《勤学典故三则：凿壁偷光．囊萤映雪．铁杵成针》
基础匡衡凿穿墙壁借光读书，车胤捉萤火虫照书，李白遇见老婆婆要把铁杵磨成针——三个勤学典故教你「天道酬勤」。
- 凿壁偷光：条件不足就创造条件——勤学先要想办法。
- 囊萤映雪：一囊萤火、一地雪光，把黑夜变成书房——珍惜光阴，见缝插针。
- 铁杵成针：只要功夫深，铁杵磨成针——贵在坚持，天道酬勤。
文体小知识：典故选读——三个勤学故事流传千年：匡衡凿壁偷光、车胤囊萤照书、李白铁杵磨针，都是勉励读书的经典教材。
§课文原文 Passage
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1匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
白话：匡衡字稚圭，勤奋好学，家里却没有蜡烛；邻居家有烛光，却照不到他这边。匡衡于是把墙壁凿穿，引来邻家的光，把书本对著烛光映照来读。
2胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
白话：车胤谦恭勤奋，学习不知疲倦，学问广博，通晓多方面知识。他家境贫穷，不能常备灯油，夏夜就用白绢做成的袋子装上几十只萤火虫照著书本，用夜晚接续白昼来读书。
3磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：「欲作针。」太白感其意，还卒业。
白话：磨针溪在象耳山下。相传李白在山中读书，学业未成便放弃离开。路过小溪时，遇见一位老婆婆正在磨铁杵，问她在做什么，她说：「想磨成一根针。」李白被她的意志感动，回去完成了学业。
1重点摘要 Summary
匡衡凿穿墙壁借光读书，车胤捉萤火虫照书，李白遇见老婆婆要把铁杵磨成针——三个勤学典故教你「天道酬勤」。
2生字卡 Vocabulary
读 dài，及、够得上；「邻舍有烛而不逮」即邻家有烛光却照不到匡衡这边。
凿穿墙壁；「衡乃穿壁引其光」即匡衡凿穿墙壁，引来邻家的光。
映照；「以书映光而读之」即把书本对著光映照来读。
谦恭勤奋；「胤恭勤不倦」即车胤谦恭勤奋、不知疲倦。
白绢做成的袋子；「练囊盛数十萤火」即用白绢袋装几十只萤火虫。
用夜晚接续白天，即夜以继日、日夜不停。
读 ǎo，老妇、老婆婆；「逢老媪方磨铁杵」即遇见老婆婆正在磨铁棒。
读 chǔ，舂米或捶衣用的铁棒；铁杵磨成针，喻有恒则事成。
完成学业；「还卒业」即回去完成学业，「卒」是完成，不是士兵之义。
世世代代相传；「世传李太白读书山中」即相传李白在山中读书。
3逐步讲解 Steps
- 凿壁偷光：无烛之家的办法先扫清字词：逮（dài，及、够得上）、穿壁（凿穿墙壁）、映（映照）。西汉匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮——邻家的光够不到他这边；他就凿穿墙壁引光，「以书映光而读之」。家贫买不起蜡烛，一般人便早早熄了念头，匡衡却把墙壁看作可以打通的障碍：条件不足，就想办法创造条件，这是典故的第一层精神。
- 囊萤照书：夏夜的灯字词：恭勤（谦恭勤奋）、练囊（白绢袋子）、以夜继日（用夜晚接续白天）。晋人车胤博学多通，家贫不常得油，夏夜便用练囊盛数十萤火虫照书。一点荧光的亮度有限，车胤却把它变成夜里的灯：白天读不够，就用萤光把黑夜接过来。与凿壁偷光对读更有意思——匡衡借邻家的光，车胤养自己的「灯」，都是把不可能化为可能。
