象形图（二）：一格代表多个

1重点摘要 Summary

有时一个图代表 2 个、5 个、10 个数据，不用画很多个。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 第一步：看图例读象形图的第一步是看图例，因为图例说明一个图案代表多少。例如一幅统计每星期阳光时间的象形图，图例写著一个太阳代表 4 小时，那么两个太阳就代表 8 小时。先把这个关键数字记住，后面所有的计算都要用到它。最常见的错误是不看图例就直接数图案，把一个图案当作 1，结果全部答错，所以动笔之前一定要先看清楚图例。
2. 第二步：数图案看完图例，接著逐行数出每一行的图案数目。例如统计一星期阳光的图中，星期一这一行有 3 个太阳，星期二有 4 个太阳。数的时候要一行一行慢慢数，可以用笔尖指著图案，由左至右点算，就不会数漏或重复。数完之后最好再数一次核对，确定每行的个数无误，因为图案数目一旦数错，后面的乘法计算就会全部出错。
3. 第三步：乘出实数当一个图案代表多个，就要用乘法把实际数量算出来：星期一有 3 个太阳，每个太阳代表 4 小时，3 × 4 = 12，所以星期一有 12 小时阳光。方法是图案个数乘以每个图案代表的数量。要把算式清楚写出来，不要只用口算，这样检查时容易看出哪一步出错。做完还要想一想：答案合理吗？4 个太阳应该比 3 个多，如果算出来反而少了，就要重新检查。
4. 第四步：处理半个图案象形图有时会出现半个图案：半个太阳代表 4 的一半，即 2 小时。计算时先数完整的图案，再处理半个的部分。例如某一行有两个整太阳加半个太阳，就是 4 + 4 + 2 = 10 小时。要留意半个是根据图例折半，如果一格代表 6，半个就是 3。常见错误是把半个图案当作一整个，或者忘记加上半个的数量，答题前要检查有没有遗漏。
5. 第五步：比较要比较两天的阳光，先分别乘出实际数量：星期一 3 个太阳是 12 小时，星期二 4 个太阳是 16 小时。16 > 12，所以星期二的阳光比较多，比星期一多 16 - 12 = 4 小时。比较时用算出来的实数最稳妥，不要只看图案个数就下结论，因为如果各行的图例不同，直接比个数就会出错。答案要写成完整的比较句，例如星期二比星期一多 4 小时，才算答得完整。
6. 第六步：答问题最后要仔细看清题目问甚么，再选择正确的方法：问两天共有多少小时，就把两天的实数加起来，12 + 16 = 28 小时；问哪一天比较多，就比较实数的大小；问多多少，就用减法计算相差的数量。应用题最常见的错误是看错问题，把比较题当作加法题来做。答完之后把答案放回题目检查一次，确定单位和答案都切题，才算是完整作答。

4图解 Diagrams

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 第一步一定看图例。
• 图案数 × 图例值 = 实际数量。
• 半个图案 = 图例值一半。
• 比较用乘出来的实数。
• 加起来各行可以计总数。