修辭初階:比喻與擬人

基礎

比喻三件套:本體+比喻詞(就像/如同)+喻體——「月亮就像一隻香蕉」。擬人是把事物當人:會「點頭」會「唱歌」會「生氣」。比喻要似,擬人要活。

適合:小三中國語文 · 單元:語文知識 · 建議學習路徑第 28/34 課

學完呢課,你會識:
  • 比喻三件套:本體+比喻詞+喻體
  • 喻體要「似」:形狀、顏色、樣子,一看就明
  • 同一事物多角度找相似,喻體不會重複
文體:語文知識講解(自撰教材)有聲朗讀

文體小知識:比喻是「甲好像乙」;擬人是把事物當人這麼寫,會笑會喊會點頭。兩招一出,句子即刻由黑白變彩色。

作者

StudyZone 教學內容團隊按照教育局中國語文課程指引編寫,供小一至小六自學使用

中國語文Chinese Language

§課文原文 Passage

1作文裡面,有兩招「魔法」可以令句子由黑白變彩色——比喻同擬人。

2第一招:比喻。比喻三件套:本體(講的是什麼)+比喻詞+喻體(像的是什麼)。例:「月亮好像一隻香蕉。」本體是月亮,比喻詞是「好像」,喻體是香蕉。比喻詞還有「如同」「彷彿」「像」。

3比喻最重要是「似」:月亮同香蕉似什麼?似形狀——兩樣都是彎彎的。如果說「月亮好像一張枱」,人人都知不似,比喻就失敗了。所以選喻體,要選大家一看就明那種相似。

4第二招:擬人。擬人是把不是人的東西,當作人來寫——給它人的動作、人的心情。例:「花兒在風裡面向我們點頭。」花不會點頭,但是寫它點頭,整個花園即刻活了。再例:「太陽公公落山了,和我們說晚安。」

5比喻同擬人還可以手拉手:「春風好像一個溫柔的媽媽,輕輕地摸住我塊面。」——春風(本體)好像(比喻詞)媽媽(喻體),「摸住」還是擬人。作文用得對這兩招,平淡的句子即刻開滿花。

1重點摘要 Summary

比喻三件套:本體+比喻詞(就像/如同)+喻體——「月亮就像一隻香蕉」。擬人是把事物當人:會「點頭」會「唱歌」會「生氣」。比喻要似,擬人要活。

2生字卡 Vocabulary

比
比喻名詞

用相似的東西打比方:甲就像乙。

本
本體名詞

比喻裡面真正講的那樣東西,例如月亮。

喻
喻體名詞

比喻裡面用來打比方那樣東西,例如香蕉。

比
比喻詞名詞

連接本體和喻體的字:就像、如同、彷彿、像。

擬
擬人名詞

把事物當作人來寫,給它人的動作和心情。

彷
彷彿動詞

就像、好像,常用的比喻詞。

相
相似形容詞

有些地方一樣:形狀似、顏色似、樣子似。

溫
溫柔形容詞

輕輕的、柔柔的,不粗魯。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:認識比喻三件套舉例:「月亮好像一隻香蕉。」拆開來看:月亮(本體)加「好像」(比喻詞)加香蕉(喻體),三件套齊備,才算一個完整的比喻。比喻詞可以更換:好像、如同、彷彿、像,意思不變。教學要點:先讓學生做拆解練習——把一個比喻句拆成三件,貼上名稱標籤;能拆才能砌,之後自寫比喻時便知道三件缺一不可。特別提醒:本體與喻體必須是不同類的事物,「弟弟長得像爸爸」是同類比較,不算比喻。
  2. 第二步:選喻體要相似舉例:月亮與香蕉相似在哪裡?在彎彎的形狀。喻體要選一看就明白的相似:紅彤彤的太陽好像一個大火球(顏色與形狀都相似);妹妹的臉好像一個紅蘋果(圓而紅)。若說「月亮好像一張桌子」,人人都知道不像,比喻便失敗了,甚至變成笑話。教學要點:練習「找相似」——先說出兩樣東西的共同點,再決定用不用作比喻;相似點要具體(形狀、顏色、動態),寫進答案裡,比喻的分析才算完整。
  3. 第三步:多角度尋找相似點舉例:以「雪花」為題——從形狀想:好像一隻隻小白蝶,翩翩飛下;從觸感想:好像鵝毛那樣輕;從聲音想:落在地上悄然無聲。同一樣東西,從不同角度可以找到不同的喻體,寫作時便不會句句都是「好像……」的重複句式。教學要點:課堂可以做「一題三喻」練習,全班同題(例如白雲),各人從形、色、動三個角度各寫一喻,再比較哪個喻體最新鮮;角度一多,比喻的庫存便豐富起來。
  4. 第四步:認識擬人——賦予人的動作舉例:「花兒在風裡面向我們點頭。」點頭是人的動作,花不會做,但一寫,花便活了。常用的擬人動作:點頭、招手、唱歌、跳舞、說悄悄話;又如「小溪一路唱著歌跑下山」,唱與跑兩個動作一用,小溪便有了生命。教學要點:判斷擬人的口訣是「人的動作給了物」:先找出句中物的動作,再問這是不是人才會做的動作。練習時讓學生把普通句「花在風裡搖」升級為擬人句,體會兩者的差別。
  5. 第五步:擬人可以加入心情舉例:「太陽公公下山了,向我們道晚安。」——不止有動作,還有心意。再如「烏黑的雲生氣了,隆隆地打雷」,雲會生氣,雷聲便成了它的脾氣;擬人加上心情,句子才有溫度。教學要點:進階練習要求學生先定心情,再配動作——寫「風」,心情可以是調皮(掀翻作業紙),也可以是溫柔(拂過面頰);心情不同,動作便不同。這一步把擬人從「換動作」提升到「寫性格」,是三年級銜接四年級寫作的重要一步。
  6. 第六步:兩種手法合用練習舉例:「春風好像一個溫柔的媽媽,輕輕撫摸我的臉。」——春風(本體)好像(比喻詞)媽媽(喻體),「撫摸」同時是擬人;一句之內兩招合用,句子立刻豐滿。自練題目「秋葉」:先寫比喻(好像一隻隻金黃的蝴蝶),再加擬人(跳著舞飄下來),最後合體(秋葉好像金黃的蝴蝶,跳著舞落回大地媽媽的懷抱)。教學要點:答修辭題時兩種手法要分開認、分開講;合用句是進階考點,能認出雙手法便是高分答案。

