時裝潮流與色彩
基礎時裝潮流由顏色、款式、物料和圖案組成。原色紅黃藍混出次色橙綠紫，配色分同色系、鄰近色和對比色。選色要配合性格和場合，形狀線條可以修飾身型；設計新產品則依設計循環，由需要走到改進。
- 時裝潮流由顏色、款式、物料和圖案組成，並隨文化科技循環演變
- 原色紅黃藍不可混出；兩種原色混成次色橙綠紫
- 配色三法：同色系柔和、鄰近色和諧、對比色搶眼
文體小知識：生活科技說明文：介紹色彩與設計元素等概念，並以生活例子示範如何欣賞服裝、運用配色。
§課文原文 Passage
1走在街上，櫥窗裏的服裝每隔數月便換一次主角，這就是時裝潮流。潮流由顏色、款式剪裁、物料和圖案組成，受文化、科技和傳媒影響，不斷循環演變；學會觀察潮流，是培養服裝審美能力的起點。
2色彩是時裝最搶眼的語言。色環上紅、黃、藍是原色，兩兩混合得出橙、綠、紫三種次色。配色有法：同色系深淺相配柔和端莊，鄰近色和諧自然，對比色搶眼有精神；暖色活潑，冷色沉穩，選色可以配合性格和場合。
3除了顏色，形體和形狀同樣關鍵：直線剪裁修長幹練，曲線柔和，橫線擴闊、直線拉長。設計時考慮不同身型，用線條修飾比例，令衣服「襯」人；場合也是一大考慮，校服、運動服和禮服各有本分。
4欣賞一款設計，可以從顏色、形狀、物料、功能和場合五個角度說出道理；設計新服裝時，則依設計循環由需要走到改進。為班會設計班衫，正是把這些設計元素和原則用出來的最佳練習。
1重點摘要 Summary
時裝潮流由顏色、款式、物料和圖案組成。原色紅黃藍混出次色橙綠紫，配色分同色系、鄰近色和對比色。選色要配合性格和場合，形狀線條可以修飾身型；設計新產品則依設計循環，由需要走到改進。
2生字卡 Vocabulary
某一時期社會上流行的服裝款式、顏色和物料，隨文化科技不斷演變。
紅、黃、藍三色，不能由其他顏色混合得出。
兩種原色等量混合而成的顏色：橙、綠、紫。
為設計選定主色和配搭顏色的計劃，例如同色系或對比色。
紅橙黃帶溫暖活潑感，藍綠紫帶平靜沉穩感。
構成設計的基本成分，例如顏色、形體形狀、線條和圖案。
服裝穿上後呈現的整體外輪廓，例如直身、傘形。
按活動性質和莊重程度選擇的服裝，例如校服、禮服、運動服。
由認識需要、蒐集資料、繪畫意念、製作樣品到評鑑改進的設計流程。
運用顏色、款式等元素欣賞和評價服裝設計的能力。
3逐步講解 Steps
- 時裝潮流是什麼時裝潮流指某一時期社會上流行的服裝款式、顏色和物料，它受文化、科技、傳媒和經濟影響，不斷循環演變。基本元素包括顏色、款式剪裁、物料和圖案四大項。舉個例子：近年闊腳褲重新流行，其實它在數十年前已經出現過，說明潮流會循環；又如防水透氣布料令運動便服大行其道，就是科技改變潮流的例子。培養對潮流的觀察力，是建立服裝審美能力的第一步。
- 原色與次色色彩是時裝最重要的設計元素。色環上的原色是紅、黃、藍三色，它們不能靠其他顏色混合得出；把兩種原色等量混合，就得到次色：紅加黃成橙、黃加藍成綠、藍加紅成紫。原色和次色在色環上依次排列，成為配色的地圖。舉個例子：班衫常用原色紅配白底，鮮明搶眼；校隊制服用藍黃對比，遠看也精神奕奕。認識三原色和三次色，是任何配色工作的第一步。
- 三種常用配色法常用配色法有三種：同色系配色用同一色相的深淺，例如淺藍襯深藍，柔和有層次；鄰近色配色取色環上相鄰的顏色，例如黃配綠，和諧自然；對比色配色取色環上相對的顏色，例如紫配黃，搶眼有朝氣，但面積比例要控制得宜。舉個例子：校服多用深藍或深綠配白，端莊大方；舞台服裝則愛用對比色，在燈光下更醒目。配色時宜先定主色，再用小面積點綴色，避免太多顏色互相爭奪視線。