- 铁杵成针：一句话唤回的学业字词：世传（相传）、媪（ǎo，老妇）、铁杵（chǔ，铁棒）、卒业（完成学业）。李白在象耳山中读书未成便弃去，路过小溪遇见老媪正在磨铁杵，一问，答的是「欲作针」。粗铁棒磨成细针，靠的不是力气而是恒心；李白「感其意，还卒业」，被这份意志感动，回去完成学业。故事妙在以弃学之人遇磨针之人，如同一面镜子，照见自己的半途而废。
- 三则合读：勤是共同的答案三个故事人物不同、朝代不同，遇到的难题却一致：匡衡缺烛、车胤缺油、李白缺恒心。前两则缺的是条件，便动手创造条件；第三则缺的是意志，便靠一个榜样唤醒。合起来读，可以看出选材的用意——勤学不是一句口号，而是具体的行动：凿壁、囊萤、磨杵，每个动作都在回答同一个问题：办法总比困难多。
- 成语的演变：囊萤映雪与铁杵成针「囊萤」常与「映雪」连用成「囊萤映雪」：映雪指的是晋人孙康冬夜借雪的反光读书，与车胤夏夜囊萤恰成夏冬对照，后世并称为苦学的典范；本课主要引车胤的原文。「铁杵磨成针」后来凝成谚语「只要功夫深，铁杵磨成针」，与成语「铁杵成针」同义，都用来勉励人下苦功、贵在坚持——故事流传越广，成语的生命力越强。
- 运用连结：把典故写进文章这三个典故最适合用在劝学、立志类的作文里：写克服条件不足，可用凿壁偷光；写珍惜光阴、见缝插针，可用囊萤映雪；写贵在坚持，可用铁杵成针。引用时宜点明人物与情节，例如：古有匡衡凿壁偷光，今有我们窗明几净，更当发愤读书。一个典故用得准确，胜过十句空泛的口号，这正是积累典故的价值。
- 出处与用法连结三则典故出处不同：凿壁偷光出自东晋葛洪《西京杂记》；囊萤出自唐代房玄龄等编《晋书·车胤传》；铁杵成针出自南宋祝穆《方舆胜览》。读文言典故要留心字音字义：逮读 dài，媪读 ǎo，杵读 chǔ，还卒业的「还」读 huán。记住「借光、造灯、磨针」三个关键词，就记住了三个故事，这正是「会故事、明道理、会造句」三步学法。
5例题示范 Example
成语运用示范：把「凿壁偷光」「铁杵成针」用进一段记叙加议论的短文（题目：我家没有书桌）。
- 第一步：交代情境——「表弟嫌家里地方小、光线暗，总抱怨没法温习，功课一落千丈。」先摆出借口与困境，为用典故做准备。
- 第二步：记叙中用典故——「舅舅对他说：汉朝匡衡家里连烛都没有，尚且凿壁偷光，你的条件比他好上百倍。」把典故嵌进对话，一针见血。
- 第三步：转折——「表弟收起借口，每天在窗边苦练算术，错题本抄了一本又一本，起初进步很慢，他仍不肯放弃。」写出恒心，呼应铁杵成针。
- 第四步：结尾议论——「条件不足可以创造，功夫不到可以补足：凿壁偷光教人想办法，铁杵成针教人不放弃——天道酬勤，古今一理。」由故事升华到道理。
- 答案：示范答案：表弟先以家中狭小昏暗为借口疏于温习，舅舅以匡衡凿壁偷光的故事点醒他：条件不足，可以创造；其后他日日苦练，错题本积了一本又一本，终于赶上进度——只要功夫深，铁杵磨成针。勤能补拙，天道酬勤，两个典故合在一起，正是一副勉学的良方。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1匡衡是怎样解决没有烛光的困难的？
Q2车胤夏夜读书用什么照明？「练囊」是什么？
Q3老媪在磨针溪边做什么？李白听了有何反应？
Q4「囊萤映雪」的「映雪」指的是谁的什么故事？
Q5「还卒业」怎样读、怎样解？三则典故各出自哪部书？
8重点回顾 Recap
- 凿壁偷光：条件不足就创造条件——勤学先要想办法。
- 囊萤映雪：一囊萤火、一地雪光，把黑夜变成书房——珍惜光阴，见缝插针。
- 铁杵成针：只要功夫深，铁杵磨成针——贵在坚持，天道酬勤。
- 文言字词五个：逮（dài，及）、练囊（白绢袋）、媪（ǎo，老妇）、杵（chǔ，铁棒）、卒业（完成学业）。
- 三则出处各异：《西京杂记》、《晋书·车胤传》、《方舆胜览》——引经据典要先明出处。