4圖解 Diagrams

修辭手法卡:認得出・用得到 Rhetoric比喻月亮像一個銀盤似…像…(有喻體)擬人微風輕輕撫摸面頰死物變活有情感排比讀書使人充實,使人明智三句或以上結構相似誇張飛流直下三千尺刻意放大細節設問讀書為了什麼?為了明理。自問自答引人注意作用:修辭令文字有畫面有節奏——答題要講「手法+內容+效果」辨認技巧:見「像似如」諗比喻;見死物做人嘢諗擬人;見三句排排企諗排比
圖 1:修辭手法卡

5例題示範 Example

示範:「秋葉」怎樣先寫一個比喻,再寫一個擬人,最後兩招合體?

  1. 第一步:比喻——捉相似:秋葉由樹上飄落,輕飄飄、打轉。
  2. 第二步:選喻體——蝴蝶都是輕飄飄地飛:秋葉就像一隻隻金黃的蝴蝶。
  3. 第三步:擬人——給它人的動作:秋葉跳著舞,慢慢落到地上。
  4. 第四步:合體——秋葉就像一隻隻金黃的蝴蝶,跳著舞落回大地媽媽的懷抱。
  5. 第五步:檢查——本體(秋葉)、比喻詞(就像)、喻體(蝴蝶)、擬人(跳舞)齊全。
  6. 答案:比喻:「秋葉就像一隻隻金黃的蝴蝶。」——本體秋葉、比喻詞就像、喻體蝴蝶,相似點是輕飄飄地打轉。擬人:「秋葉跳著舞,慢慢落到地上。」合體:「秋葉就像一隻隻金黃的蝴蝶,跳著舞落回大地媽媽的懷抱。」一句裡面比喻擬人齊出,秋葉就不止是葉,是一場有感情的表演。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 比喻不似:「月亮好像一張枱。」
✓ 喻體要選真的相似的:月亮似香蕉(彎)、似銀盤(圓亮),不似枱。
✗ 擬人動作不合理:「石頭在地上跑來跑去。」
✓ 擬人都要貼合事物特點:石頭是靜的,可以「靜靜守在路邊」,不可以跑。
✗ 句句都「好像」,滿篇比喻。
✓ 一兩個比喻就夠點睛——成篇都比喻,反而累贅,重點都沒有了。
✗ 比喻同擬人撈亂:「花好像站在那裡微笑。」(到底是比喻還是擬人?)
✓ 比喻要完整三件套(本體+好像+喻體);只有人的動作、沒有喻體,就是擬人——「花在地上微笑」是擬人。

75 題快測 Quick check

Q1比喻三件套是什麼?

Q2「太陽就像一個大火球」的相似點是什麼?

Q3什麼是擬人?試舉一例。

Q4「小溪一路唱著歌跑下山」用什麼修辭?

Q5比喻和擬人怎樣分?

8重點回顧 Recap

  • 比喻三件套:本體+比喻詞+喻體
  • 喻體要「似」:形狀、顏色、樣子,一看就明
  • 同一事物多角度找相似,喻體不會重複
  • 擬人給事物人的動作心情:點頭、唱歌、生氣
  • 比喻擬人合體,句子即刻由黑白變彩色

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