- 暖色冷色與性格顏色給人的感覺可分暖冷兩類：紅、橙、黃屬暖色，令人聯想到陽光和火焰，感覺活潑溫暖；藍、綠、紫屬冷色，令人聯想到海洋和樹林，感覺平靜沉穩。選色可以配合個人性格和場合：性格開朗的同學穿暖色更顯朝氣，喜歡沉實的可用冷色或深色。舉個例子：面試或上台致辭多選藍白等沉穩顏色，令整個人看來可靠；生日聚會則不妨穿暖色，氣氛更熱鬧。顏色沒有絕對好壞，配合得宜就是美。
- 形體與形狀服裝設計的另一組基本元素是形體和形狀：直線剪裁帶出幹練修長，曲線剪裁顯得柔和，橫線在視覺上擴闊、直線拉長身形；款式上的方形、圓形和三角形也各有表情。設計時要考慮不同身型，利用線條和形狀修飾比例。舉個例子：身形嬌小的同學選直腳褲和短身外套，視覺上拉長比例；橫間衫放大闊度，直間則顯瘦。懂得運用形狀配合身型，衣服才能真正「襯」出人的精神和氣質。
- 場合衣著與校服衣著要配合場合，這是服裝計劃的基本功：校服象徵學生身分，整齊清潔最重要；運動時穿吸汗有彈性的運動服；家居穿寬鬆舒適的便服；隆重場合如婚宴或畢業禮則穿較正式的服裝。舉個例子：穿校服去遠足既不方便也不合適，運動服上禮堂又顯得不莊重，同一件衣服在不同場合的意義完全不同。學會判斷場合的要求，再用顏色、款式去配合，就是服裝審美能力在生活裏最實際的運用。
- 欣賞與設計循環欣賞一款設計，可以從顏色、形狀、物料、功能和場合五個角度入手，說得出「為什麼好看」才是真欣賞；設計新產品時則運用設計循環：認識需要、蒐集資料、繪畫意念、製作樣品、試用評鑑、再改進。舉個例子：為班會設計班衫時，先徵詢同學對價錢和舒適的需要，再研究配色和圖案，畫草圖投票，訂做樣品試穿，最後按意見修改後訂購，整個過程就是設計循環的完整應用，也令成品更受歡迎。
4圖解 Diagrams
5例題示範 Example
例題：班會要為全班訂做班衫，請設計配色方案並說明理由。
- 定需要：日常穿著、舒適耐洗、價錢相宜、有班級感
- 選主色：全班投票選深藍，沉穩耐髒、男女同學都合適
- 配次色：白色印字、橙色班號小面積點綴，對比鮮明又不刺眼
- 考慮形狀物料：直身剪裁適合不同身型，棉混滌綸耐洗易打理
- 答案：建議方案為深藍底、白字、橙色班號：深藍屬冷色，端莊耐髒，適合日常；白字清晰易讀，橙色只作小面積點綴，帶出活力而不搶去主色風頭。直身剪裁配合棉滌混紡布料，不同身型的同學都合穿，又經得起經常洗滌。整個方案由需要、主色、配色到物料形狀層層推進，每個決定都有理由，正是設計元素與原則的實際應用。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1色環上的三原色是什麼？請寫出由原色混出的三種次色。
Q2深藍配淺藍屬於哪種配色方法？感覺如何？
Q3為什麼身形嬌小的同學適合選直腳褲和短身外套？
Q4校服、運動服、家居服各着重什麼功能？
Q5用設計循環描述為班會訂做班衫的主要步驟。
8重點回顧 Recap
- 時裝潮流由顏色、款式、物料和圖案組成，並隨文化科技循環演變
- 原色紅黃藍不可混出；兩種原色混成次色橙綠紫
- 配色三法：同色系柔和、鄰近色和諧、對比色搶眼
- 暖色活潑、冷色沉穩；選色要配合性格和場合
- 衣著配合場合；設計依設計循環：需要→資料→意念→樣品→評鑑→改進