第12课 辩论入门
进阶普通话辩论讲规矩也讲句式：正方立论、反方驳论、自由辩论你来我往；学会立论驳论的固定语言，临场有条有理、以理服人。
- 辩论流程记五环：立论、驳论、自由辩论、总结陈词、评判点评。
- 立论公式：开宗明义＋论点＋理由一二三＋综上所述。
- 驳论先引后驳：「对方辩友说……但是……」；质询用问句更有力。
文体小知识：实用课：在真实生活情境中运用普通话，通过完整对话与任务演练提升交际能力。
§课文原文 Passage
1班里举行了一场普通话辩论，题目是中学生应不应该做兼职。正方坐在左边，反方坐在右边，评判和主席坐在前面。
2正方第一位同学站起来立论：我方认为，中学生可以做兼职。第一，兼职能锻炼独立能力；第二，能学会管理金钱。
3反方马上驳论：请问对方辩友，中学生功课繁忙，做兼职会不会影响学习？我方认为，学业为重，不宜分心。
4自由辩论时，双方你一言我一语，气氛十分热烈。最后反方总结陈词，提醒大家分清主次。评判宣布结果，正方以一票之差获胜。
1重点摘要 Summary
普通话辩论讲规矩也讲句式：正方立论、反方驳论、自由辩论你来我往；学会立论驳论的固定语言，临场有条有理、以理服人。
2生字卡 Vocabulary
双方就对立观点进行论争；普通话辩论同时锻炼语言表达与逻辑思维。
持肯定立场的一方；例如辩题「中学生应该做兼职」就由正方主张。
持否定立场的一方；观点与正方相对，任务是质疑并反驳。
提出并论证己方观点；比赛开始的第一环节，要定义、论点、论据齐备。
反驳对方观点；礼貌做法是先引对方原话，再指出问题。
主张的看法；一场辩论的核心论点要明确，全文围绕它展开。
支持论点的理由和事实；「理由有三」后面跟的就是论据，要具体。
辩论中对对方选手的礼貌称呼；用它代替「你们」，体现辩论风度。
比赛的评审；辩论结束由评判点评并宣布结果，发言要称「评判」。
系统地陈述己方意见；「总结陈词」是最后环节，要收束全场。
3逐步讲解 Steps
- 辩论的基本规则与流程举个例子：一场班级辩论的基本流程是：主席宣布辩题并介绍正反方、正反方先后立论、自由辩论双方交替发言、总结陈词、评判点评并宣布结果。例题「中学生应不应该做兼职」，正方持「应该」，反方持「不应该」。发言有时限，自由辩论要交替进行，不能一人独占话筒。先把流程背熟，上场才知道每个环节自己该做什么、该说多久。
- 立论句式：开宗明义举个例子：立论有固定框架：定义＋论点＋论据。「主席、评判、对方辩友，大家好。开宗明义，兼职是指课余时间从事的有报酬的工作。我方认为，中学生可以做兼职。理由有三：第一，锻炼独立能力；第二，学会管理金钱；第三，提前了解社会。」——先亮论点再列论据，一二三清清楚楚，评判好记也加分。定义先行，全场辩论的范围就由你定下来了。
- 驳论句式：先引后驳举个例子：驳论的礼貌做法是先复述对方观点再反驳：「对方辩友刚才说兼职能锻炼独立能力，但是我方认为，中学生的首要任务是学习，功课繁忙之余再做兼职，只会影响休息和成绩。」进阶质询用问句：「请问对方辩友，如果每天做三小时兼职，功课什么时候做？」以问代驳，攻击力更强，还显得冷静从容。切记只驳观点，不贬低人。
- 自由辩论的攻防节奏举个例子：自由辩论双方轮流发言，每次三十秒左右，讲完一个观点就停。技巧有三：一是短句开火——「请对方辩友直接回答：学习时间从哪里来？」；二是接招反击——对方抛来问题，先答再问：「我方已说明兼职限于周末，请问对方，周末锻炼独立能力不好吗？」；三是及时回收——发言被驳不要恋战，换一个角度再攻，把节奏握在自己手里。
- 总结陈词：收网的艺术举个例子：总结陈词按「回顾战场＋重申论点＋升华收尾」三步：「纵观整场辩论，对方辩友始终回避学习压力的问题。我方重申：学业为重，中学生不宜做兼职。青春是用来蓄力的时节，把根基打牢，将来才能走得更远。」最后一句要放慢、加重，给评判留下记忆点。总结陈词是全场最后一次发言，稳住、说清、收好，比抢攻更加重要。
- 辩论礼仪与普通话表达举个例子：辩论场上称呼讲究：称对方「对方辩友」，称评审「评判」，称主持人「主席」，发言前后加「谢谢」。禁止人身攻击，只能驳观点，不能贬低人，这是辩论的底线。普通话表达要求：吐字清晰、语速控制在每分钟两百字左右、关键词重读。紧张时深呼吸，放慢半拍——宁可慢一点也要说清楚，含糊抢快是大忌，听不清等于白说。
- 模拟辩论实战演练举个例子：四人一组，辩题「网上学习比传统课堂更有效」。正反方各两人，先各自列三个论点三条论据，再按流程打一场十分钟迷你辩论：立论各一分钟、自由辩论六分钟、总结陈词各一分钟。其他人当评判，用三项标准打分：论点清楚吗、句式用上了吗、普通话标准吗。赛后互相点评，把对方抓你漏洞的地方记下来，下一场改进，一学期打四场就明显进步。
5例题示范 Example
示范练习：以「中学生应该做兼职」为题，完成正方一段完整立论。
- 第一步，定义破题：「主席、评判、对方辩友，大家好。开宗明义，兼职是指课余时间从事的有报酬的工作。」
- 第二步，亮出论点：「我方认为，中学生可以做兼职。」
- 第三步，列论据：「理由有三：第一，锻炼独立能力；第二，学会管理金钱；第三，提前了解社会。」
- 第四步，预防反驳：「当然，兼职必须以完成学业为前提，控制在周末适量进行。」
- 第五步，收束：「综上所述，我方坚定认为，中学生可以做兼职。谢谢大家！」——整段用普通话流畅讲完，控制在一分钟内。
- 答案：立论的公式是「问好＋定义＋论点＋理由一二三＋预防反驳＋综上所述」，句式在手，普通话辩论开口就有条理。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1班级辩论的基本流程是什么？
Q2立论陈词应该包含哪些部分？
Q3「先引后驳」是什么意思？
Q4自由辩论每次发言多长合适？为什么？
Q5辩论场上应该怎样称呼对方和评判？
8重点回顾 Recap
- 辩论流程记五环：立论、驳论、自由辩论、总结陈词、评判点评。
- 立论公式：开宗明义＋论点＋理由一二三＋综上所述。
- 驳论先引后驳：「对方辩友说……但是……」；质询用问句更有力。
- 礼貌称呼不能少：对方辩友、评判、主席，驳观点不攻击人。
- 普通话辩论语速每分钟两百字左右，关键词重读，宁慢勿乱。