第12課 聆聽：聽討論記觀點

§課文原文 Passage

1重點摘要 Summary

多人討論最怕張冠李戴：聽到「我認為」「我反對」就豎起耳朵，記下誰、什麼立場、什麼理由，用三欄筆記整理，還要聽出轉折詞後面的真正態度。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 多人討論的聽力挑戰舉個例子：一個人講話容易聽，四五個人輪流講就難了：要記住誰說了什麼、贊成還是反對、理由是什麼。聽多人討論有兩大天敵：一是聽混了人——把小美的觀點記到小明頭上，這叫張冠李戴；二是只記立場忘了理由——答題時說不出「為什麼」。解決辦法是帶著表格聽：人名一欄、立場一欄、理由一欄，邊聽邊填，討論結束表格也填滿了。本課就練這套本領。
2. 立場詞雷達：我認為、我反對舉個例子：立場詞是觀點的開關，一響就要豎起耳朵。贊成類：我認為、我覺得、我贊成、我的看法是；反對類：我反對、我不太同意、我有不同的意見；中立類：我覺得都可以、帶不帶都行。練習：老師讀四句——我認為要帶水壺；我不太同意；我覺得都行；我堅決反對——你馬上判斷每句的立場並舉牌：綠牌贊成、紅牌反對、黃牌中立。聽到立場詞就動手記，一句話的觀點十秒鐘就能入表。
3. 三欄筆記：誰、立場、理由舉個例子：三欄筆記這樣用。第一欄記人名：小明；第二欄記立場：贊成帶水壺；第三欄記理由：天熱要隨時補水。示範一組：小美——反對——水壺太重，學校有飲水機；小華——折中——帶小一點的水壺，又解渴又不累贅。記理由只抓核心短語，不求寫全句：太重、有飲水機、小壺解渴。三欄筆記的好處：答題時一眼看清誰是誰，復述時人、觀點、理由一一對應，張冠李戴的毛病就斷了根。
4. 聽懂轉折詞後面的真態度舉個例子：很多人表態時先順後轉，話鋒一轉才是真態度。聽這句：我本來也想帶水壺，但是想到要爬山，還是輕裝好——「但是」之前像是贊成，之後才是真正立場：不帶。轉折詞地圖：但是、不過、可是、然而、話說回來——聽到就警覺，後面半句才是重點。練習：老師讀長句，你判斷最終立場：帶水壺當然好，不過來回要自己背，我還是不帶了——最終立場：不帶。記住口訣：轉折詞後見真心。
5. 主持人的話怎麼聽舉個例子：主持人的話不用記觀點，但要聽懂三種功能。第一，點名與控場：下面請小華發言——這是換人信號，筆記要換行；第二，引導方向：剛才講了安全和重量，再說說費用吧——這是提示你要補「費用」一欄；第三，歸納過渡：看來大家的分歧在要不要自己背——這是主持人替你做的小結，直接抄進筆記。聽懂主持人的話，討論的骨架就掌握了：他點名時你換行，他歸納時你畫星號。
6. 相似觀點與補充的歸併舉個例子：多人討論常有相似觀點和補充意見，要會歸併。小強說：我贊同小明的觀點，另外建議帶運動飲料——這句話一半是附和、一半是新觀點，記錄時歸併成：小強——贊成（附和小明）——補充：帶運動飲料。歸併符號：附和用等號連到原觀點上，補充用加號另起一條。這樣整理完，討論全景一目了然：贊成一派三人、反對一人、折中一人，補充建議兩條。答題問「贊成的同學有誰、理由是什麼」，照表回答，又快又準。
7. 復盤三查與答題應用舉個例子：最後復盤三查。一查人名對不對：表格裡每個觀點能否對上發言人；二查立場全不全：贊成、反對、中立、折中各有幾人；三查轉折有沒有漏：有人先順後轉，最終立場以轉折後為準。答題應用示範：問——討論中誰持反對意見，理由是什麼？答——小美反對，理由是水壺太重，學校有飲水機；她後來同意折中，帶小水壺。聽討論記觀點的本事，開班會、聽辯論、看座談節目全都用得上。

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 帶著表格聽討論：人名、立場、理由三欄邊聽邊填。
• 立場詞是開關：我認為、我反對、都可以——一響就記。
• 轉折詞後見真心：但是、不過、可是後面的半句才是最終態度。
• 主持人是活的目錄：點名換行、引導補欄、歸納畫星。
• 附和歸併、補充另記，討論全景一目了然，答題又快又準。