《寓言二则：叶公好龙．对牛弹琴》
基础叶公满屋画龙，真龙来了却吓得掉头就跑；对牛弹高雅琴曲，牛只顾低头吃草——教你会用「叶公好龙」「对牛弹琴」。
- 叶公好龙：讽刺口头爱好、实则害怕——爱的不是真龙，是像龙的东西。
- 对牛弹琴：不是牛笨，是「不合其耳」——说话要看对象，才能达意。
- 文言字词五个：好（hào，喜爱）、写（画）、牖（yǒu，窗）、还（xuán，转身）、操（琴曲）。
文体小知识：寓言选读——叶公好龙出自西汉刘向《新序》，对牛弹琴出自汉末牟融《牟子》；两则都讽刺表面与实情不符、对象不对路。
§课文原文 Passage
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1叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
白话：叶公子高喜爱龙，衣带的钩上画著龙，凿刻的器具上画著龙，屋室的雕花纹饰也画满了龙。天上的真龙听说了，便降落下来，把头探进窗子，尾巴一直拖到大厅。谁知叶公一见，丢下东西转身就跑，吓得魂飞魄散、脸色大变。原来叶公并不是真的喜爱龙，他喜爱的只是似龙而非龙的东西罢了。
2公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。
白话：公明仪给牛弹奏高雅的《清角》琴曲，牛照旧低头吃草。这不是牛听不见，而是曲子不合牠的耳朵罢了。后来他改弹蚊虻嗡嗡的声音和小牛犊的鸣叫，牛便摇著尾巴、竖起耳朵，迈著小步走过来听了。
1重点摘要 Summary
叶公满屋画龙，真龙来了却吓得掉头就跑；对牛弹高雅琴曲，牛只顾低头吃草——教你会用「叶公好龙」「对牛弹琴」。
2生字卡 Vocabulary
读 hào，喜爱、爱好；「叶公子高好龙」即叶公喜爱龙；读 hǎo 时才是「美好」的意思。
这里是「画」的意思，不是书写；「钩以写龙」即在衣带钩上画龙。
凿子，古代雕刻用的器具；「凿以写龙」即在凿具上画龙。
读 yǒu，窗户；「窥头于牖」即真龙把头探进窗来。
延伸、伸展；「施尾于堂」即尾巴一直拖到大厅。
读 xuán，通「旋」，转身；「弃而还走」即丢下东西转身就跑。
形容受惊吓而脸色变幻不定、六神无主的样子。
琴曲的一种；「清角之操」即一曲《清角》，不是「操作」的意思。
读 dié xiè，小步行走的样子；「蹀躞而听」即迈著小步走近来听。
竖起耳朵；「掉尾奋耳」即牛摇著尾巴、竖起耳朵。
3逐步讲解 Steps
- 第 1 段（上）：叶公好龙——满屋的龙先扫清字词：好（hào，喜爱）、写（画）、凿（凿具）、牖（yǒu，窗）。叶公子高处处画龙：衣带的钩上画龙，凿具上画龙，屋室的雕花纹饰也画满了龙。作者连用三个「写龙」，极力渲染叶公爱龙之深，为下文真龙降临、叶公变脸作铺垫——爱得越夸张，后面的狼狈就越可笑。
- 第 1 段（下）：真龙来了「天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂」——真龙听说叶公这样喜爱自己，把头探进窗户，尾巴拖进大厅。谁知叶公一见，「弃而还走，失其魂魄，五色无主」：丢下东西转身就跑，吓得魂飞魄散、脸色大变。「窥」是张望，写出真龙的友善好奇；「还」读 xuán，通「旋」，是转身的意思，不要解作「回来」。
- 寓意一：叶公好龙结句点破：「是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。」叶公爱的不是真龙，只是像龙的东西。成语「叶公好龙」讽刺表面爱好某事物、实际并非真正喜欢，甚至心怀恐惧的人：口说爱读书却从不翻书，自称爱小动物却怕得要命，都可以用这个成语形容。作答时可概括为：表里不一，爱好是假的。
