正负数

进阶

负数表示「相反方向」:零下温度、欠钱、海拔以下。数轴越右越大。加减法:减负等于加正。乘法除法:同号得正,异号得负。

适合:中一数学 · 单元:数与数系 · 建议学习路径第 2/20 课

学完呢课,你会识:
  • 负数表示「相反方向」(零下、欠钱)
  • 数轴:越右越大,−5 > −10
  • 减负等于加正:5 − (−3) = 8
数学Mathematics
读呢课前,你应该识: 位值与四则运算

1重点摘要 Summary

负数表示「相反方向」:零下温度、欠钱、海拔以下。数轴越右越大。加减法:减负等于加正。乘法除法:同号得正,异号得负。

2生字卡 Vocabulary

N
Negative number负数

小于 0 的数,前面有个负号,例如 −5。

N
Number line数线

一条线:右一边是正、左一边是负,越右越大。

O
Opposite number相反数

同样距离、方向相反的数:3 和 −3 互为相反数。

I
Integer整数

正整数、0、负整数的统称:…, -2, -1, 0, 1, 2, …

P
Positive number正数

大过 0 的数,例如 3、5、10。

Z
Zero零

既不是正数,亦都不是负数。

A
Additive inverse加法反元素

一个数加相反数 = 0。例:3 + (−3) = 0。

M
Magnitude绝对值

不理符号,只有看数字大小。例:|−5| = 5。

3逐步讲解 Steps

  1. 1. 为什么要负数?有些量有「相反方向」,单靠正数表达不了。例子:冬天气温零下 5 度,记作 −5°C;欠别人 20 元,可以记作 −20;潜水员在水下 8 米,记作 −8。相反方向的量加上负号之后,计算便统一了。常见错误是以为负数「不是数」;其实负数和正数一样是真实的数,只是方向相反,例如 +5 和 −5 是一对相反数,分别代表赚 5 元和欠 5 元。
  2. 2. 数轴:越右越大数轴是一条直线,中间是 0,右边是正数,左边是负数;在数轴上,越右边的数越大。例子:−3 在 −8 的右边,所以 −3 > −8;同样 −5 > −10。判断方法:负数的数字看上去大,其实反而小,例如 −20 比 −3 小,因为 −20 离 0 更远。常见错误是见到 20 大过 3,就以为 −20 大过 −3;先画出数轴,把两个数放上位置再比较,便不会弄错。
  3. 3. 相反数只有符号不同的两个数互为相反数:3 的相反数是 −3;−5 的相反数是 5。它们与 0 的距离相同,方向相反,相加必得 0,例如 3 + (−3) = 0。相反数在数轴上是关于 0 对称的两点。常见错误是求「−7 的相反数」时写成 −7 没有改变;正确做法是把符号反转,所以 −7 的相反数是 7。记住:一个数与它的相反数相加,结果永远是 0。
  4. 4. 加法:同号 vs 异号同号相加,符号不变,数字相加:(−3) + (−5) = −8;(−7) + (−2) = −9。异号相加,取数字较大那个的符号,再用大减小:(−3) + 5 = 2,因为 5 比 3 大,取正号;(−7) + 4 = −3,因为 7 比 4 大,取负号。生活例子:先欠 3 元再赚 5 元,净赚 2 元。常见错误是异号相加时把数字相加,例如把 (−3) + 5 计成 −8;记住异号要「大减小」,符号跟大的一边走。
  5. 5. 减法:减负等于加正减去一个负数,等于加它的相反数:5 − (−3) = 5 + 3 = 8;(−5) − (−3) = (−5) + 3 = −2。生活例子:欠款由 5 元减少 3 元,即是欠 2 元,所以 (−5) − (−3) = −2 合理。记忆口诀:「减负变加正」。常见错误是把 5 − (−3) 计成 5 − 3 = 2,漏了把符号反转;见到连续两个负号,先把它变成加号再计算,便不容易出错。
  6. 6. 乘法:同号正,异号负乘法的符号规则:同号得正,异号得负。例子:3 × 4 = 12(正乘正得正);(−3) × (−4) = 12(负乘负得正);3 × (−4) = −12(正乘负得负);(−3) × 4 = −12(负乘正得负)。可以这样理解:(−3) × 4 是 3 个 −4 相加,即 −12。常见错误是以为负乘负得负;记住「两个负号互相抵消,结果是正」,例如 (−2) × (−5) = 10 而不是 −10。
  7. 7. 除法:和乘法一样除法的符号规则与乘法相同:同号得正,异号得负。例子:12 ÷ 3 = 4;(−12) ÷ (−3) = 4;(−12) ÷ 3 = −4;12 ÷ (−3) = −4。计算次序:先用数字部分相除,再按符号规则定正负。综合检查:先算符号,再算数值,两步完成。常见错误是只顾数字漏了符号,例如把 (−12) ÷ 3 写成 4;养成「先定符号、后计数值」的习惯,四则运算便稳妥。

4图解 Diagrams

正负数:零的两边 Positive and negative-5-4-3-2-10123450雪柜 0°C负数:零以下(冻)negative正数:零以上 positive生活例子:冰岛 −5°C|今天 18°C|地库 −2 楼|数线愈左愈细比大小:−3 < −1(负数睇上去大啲嘅其实更细)−5 是最细
图 1:正负数数线

5例题示范 Example

例题:计算 (−3) + (−5) 和 4 − (−6)。

  1. 第一部分 (−3) + (−5):两数同号,都是负数,所以符号不变,数字相加:3 + 5 = 8,结果是 −8。
  2. 第二部分 4 − (−6):减去负数等于加正数,先变形为 4 + 6,再计得 10。
  3. 检查合理性:−8 在数轴上位于 −3 和 −5 的左边,比两者都小,正确;10 比 4 大,正确。
  4. 总结方法:同号相加符号不变;见到「减去负数」立即改写成「加上正数」,再用加法规则完成。
  5. 答案:(−3) + (−5) = −8;4 − (−6) = 4 + 6 = 10。关键是两条规则:同号相加,符号不变、数字相加;减去一个负数,等于加它的相反数。计算之后在数轴上检查方向,可以避免符号错误。

6常见错误 Mistakes

✗ −3 > −8?以为 −3 小于 −8。
✓ −3 离 0 近些,所以 −3 > −8。
✗ 5 − (−3) = 2。
✓ 减负等于加正:5 + 3 = 8。
✗ (−3) × (−4) = −12。
✓ 负负得正:(−3) × (−4) = 12。
✗ |−5| = −5。
✓ 绝对值是正数:|−5| = 5。

75 题快测 Quick check

Q1−5 + 3 = ?

Q2−5 − (−3) = ?

Q3(−3) × (−4) = ?

Q4(−12) ÷ 3 = ?

Q5|−7| = ?

8重点回顾 Recap

  • 负数表示「相反方向」(零下、欠钱)
  • 数轴:越右越大,−5 > −10
  • 减负等于加正:5 − (−3) = 8
  • 乘法:同号得正,异号得负
  • 绝对值:不理符号,净看数字大小

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