减法：10 以内

1重点摘要 Summary

减法就是拿走一堆，数回剩低多少。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 第一步：减就是拿走减法就是从原来的数量里拿走一部分，再看剩下多少，这是减法最基本的意义。为什么要学减法？因为生活中常常会用去、吃掉、送走一些东西。举个例子：盘子里有 5 个苹果，拿走 2 个，剩下 3 个，写成 5 - 2 = 3。要留意的是，拿走之后计算的对象是剩下的数，不是拿走的数，两者不要混淆，题目问的是还剩多少。
2. 第二步：会看符号减法的符号是 -，读作减，算式要连符号一起读才算完整。举个例子：5 - 2 = 3 读作五减二等于三。- 表示从前面那个数里拿走后面那个数，拿走之后数就变小了，正好与加法相反。常见的错法是把 - 号前后两个数调转来计，例如把 5 - 2 当成 2 - 5；减法的前后次序不可以调换，这一点与加法不同，要特别记住。
3. 第三步：划走法一时心算不来的时候，可以画图帮忙，这个方法叫划走法。先把东西全部画成圈，再把拿走的部分划掉，最后数一数没有被划走的圈。举个例子：计 7 - 3，先画 7 个圈，划走其中 3 个，剩下 4 个，所以 7 - 3 = 4。画图的方法看得见又清楚，最适合刚开始学习的人。要留意划走的个数必须与减数一样多，多划或少划一个，答案就错了。
4. 第四步：倒数计减法可以由大的数开始，一步一步向后倒数，这个方法叫倒数。为什么有效？因为每拿走一件，数量就退一步。举个例子：计 9 - 4，由 9 开始倒数 4 步：8、7、6、5，数到 5 就停下，所以 9 - 4 = 5。最常见的错误是倒数的步数与减数不一致，多数或少数一步；可以伸出手指，每数一步收起一只，用手指帮助记住已经数了多少步。
5. 第五步：减 0 和全部减减 0 是没有拿走任何东西，剩余不变；减去全部就是一件也不剩。举个例子：4 - 0 = 4，东西一件也没有少；4 - 4 = 0，全部拿走了，什么都不剩。这两种特别的情况要分清楚：一个是数字完全不变，一个是变成 0，刚好相反。常见的错法是把 4 - 0 算成 0，或者把 4 - 4 算成 4，两种错法都把规律弄反了，千万不要混淆。
6. 第六步：加减是一对加法与减法是一对好朋友，可以互相检查答案。合起来会变多，拿走一部分就变回原来的部分。举个例子：3 + 4 = 7，那么 7 - 4 = 3，7 - 3 = 4。记住这个关系，计减法之后可以用加法验算，例如算完 7 - 3 = 4，再用 4 + 3 检查是否回到 7。要留意验算时必须用刚才算式里的两个数，如果用了别的数字，就算验算了也发现不了错误。

4图解 Diagrams

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 减法 = 拿走，数剩低。
• - 读作减，答案愈来愈少。
• 可以倒数：9 - 4 数 8、7、6、5。
• 减 0 不变；减自己等于 0。
• 加减互验：5 + 3 = 8 可以检查 8 - 3 = 5。