第12課 聆聽：聽短句答問題

§課文原文 Passage

1重點摘要 Summary

聽短句答問題要抓三要素——誰、做什麼、在哪裡，認清嗎、什麼、誰、哪裡四個路標，是非問答是或不是，特指問問什麼補什麼。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 聽短句要抓三個要素舉個例子：聽一個短句，先抓「誰、做什麼、在哪裡」。例如聽到「妹妹吃蘋果」，心裡馬上記下：妹妹——吃——蘋果。老師問「誰吃蘋果」，你答「妹妹吃蘋果」；問「妹妹吃什麼」，你答「吃蘋果」。要素抓牢了，無論問題怎樣轉彎，答案都在手裡，這是聽短句的第一本領。
2. 兩種問句：是非問和特指問舉個例子：是非問可以用「是」或者「不是」回答，句子末尾常有「嗎」：妹妹吃蘋果嗎？——是。特指問要用具體內容回答，句中帶疑問詞：妹妹吃什麼？——吃蘋果。小貓在哪裡？——在椅子下面。聽的時候先判斷是哪種問句，再決定怎樣答，答非所問多半是因為沒分清問句類型。
3. 抓疑問詞：嗎、什麼、誰、哪裡舉個例子：句尾有「嗎」，就用是或者不是回答；聽到「什麼 shén me」，準備答東西；聽到「誰 shéi」，準備答人物；聽到「哪裡 nǎ lǐ」，準備答地點。這四個詞是問句的路標，耳朵一聽到就要豎起來。注意「什麼」的「麼」讀輕聲 me，又輕又短，聽慣了自然分得清。
4. 是非問的答法舉個例子：老師問「妹妹吃蘋果嗎？」如果事實是吃，就答「是」，或者答完整句「是，妹妹吃蘋果」；如果沒吃，就答「不是」。小一階段鼓勵答完整句，因為完整句同時練了說話；聽力課上先答短句沒問題，回家再把短句擴成完整句，聽和說一起進步。
5. 特指問的答法舉個例子：特指問不能只答是或者不是，要給出信息：小貓在哪裡？——在椅子下面。誰在唱歌？——姐姐在唱歌。答題公式：用問句裡出現過的詞語組織答案，問什麼補什麼。聽的時候特別留意疑問詞前後的關鍵詞，答案往往就藏在原句裡，聽得仔細，答得就順。
6. 聽記訓練：邊聽邊記關鍵詞舉個例子：句子一長就容易忘，方法是邊聽邊記關鍵詞：在心裡記，或者在紙上畫簡單符號——人物畫個小圈，動作畫條線，地點畫個方框。例如聽到「妹妹在椅子下面睡覺」，記下：妹妹（圈）——睡覺（線）——椅子下面（框）。老師一問，看著符號就能答，又快又穩，這是最受用的聽筆記功夫。
7. 課文情境重演舉個例子：本課課文《聽短句答問題》展示了聽力課的玩法：老師放錄音，同學搶答。在家可以這樣練：家人用普通話說一個短句，例如「弟弟在桌子下面看書」，然後問三個問題：誰？做什麼？在哪裡？你一一回答。每天三分鐘，句子越聽越長，答題越來越快，一個月後你會發現聽力大不同。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 聽短句三要素：誰、做什麼、在哪裡。
• 句尾「嗎」答是或不是；什麼、誰、哪裡，問什麼補什麼。
• 疑問詞是問句的路標，耳朵要對它們特別敏感。
• 邊聽邊記關鍵詞符號，長句也不怕。
• 聽力理解直接用普通話思考，不逐字翻譯才跟得上。