- 第 2 段（上）：对牛弹琴——清角之操字词：操（琴曲）、伏食如故（照旧低头吃草）、蚊虻（蚊虫）、孤犊（小牛）。公明仪给牛弹奏高雅的《清角》曲，牛依然埋头吃草。作者特别补上一句「非牛不闻，不合其耳矣」——不是牛听不见，而是曲子不合牠的耳朵。这一句是理解寓意的关键：问题不在牛笨，而在曲子对不对路，读时切勿错过。
- 第 2 段（下）：改弹蚊虻之声公明仪改弹蚊子、牛虻嗡嗡的声音和小牛犊的鸣叫，牛立刻「掉尾奋耳，蹀躞而听」——摇著尾巴、竖起耳朵，迈著小步走近来听。「蹀躞」读 dié xiè，指小步走动。同一头牛，前后反应截然不同，正好证明交流要有效，就得顾及对象：对牛弹高雅之曲是白费，弹牠熟悉的声音才有效果。
- 寓意二：对牛弹琴成语「对牛弹琴」比喻对不懂道理的人讲道理，白费唇舌；也提醒说话的人要看清对象。用法有两面：可以怪听者全然不懂，也可以提醒说者应该换一种对方听得懂的方式。与「叶公好龙」合看，两则寓言都讲「表面」与「实情」对不上：一个是爱好与真心不符，一个是内容与对象不符。
- 出处与用法连结叶公好龙出自西汉刘向《新序·杂事》，原是讽刺徒有其表、名不副实的人；对牛弹琴出自东汉末牟融《牟子·理惑论》，原是说明传道要用比喻、要看听众的接受能力。今天两个成语仍然常用：批评言行不一可用叶公好龙，批评说话不看对象可用对牛弹琴。记住故事细节，成语的意思便不会用错。
5例题示范 Example
成语运用示范：把「叶公好龙」「对牛弹琴」用进一段记叙加议论的短文（题目：读书会风波）。
- 第一步：交代情境——「老师宣布成立读书会，小文第一个举手，还在招募海报上大书『书虫一族』，课室里贴满名家语录。」先写声势，为用成语做准备。
- 第二步：记叙中用第一个成语——「谁知道书籍一发下来，他连翻也不翻，原来他不过是叶公好龙，爱的是读书人的名声。」用成语一针见血。
- 第三步：转折加第二个成语——「他在分享课上大谈哲学，同学听得一头雾水，这简直是对牛弹琴，说话全不看对象。」用成语点出问题。
- 第四步：结尾议论——「爱好要出于真心，说话要看准对象：两则古老的寓言，今天仍然是我们处世的一面镜子。」由故事升华到道理，首尾呼应。
- 答案：示范答案：小文高调筹办读书会，书一到手却碰也不碰，可见他向来是叶公好龙，爱的只是姿态；分享课上他高谈阔论，听众如坠云雾，又成了对牛弹琴。真心与表象不符，内容与对象错配，两个成语一前一后，正好把这场风波说得入木三分。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1叶公见到真龙时有什么反应？
Q2「是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也」是什么意思？
Q3公明仪弹《清角》曲时牛有什么反应？为什么？
Q4后来牛为什么「掉尾奋耳，蹀躞而听」？
Q5「叶公好龙」和「对牛弹琴」各讽刺什么？
8重点回顾 Recap
- 叶公好龙：讽刺口头爱好、实则害怕——爱的不是真龙，是像龙的东西。
- 对牛弹琴：不是牛笨，是「不合其耳」——说话要看对象，才能达意。
- 文言字词五个：好（hào，喜爱）、写（画）、牖（yǒu，窗）、还（xuán，转身）、操（琴曲）。
- 「五色无主」形容吓得脸色大变；「蹀躞」（dié xiè）是小步走动的样子。
- 两则分别出自《新序》与《牟子》：一说言行不一，一说对象不对，合起来正是「表里如一、因人施语」的处世提醒。