象形圖（二）：一格代表多個

1重點摘要 Summary

有時一個圖代表 2 個、5 個、10 個數據，不用畫很多個。

2生字卡 Vocabulary

3逐步講解 Steps

1. 第一步：看圖例讀象形圖的第一步是看圖例，因為圖例說明一個圖案代表多少。例如一幅統計每星期陽光時間的象形圖，圖例寫著一個太陽代表 4 小時，那麼兩個太陽就代表 8 小時。先把這個關鍵數字記住，後面所有的計算都要用到它。最常見的錯誤是不看圖例就直接數圖案，把一個圖案當作 1，結果全部答錯，所以動筆之前一定要先看清楚圖例。
2. 第二步：數圖案看完圖例，接著逐行數出每一行的圖案數目。例如統計一星期陽光的圖中，星期一這一行有 3 個太陽，星期二有 4 個太陽。數的時候要一行一行慢慢數，可以用筆尖指著圖案，由左至右點算，就不會數漏或重複。數完之後最好再數一次核對，確定每行的個數無誤，因為圖案數目一旦數錯，後面的乘法計算就會全部出錯。
3. 第三步：乘出實數當一個圖案代表多個，就要用乘法把實際數量算出來：星期一有 3 個太陽，每個太陽代表 4 小時，3 × 4 = 12，所以星期一有 12 小時陽光。方法是圖案個數乘以每個圖案代表的數量。要把算式清楚寫出來，不要只用口算，這樣檢查時容易看出哪一步出錯。做完還要想一想：答案合理嗎？4 個太陽應該比 3 個多，如果算出來反而少了，就要重新檢查。
4. 第四步：處理半個圖案象形圖有時會出現半個圖案：半個太陽代表 4 的一半，即 2 小時。計算時先數完整的圖案，再處理半個的部分。例如某一行有兩個整太陽加半個太陽，就是 4 + 4 + 2 = 10 小時。要留意半個是根據圖例折半，如果一格代表 6，半個就是 3。常見錯誤是把半個圖案當作一整個，或者忘記加上半個的數量，答題前要檢查有沒有遺漏。
5. 第五步：比較要比較兩天的陽光，先分別乘出實際數量：星期一 3 個太陽是 12 小時，星期二 4 個太陽是 16 小時。16 > 12，所以星期二的陽光比較多，比星期一多 16 - 12 = 4 小時。比較時用算出來的實數最穩妥，不要只看圖案個數就下結論，因為如果各行的圖例不同，直接比個數就會出錯。答案要寫成完整的比較句，例如星期二比星期一多 4 小時，才算答得完整。
6. 第六步：答問題最後要仔細看清題目問甚麼，再選擇正確的方法：問兩天共有多少小時，就把兩天的實數加起來，12 + 16 = 28 小時；問哪一天比較多，就比較實數的大小；問多多少，就用減法計算相差的數量。應用題最常見的錯誤是看錯問題，把比較題當作加法題來做。答完之後把答案放回題目檢查一次，確定單位和答案都切題，才算是完整作答。

4圖解 Diagrams

5例題示範 Example

6常見錯誤 Mistakes

75 題快測 Quick check

8重點回顧 Recap

• 第一步一定看圖例。
• 圖案數 × 圖例值 = 實際數量。
• 半個圖案 = 圖例值一半。
• 比較用乘出來的實數。
• 加起來各行可以計總數。