数一数：11 到 20

1重点摘要 Summary

十几就是「十」加几，例如 11 就是十加一。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 第一步：十个一扎成一十小棒一根一根地数，数到 10 根的时候，就用橡筋把它们扎成一扎，这一扎就是 1 个十，这是认识多位数的起点。为什么要扎起来？因为把 10 个一看成一个整体之后，数大数就快得多。举个例子：散棒数满 10 根便扎起来，以后看到一扎棒，不用再一根一根打开数，也知道它代表 10。要留意一扎必须是整整 10 根，多了或少了都不可以，否则之后的数全部会数错。
2. 第二步：十加一是十一1 个十再多 1 个一，合起来就是 11，这是我们遇到的第一个两位数。举个例子：1 扎棒代表 10，旁边放 1 根散棒，写成算式是 10 + 1 = 11，读作十一。十位的 1 表示 1 个十，个位的 1 表示 1 个一，两个 1 的意思不相同。最常见的错法是认为两个 1 一样大，其实左边的 1 比右边的 1 大十倍；位置决定了数字的值，这就是位值的概念。
3. 第三步：十加几就是十几1 个十再加几个一，就变成十几，这是 11 到 19 所有数的共同规律。举个例子：10 + 3 = 13，10 + 7 = 17，10 + 9 = 19。散棒有几根，个位就是几；个位是几，这个数就叫十几。记住这个规律，看到整十加几，马上就能读出数来。要留意 10 + 10 不是十几，因为它有两个十，已经是 20 了，读法也变成二十。
4. 第四步：两个十是二十2 扎棒，每扎 10 根，合起来就是 2 个十，写作 20。举个例子：10 + 10 = 20，读作二十。2 个十合起来，旁边没有散棒，所以个位写 0；20 里面有两个十，这是它与十几不同的地方。常见的错法是把 20 写成 2，漏了个位的 0；个位的 0 用来占住位置，表示没有散棒，一定要写，漏写之后 20 就变成了完全不同的数。
5. 第五步：接著数过 20数数不要停在 20，要练习接著往下数，这样才能真正掌握 11 到 20 的次序。举个例子：18 之后是 19，19 之后是 20；20 之后还可以继续数 21、22。次序记熟了，无论从哪个数开始，都能一直往下数，数数的本领就更稳固。最常见的错误是 19 之后直接数 21，漏了 20；每个数都要依足次序，一个都不能少，数完可以倒回去核对一次。
6. 第六步：由散棒找数字看到小棒，先数扎，再数散棒，就能写出数字，这是由实物回到符号的过程。举个例子：1 扎加 4 根散棒，就是 10 + 4 = 14，写作 14，其中 1 在十位表示 1 个十，4 在个位表示 4 个一。十位与个位合起来，才是完整的数。要留意先数扎、后数散棒的次序，如果把散棒当成十位，写出来的数就会完全不同，例如 4 扎 1 散是 41，不是 14。

4图解 Diagrams

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 十个一扎成一个十。
• 十几 = 1 个十 + 几个一。
• 二十 = 2 个十。
• 19 之后是 20，不要跳数。
• 写数先写十位，再写个位。