第3課 聲母 b、p、m、f
基礎聲母 b、p、m、f 是四個唇音：b 不送氣、p 送氣、m 氣走鼻子、f 上齒咬下唇，用口訣跟韻母相拼，就能讀準爸爸、媽媽、米、發等一大批常用字。
- 聲母是字音的開頭，普通話共有二十一個；本課的 b、p、m、f 都是唇音。
- b 不送氣、p 送氣，薄紙試驗一試便知；m 氣走鼻子、f 上齒咬下唇。
- 拼讀口訣「前音輕短後音重，兩音相連猛一碰」，聲母輕短，韻母響亮。
文體小知識：拼音課：學習漢語拼音的發音、聲調與拼讀方法，是普通話朗讀和自學的基礎工具。
§課文原文 Passage
1爸爸擦玻璃，媽媽澆花兒，娃娃爬上爬下真淘氣。
2媽媽說：寶寶莫爬高，摔下來會痛的。
3爸爸拿起大畫筆，畫匹大馬快快跑。
4娃娃拍著手兒笑：爸爸媽媽本領大，我也會畫大馬。
1重點摘要 Summary
聲母 b、p、m、f 是四個唇音：b 不送氣、p 送氣、m 氣走鼻子、f 上齒咬下唇，用口訣跟韻母相拼，就能讀準爸爸、媽媽、米、發等一大批常用字。
2生字卡 Vocabulary
父親。疊詞後字讀輕聲；「爸」的聲母是 b，韻母是 a，第四聲。粵語同樣說「爸爸」，讀音相近。
母親。「媽」聲母是 m，韻母是 a，第一聲高而平；後字讀輕聲。
稻穀去殼後的糧食。聲母 m，韻母 i，第三聲；粵語「米」讀音相近，普通話讀得更短更亮。
出、生起的意思，例如出發、發芽。聲母 f，韻母 a，第一聲；讀 f 時上齒輕咬下唇。
寫字畫畫的工具。聲母 b，韻母 i，第三聲先降後升；粵語「筆」讀音相近，聲調不同。
皮膚或物體表面的一層。聲母 p，韻母 i，第二聲上揚；p 要送氣，有股強氣流衝出。
山的傾斜面。「坡」聲母 p，韻母 o，第一聲；讀 p 時有股強氣流衝出，嘴唇要突然打開。
祖母或對年老婦人的稱呼。「婆」聲母 p，韻母 o，第二聲；後字讀輕聲，與「伯伯 bó bo」對比練 b、p。
木製的搖馬玩具。「木」讀 mù，「馬」讀 mǎ，兩個字的聲母都是 m，是練習唇鼻音的好詞。
為別人做事、效勞。「服」讀 fú，聲母 f，韻母 u，第二聲；「務」讀 wù，也是 u 韻母。
3逐步講解 Steps
- 聲母是什麼：字音的開頭舉個例子：把「媽 mā」拉長來讀，開頭那個嘴唇閉緊的音就是聲母 m，後面響亮的 a 就是韻母。普通話有二十一個聲母，本課先學最前面的四個：b、p、m、f，它們都用嘴唇發音，叫唇音。聲母本身讀得不響亮，要跟韻母相拼才有完整的聲音，就像火車頭要掛上車廂才能開動。記住這個分工：聲母管開頭，韻母管響亮。
- b 和 p：送氣不送氣舉個例子：發 b 時雙唇閉緊，然後突然打開，氣流很弱，像讀「播」的開頭；發 p 時同樣雙唇閉緊再打開，但有一股強氣流衝出來，像讀「潑」的開頭。檢查方法：拿一張薄紙放在嘴前，讀 b 紙不動，讀 p 紙會被吹動。對比拼讀：bā（八）—pā（趴）、bó（伯伯的伯）—pó（婆婆的婆）、bǐ（筆）—pǐ（一匹馬的匹）、bù（不）—pū（鋪開的鋪）。
- m：閉嘴哼鼻音舉個例子：發 m 時雙唇閉緊，氣流從鼻子出來，喉嚨要振動，像閉著嘴哼歌的開頭。因為氣走鼻子，所以捏住鼻子就發不出 m，這是自查的好方法。例子詞：媽（mā）、摸（mō）、米（mǐ）、木（mù）、木馬（mù mǎ）。練習時先閉嘴哼出 m 的嗡嗡聲，再張開嘴拼上 a，一口氣讀出「媽」，體會氣從鼻子轉到嘴裡的過程。
