子：句尾有「吗」，就用是或者不是回答；听到「什么 shén me」，准备答东西；听到「谁 shéi」，准备答人物；听到「哪里 nǎ lǐ」，准备答地点。这四个词是问句的路标，耳朵一听到就要竖起来。注意「什么」的「么」读轻声 me，又轻又短，听惯了自然分得清。
4. 是非问的答法举个例子：老师问「妹妹吃苹果吗？」如果事实是吃，就答「是」，或者答完整句「是，妹妹吃苹果」；如果没吃，就答「不是」。小一阶段鼓励答完整句，因为完整句同时练了说话；听力课上先答短句没问题，回家再把短句扩成完整句，听和说一起进步。
5. 特指问的答法举个例子：特指问不能只答是或者不是，要给出信息：小猫在哪里？——在椅子下面。谁在唱歌？——姐姐在唱歌。答题公式：用问句里出现过的词语组织答案，问什么补什么。听的时候特别留意疑问词前后的关键词，答案往往就藏在原句里，听得仔细，答得就顺。
6. 听记训练：边听边记关键词举个例子：句子一长就容易忘，方法是边听边记关键词：在心里记，或者在纸上画简单符号——人物画个小圈，动作画条线，地点画个方框。例如听到「妹妹在椅子下面睡觉」，记下：妹妹（圈）——睡觉（线）——椅子下面（框）。老师一问，看著符号就能答，又快又稳，这是最受用的听笔记功夫。
7. 课文情境重演举个例子：本课课文《听短句答问题》展示了听力课的玩法：老师放录音，同学抢答。在家可以这样练：家人用普通话说一个短句，例如「弟弟在桌子下面看书」，然后问三个问题：谁？做什么？在哪里？你一一回答。每天三分钟，句子越听越长，答题越来越快，一个月后你会发现听力大不同。

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 听短句三要素：谁、做什么、在哪里。
• 句尾「吗」答是或不是；什么、谁、哪里，问什么补什么。
• 疑问词是问句的路标，耳朵要对它们特别敏感。
• 边听边记关键词符号，长句也不怕。
• 听力理解直接用普通话思考，不逐字翻译才跟得上。