第13課 說話:問答練習

基礎

這指近處、那指遠處,「這是什麼?那是什麼?」一問一答,用「這/那是一(量詞)+東西」的完整句回答,說話就又清楚又得體。

適合:小一普通話 · 單元:說話 · 建議學習路徑第 13/13 課

學完呢課,你會識:
  • 這指近處、那指遠處,是指物問答的第一原則。
  • 問句兩式:這是什麼?那是什麼?「麼」讀輕聲。
  • 答句公式:這/那+是+一(量詞)+東西,句句完整。
文體:說話課有聲朗讀

文體小知識:說話課:從句式到情境對話,一步一步練習用普通話開口表達,說得清楚又有禮貌。

普通話Putonghua

§課文原文 Passage

1說話課上,老師拿出一隻玩具小熊,問:這是什麼?

2小龍站起來,用完整的句子回答:這是一隻玩具小熊。

3老師又指著遠處的黑板問:那是什麼?小美回答:那是一塊黑板。

4老師說:這說近處,那說遠處;句子要說完整,大家學得真快。

1重點摘要 Summary

這指近處、那指遠處,「這是什麼?那是什麼?」一問一答,用「這/那是一(量詞)+東西」的完整句回答,說話就又清楚又得體。

2生字卡 Vocabulary

玩
玩具wán jù

供兒童玩耍的物品。「玩」讀 wán,「具」讀 jù;課堂上常用玩具做問答練習。

小
小熊xiǎo xióng

熊的幼崽,也指熊形玩具。「熊」讀 xióng;「一隻小熊」的量詞用「隻」。

這
這zhè

指近處的人或事物。讀 zhè;普通話的「這」,粵語說「呢」,讀音完全不同,要重新記。

那
那nà

指遠處的人或事物。讀 nà;普通話的「那」,粵語說「嗰」,一近一遠要分清。

黑
黑板hēi bǎn

教室裡寫字的板。「黑」讀 hēi,「板」讀 bǎn;量詞用「塊」,一塊黑板。

完
完整wán zhěng

不缺少部分。「完」讀 wán,「整」讀 zhěng;說話課要求句句說完整。

指
指著zhǐ zhe

用手指點。「著」在這裡讀輕聲 zhe;粵語說「指住」,普通話說「指著」。

近
近處jìn chù

靠近的地方。「近」讀 jìn;手邊的、身邊的東西用「這」來說。

遠
遠處yuǎn chù

離開遠的地方。「遠」讀 yuǎn,第三聲;遠處的東西用「那」來說。

問
問答wèn dá

提問和回答。「問」讀 wèn,「答」讀 dá;問答練習一人問一人答,輪流進行。

3逐步講解 Steps

  1. 這和那:近與遠的路標舉個例子:手裡拿著的、離你近的,用「這」:這是一本書。離你遠的、指著遠處的,用「那」:那是一棵樹。普通話的「這」對應粵語的「呢」,「那」對應「嗰」,讀音完全不同,要重新建立習慣。「這」讀 zhè,翹舌開頭;「那」讀 nà,鼻音開頭,一聽就能分。
  2. 問句:這是什麼?那是什麼?舉個例子:指著近處問:這是什麼?指著遠處問:那是什麼?「什麼」讀 shén me,「麼」讀輕聲。問的時候用手指著物件,眼神看著對方,語氣自然,聲音不必大,但要說得清楚。回答之前先聽清楚對方問的是「這」還是「那」,答案的開頭就跟著用這或者那,一問一答就對上了。
  3. 答句:完整句最要緊舉個例子:問「這是什麼」,只答「熊」別人也懂,但完整句「這是一隻玩具小熊」才是說話課的標準答案。公式是:這/那+是+一(量詞)+東西。量詞先用最常用的:一隻小熊、一本書、一塊黑板、一支筆。每天對著教室裡的物品練十句,句句完整,口型自然就固定下來。