- f：上齒咬下唇舉個例子：發 f 時上門牙輕輕放在下唇上，氣流從縫中擠出來，像輕輕吹氣時的摩擦聲。例子詞：發（fā）、山坡的「坡」是 p 不是 f，注意分清；服務（fú wù）的「服」。香港同學有個好消息：普通話的 f 跟粵語「花」「風」開頭的 f 一樣，讀起來親切又容易。但千萬不要把 f 讀成 h 的音，讀前先做咬唇動作，上齒碰到下唇才算對。
- 跟 a、o、i、u 相拼舉個例子：用口訣「前音輕短後音重，兩音相連猛一碰」來拼讀：b—a→bā（八）、p—o→pō（坡）、m—i→mǐ（米）、f—u→fú（服）。聲母讀得又輕又短，馬上滑到響亮的韻母上，中間不能停頓，也不能讀成兩截。再把四聲加上去：bā 數字的八、bá 拔河的拔、bǎ 一把傘的把、bà 爸爸的爸，同一個音節，四個聲調四個意思。
- 課文中的唇音字大搜索舉個例子：本課課文《爸爸媽媽本領大》裡藏著很多 b、p、m、f 開頭的字：爸爸（bà ba）、媽媽（mā ma）、玻璃（bō li）的「玻」、寶寶（bǎo bao）、爬（pá）、筆（bǐ）、匹（pǐ）、馬（mǎ）、跑（pǎo）、拍（pāi）、本領（běn lǐng）。先聽朗讀，再逐句跟讀，讀到唇音開頭的字就摸摸自己的嘴唇，感受它們怎樣發音，最後把這些字連起來快讀三遍。
- 香港同學易錯點舉個例子：第一，b、p 送氣分不清，把「皮 pí」讀成 bí，記住 p 有強氣流，用薄紙一試便知；第二，把普通話的 f 讀成 h 的音，例如把「發 fā」讀成「哈」，上齒要碰到下唇；第三，m 沒有讓氣從鼻子出來，把「媽媽」讀得像「巴巴」，捏住鼻子試一試，發不出音就說明氣走了鼻子。每天對著鏡子練五分鐘，唇音自然又準又響。
5例題示範 Example
示範練習：用紙片試驗分清 b 和 p，再把本課四個聲母跟韻母拼讀出常用字。
- 第一步，紙片試驗：嘴唇前放一張薄紙，讀 bā 紙不動，讀 pā 紙被吹動，體會送氣與不送氣。
- 第二步，拼讀四組：b—a→bā（八）、p—a→pā（趴）、m—a→mā（媽）、f—a→fā（發），聲母輕短、韻母響亮。
- 第三步，換韻母拼讀：b—i→bǐ（筆）、m—u→mù（木）、f—u→fú（服），體會同一聲母配不同韻母。
- 第四步，詞語運用：朗讀詞組「爸爸拔河」「媽媽摸木馬」，讀準每一個 b、p、m、f。
- 答案：唇音 b、p、m、f 的關鍵是口型與氣流：b 不送氣、p 送氣、m 氣走鼻子、f 上齒咬下唇，分清這四點，一大批常用字就能讀準。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1怎樣用一張薄紙分清 b 和 p？
Q2發 m 時氣流從哪裡出來？
Q3f 的正確口型是怎樣的？
Q4拼讀 m—a→mā 時要注意什麼？
Q5「木馬」這個詞有什麼發音特點？
8重點回顧 Recap
- 聲母是字音的開頭，普通話共有二十一個；本課的 b、p、m、f 都是唇音。
- b 不送氣、p 送氣，薄紙試驗一試便知；m 氣走鼻子、f 上齒咬下唇。
- 拼讀口訣「前音輕短後音重，兩音相連猛一碰」，聲母輕短，韻母響亮。
- b、p、m、f 能跟 a、o、i、u 拼出大批常用字：八、坡、米、服。
- 每天對鏡練唇音五分鐘，捏鼻驗 m、咬唇驗 f、吹紙驗 p，口型氣流全清楚。