描写景物：四季

§课文原文 Passage

1重点摘要 Summary

写四季景物三招：①捉住季节特征（春嫩绿、夏蝉鸣、秋落叶、冬寒风）②五感描写（看、听、闻、摸、吃）③动静结合＋比喻拟人。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 第一步：开头一句定全景写景文的开头要用一句定全景，这是全篇的地图：例如「学校旁边那个公园，四季有四副面孔。」一句之内既交代地点（公园），又交代全文结构（四季），读者立刻知道接著会游历四季，各段便有了归属。开头宜短不宜长，干净利落，千万不要拖泥带水。常见错法有两种：一是开头写天气写心情，一大段迟迟不进入正题；二是开头没有结构提示，读者不知道文章往哪里去。练习时先想清楚全文分几段、每段写什么，开头一句便自然水到渠成；这一句写好了，全文的架子便立住了，后文只需逐段填充。
2. 第二步：捉住季节特征每一季都要捉住标志景物：春天写新芽、木棉花，因为这些是春天独有的东西；夏天选蝉鸣与荷花，秋天选落叶与金风，冬天选寒风与芽苞。选材的标准是「独有」：把木棉花写进冬天、把落叶写进春天，季节便错乱了，这是最常见的失误。每季挑选两三个最有代表性的景物就够，不必样样都写——选得精，画面才鲜明；写得杂，读者反而记不住。准备时可以列一张「四季景物表」，把每季独有的东西各写三样，写作时从表中挑选配搭；写完再逐段核对：这段的景物真的只属于这一季吗？核对一遍，季节感便立得稳。
3. 第三步：五感轮流出场段落之中要让五感轮流出场：春天用眼睛看嫩绿新芽、红花，用鼻子闻淡淡清香；夏天用耳朵听蝉声吱吱，用手摸一摸热烫的石凳，用口尝一口甜凉的西瓜；秋天用眼看落叶飞舞、用耳听沙沙声；冬天用脸颊感受寒风刮面。一段景至少写两种感觉，画面才立体：只写眼睛所见，文章便像一张平面的照片，加上声音、气味与触感，读者才仿佛亲临其境。常见错法是五感堆砌——一段写足五种感觉，样样蜻蜓点水；正确做法是每季主攻两三种最有特色的感觉，写深写透，其余略提即可，详略得当才见功夫。
4. 第四步：动静结合动与静要互相配搭：夏天一段，写纹丝不动的石凳与大树是「静」，唱个不停的蝉是「动」；秋天一段，天高云淡是「静」，飞舞旋转的落叶是「动」。一静一动轮流登场，景物便有了呼吸与节奏，读起来不会死板沉闷；静态衬出环境的安稳，动态带来生命的气息，两者缺一不可。常见错法有二：通篇皆静——只写树、只写云，文章像风景照片的堆叠；通篇皆动——什么都在跳在跑，乱成一团没有焦点。修改时逐段检查：这一段有没有至少一处动态？有没有一个稳定的背景？两问补齐，段落便活而不乱。
5. 第五步：比喻拟人加色修辞是写景的调色盘：木棉花「就像一盏盏小灯笼」是比喻；大树「撑开一把绿色大伞」、落叶「在风中跳舞」、大地「披上金黄色的地毯」是拟人。每个季节安排一两个修辞，文采立刻提升一级；但要记住比喻必须贴切——木棉花红艳饱满，才像灯笼，若说「木棉花像一支铅笔」，形状虽近，神韵全失，反而弄巧成拙。常见错法有三：修辞太多，每句都是比喻，华丽得累赘；喻体与本体不像，比喻失当；抄用陈腔滥调，例如「太阳像大火球」，人人写过便不新鲜。修辞宁精勿滥，一个贴切的比喻胜过十个牵强的。
6. 第六步：结尾由景入情结尾要由景入情：冬天段落写枝头的芽苞在等春天，收一句「转的不只是风景，还有希望」——由景写到心，文章便有了灵魂；全篇四季如果只是景物轮播，便像一本相簿，加入情感与感悟，才是一篇有生命的文章。写景结尾有两条路：一是讲感受（「我多么喜欢这个公园」），二是讲道理（「四季流转，希望常在」），任选其一即可，不必两样都写。常见错法是结尾突然喊口号，「我爱大自然」收得太硬；好的结尾要从上文最后一景自然延伸——由芽苞想到希望，读者便觉水到渠成，余味悠长。

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 开头一句定地点和结构，不要啰唆
• 每季捉两三个标志景物：春芽夏蝉秋叶冬风
• 一段景至少两种感觉，五感轮流出场
• 动静结合，景才有呼吸
• 结尾由景入情，篇文才有灵魂