第13课 说话:问答练习

基础

这指近处、那指远处,「这是什么?那是什么?」一问一答,用「这/那是一(量词)+东西」的完整句回答,说话就又清楚又得体。

适合:小一普通话 · 单元:说话 · 建议学习路径第 13/13 课

学完呢课,你会识:
  • 这指近处、那指远处,是指物问答的第一原则。
  • 问句两式:这是什么?那是什么?「么」读轻声。
  • 答句公式:这/那+是+一(量词)+东西,句句完整。
文体:说话课有声朗读

文体小知识:说话课:从句式到情境对话,一步一步练习用普通话开口表达,说得清楚又有礼貌。

普通话Putonghua

§课文原文 Passage

1说话课上,老师拿出一只玩具小熊,问:这是什么?

2小龙站起来,用完整的句子回答:这是一只玩具小熊。

3老师又指著远处的黑板问:那是什么?小美回答:那是一块黑板。

4老师说:这说近处,那说远处;句子要说完整,大家学得真快。

1重点摘要 Summary

这指近处、那指远处,「这是什么?那是什么?」一问一答,用「这/那是一(量词)+东西」的完整句回答,说话就又清楚又得体。

2生字卡 Vocabulary

玩
玩具wán jù

供儿童玩耍的物品。「玩」读 wán,「具」读 jù;课堂上常用玩具做问答练习。

小
小熊xiǎo xióng

熊的幼崽,也指熊形玩具。「熊」读 xióng;「一只小熊」的量词用「只」。

这
这zhè

指近处的人或事物。读 zhè;普通话的「这」,粤语说「呢」,读音完全不同,要重新记。

那
那nà

指远处的人或事物。读 nà;普通话的「那」,粤语说「𠮶」,一近一远要分清。

黑
黑板hēi bǎn

教室里写字的板。「黑」读 hēi,「板」读 bǎn;量词用「块」,一块黑板。

完
完整wán zhěng

不缺少部分。「完」读 wán,「整」读 zhěng;说话课要求句句说完整。

指
指著zhǐ zhe

用手指点。「著」在这里读轻声 zhe;粤语说「指住」,普通话说「指著」。

近
近处jìn chù

靠近的地方。「近」读 jìn;手边的、身边的东西用「这」来说。

远
远处yuǎn chù

离开远的地方。「远」读 yuǎn,第三声;远处的东西用「那」来说。

问
问答wèn dá

提问和回答。「问」读 wèn,「答」读 dá;问答练习一人问一人答,轮流进行。

3逐步讲解 Steps

  1. 这和那:近与远的路标举个例子:手里拿著的、离你近的,用「这」:这是一本书。离你远的、指著远处的,用「那」:那是一棵树。普通话的「这」对应粤语的「呢」,「那」对应「𠮶」,读音完全不同,要重新建立习惯。「这」读 zhè,翘舌开头;「那」读 nà,鼻音开头,一听就能分。
  2. 问句:这是什么?那是什么?举个例子:指著近处问:这是什么?指著远处问:那是什么?「什么」读 shén me,「么」读轻声。问的时候用手指著物件,眼神看著对方,语气自然,声音不必大,但要说得清楚。回答之前先听清楚对方问的是「这」还是「那」,答案的开头就跟著用这或者那,一问一答就对上了。
  3. 答句:完整句最要紧举个例子:问「这是什么」,只答「熊」别人也懂,但完整句「这是一只玩具小熊」才是说话课的标准答案。公式是:这/那+是+一(量词)+东西。量词先用最常用的:一只小熊、一本书、一块黑板、一支笔。每天对著教室里的物品练十句,句句完整,口型自然就固定下来。
  4. 问答配对:你问我答举个例子:两人一组,甲指著近处的书包问:这是什么?乙答:这是一个书包。乙再指著远处的门问:那是什么?甲答:那是一扇门。轮流问答,五分钟后交换物件再来一轮。问的人练疑问句,答的人练完整句,一句话让两个人同时进步,这就是问答练习的好处,记住每人都要轮流开口。
  5. 听清「这」还是「那」举个例子:这 zhè 和那 nà 声母不同,一个翘舌一个鼻音。听的时候抓住开头:听到 zh 开头就答「这」,听到 n 开头就答「那」。如果没听清,可以礼貌地问:您是说这个还是那个?把「这个」「那个」连起来读熟,听和说都更稳。「个」在这里读轻声 ge。
  6. 扩展:这是……那是……连说举个例子:把两个句式连起来描述场景:这是我的课桌,那是老师的讲台。这是窗,那是门。练习时手一指近处说「这」,一指远处说「那」,动作帮助记忆。熟练以后闭上眼睛,凭想像说五句,让「这近那远」的位置感刻进脑子,说话时就不会指错说反,位置对了句子自然顺。
  7. 课文重演与家庭练习举个例子:本课课文《这是什么》记录了课堂问答。先跟读三遍,注意老师问句的语气和小龙、小美的完整句回答。然后在家玩:在桌上放三件玩具,房间远处放三件物件,家人问你答,再交换角色。一周以后你会发现,「这是什么」「那是什么」随口就来,量词也用得又快又对。

5例题示范 Example

示范练习:完成一组「指物问答」,用上这、那和完整句回答。

  1. 第一步,老师举起近处的玩具熊问:这是什么?先听清问的是「这」,答案说近处。
  2. 第二步,用公式回答:这+是+一只玩具小熊,量词「只」用于动物和玩具动物。
  3. 第三步,老师指著远处的窗问:那是什么?听清「那」,回答:那是一扇窗。
  4. 第四步,连说扩展:把两句连起来——这是一只玩具小熊,那是一扇窗,注意这近那远不要说反。
  5. 答案:指物问答的公式:这近那远,问「这是什么、那是什么」,答「这/那是一(量词)+东西」,句子完整最要紧。

6常见错误 Mistakes

✗ 把粤语的「呢个」「𠮶个」直接搬进普通话
✓ 普通话说「这个 zhè ge」「那个 nà ge」,这对应近处,那对应远处
✗ 回答只蹦一个词,例如问「这是什么」只答「熊」
✓ 说完整句:「这是一只玩具小熊」,公式是这/那+是+量词+东西
✗ 「这」和「那」说反,指著远处说「这」
✓ 记住这近那远:手边的、身边的用这,远处的、指过去的用那
✗ 「什么」读成两个重读音节
✓ 什么读 shén me,「么」读轻声,轻轻带过
✗ 量词乱用,说「一个小熊」「一只黑板」
✓ 动物和玩具动物用「只」:一只小熊;扁平的用「块」:一块黑板;书用「本」,门用「扇」

75 题快测 Quick check

Q1「这」和「那」怎样区分使用?

Q2「这是什么」的「什么」怎样读?

Q3回答「那是什么」的完整句公式是什么?

Q4听问句时怎样快速判断该答「这」还是「那」?

Q5「一只小熊」「一块黑板」各用了什么量词?

8重点回顾 Recap

  • 这指近处、那指远处,是指物问答的第一原则。
  • 问句两式:这是什么?那是什么?「么」读轻声。
  • 答句公式:这/那+是+一(量词)+东西,句句完整。
  • 常用量词先记四个:只、本、块、扇。
  • 你问我答轮流练,问的人练疑问句,答的人练完整句。

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