  4. 問答配對:你問我答舉個例子:兩人一組,甲指著近處的書包問:這是什麼?乙答:這是一個書包。乙再指著遠處的門問:那是什麼?甲答:那是一扇門。輪流問答,五分鐘後交換物件再來一輪。問的人練疑問句,答的人練完整句,一句話讓兩個人同時進步,這就是問答練習的好處,記住每人都要輪流開口。
  5. 聽清「這」還是「那」舉個例子:這 zhè 和那 nà 聲母不同,一個翹舌一個鼻音。聽的時候抓住開頭:聽到 zh 開頭就答「這」,聽到 n 開頭就答「那」。如果沒聽清,可以禮貌地問:您是說這個還是那個?把「這個」「那個」連起來讀熟,聽和說都更穩。「個」在這裡讀輕聲 ge。
  6. 擴展:這是……那是……連說舉個例子:把兩個句式連起來描述場景:這是我的課桌,那是老師的講台。這是窗,那是門。練習時手一指近處說「這」,一指遠處說「那」,動作幫助記憶。熟練以後閉上眼睛,憑想像說五句,讓「這近那遠」的位置感刻進腦子,說話時就不會指錯說反,位置對了句子自然順。
  7. 課文重演與家庭練習舉個例子:本課課文《這是什麼》記錄了課堂問答。先跟讀三遍,注意老師問句的語氣和小龍、小美的完整句回答。然後在家玩:在桌上放三件玩具,房間遠處放三件物件,家人問你答,再交換角色。一週以後你會發現,「這是什麼」「那是什麼」隨口就來,量詞也用得又快又對。

5例題示範 Example

示範練習:完成一組「指物問答」,用上這、那和完整句回答。

  1. 第一步,老師舉起近處的玩具熊問:這是什麼?先聽清問的是「這」,答案說近處。
  2. 第二步,用公式回答:這+是+一隻玩具小熊,量詞「隻」用於動物和玩具動物。
  3. 第三步,老師指著遠處的窗問:那是什麼?聽清「那」,回答:那是一扇窗。
  4. 第四步,連說擴展:把兩句連起來——這是一隻玩具小熊,那是一扇窗,注意這近那遠不要說反。
  5. 答案:指物問答的公式:這近那遠,問「這是什麼、那是什麼」,答「這/那是一(量詞)+東西」,句子完整最要緊。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 把粵語的「呢個」「嗰個」直接搬進普通話
✓ 普通話說「這個 zhè ge」「那個 nà ge」,這對應近處,那對應遠處
✗ 回答只蹦一個詞,例如問「這是什麼」只答「熊」
✓ 說完整句:「這是一隻玩具小熊」,公式是這/那+是+量詞+東西
✗ 「這」和「那」說反,指著遠處說「這」
✓ 記住這近那遠:手邊的、身邊的用這,遠處的、指過去的用那
✗ 「什麼」讀成兩個重讀音節
✓ 什麼讀 shén me,「麼」讀輕聲,輕輕帶過
✗ 量詞亂用,說「一個小熊」「一隻黑板」
✓ 動物和玩具動物用「隻」:一隻小熊;扁平的用「塊」:一塊黑板;書用「本」,門用「扇」

75 題快測 Quick check

Q1「這」和「那」怎樣區分使用?

Q2「這是什麼」的「什麼」怎樣讀?

Q3回答「那是什麼」的完整句公式是什麼?

Q4聽問句時怎樣快速判斷該答「這」還是「那」?

Q5「一隻小熊」「一塊黑板」各用了什麼量詞?

8重點回顧 Recap

  • 這指近處、那指遠處,是指物問答的第一原則。
  • 問句兩式:這是什麼?那是什麼?「麼」讀輕聲。
  • 答句公式:這/那+是+一(量詞)+東西,句句完整。
  • 常用量詞先記四個:隻、本、塊、扇。
  • 你問我答輪流練,問的人練疑問句,答的人練完整句。

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