课文十一《记承天寺夜游》

基础

苏轼被贬黄州,月夜睡不着,找老友散步——八十五个字写出千古名句:庭下如积水空明。

适合:中一中国语文 · 单元:课文选读 · 建议学习路径第 11/52 课

学完呢课,你会识:
  • 侧面描写:写效果不写本体
  • 八十五字记叙+描写+抒情俱全
  • 逆境中的旷达:苏轼人生态度
文体:文言小品(记叙+抒情)有声朗读

文体小知识:小品文短小精悍,几十个字融合同记叙、写景、抒情;苏轼被贬期间的作品,见人生的旷达。

作者
苏轼

苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,诗词文书画皆精,「唐宋八大家」之一;《记承天寺夜游》写贬谪中的旷达闲适。

中国语文Chinese Language

§课文原文 Passage

1元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

2庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

3何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

§现代汉语翻译 Modern Chinese translation

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

元丰六年十月十二日夜晚,我脱下衣服准备睡觉,这时月光照进门户,于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人,就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉,我们一同在庭院中散步。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

月光照在庭院里,像积水那样清澈透明,水中的水藻、荇菜交错纵横,原来是竹子和柏树的影子。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

哪一个夜晚没有月光?哪一个地方没有竹子柏树?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

1重点摘要 Summary

苏轼被贬黄州,月夜睡不着,找老友散步——八十五个字写出千古名句:庭下如积水空明。

2生字卡 Vocabulary

念
念动词

考虑、想到。

相
相与副词

一同、一起。

空
空明形容词

清澈透明,形容月色如水。

藻
藻荇名词

水草,比喻竹柏的影子。

闲
闲人名词

清闲而有雅兴的人,暗含被贬闲职的自嘲。

户
户名词

门——「月色入户」即月光照入门内,古文「户」指单扇的门,不是窗。

遂
遂副词

于是、就——「遂至承天寺」即于是去承天寺。

寝
寝动词

睡觉——「怀民亦未寝」即怀民也没有睡,一个「亦」字见知己默契。

但
但……耳句式

只是……罢了——「但少闲人如吾两人者耳」,限止语气,感慨尽在其中。

3逐步讲解 Steps

  1. 第 1 段前半:月夜起兴语译:「元丰六年十月十二日夜里,我解开衣裳准备睡觉,月光照进门内,我高兴地起身走到户外。」文章先交代时间(准确到日)、动作(解衣欲睡、欣然起行)——本来要睡,只因月色太美便立刻起身,即兴之中见出性情;「欣然」二字,全然不像一个被贬谪之人的晦气模样,旷达的胸襟由此可见一斑。
  2. 第 1 段后半:寻友同游语译:「想到没有人可以一同领略这份快乐,于是到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡,我们便一起在庭院中散步。」月色再美,无人分享也是枉然——「念无与为乐者」写出孤独;怀民「亦未寝」,一个「亦」字,知己的默契尽出:两个失意之人,在同一个月夜心有灵犀,一同漫步于中庭的月色之下。
  3. 第 2 段:庭下月色(千古名句)语译:「月光照在庭院里,好像一潭积水那样清澈透明,水中藻荇纵横交错——原来那是竹子与柏树的影子。」这一段十八个字竟没有一个「月」字:以水比喻月光,「空明」写出清澈的质感;「藻荇交横」写出影子的摇曳——令人恍如真见一池清水,虚实相生,画面空灵,是写月色的千古名句。
  4. 第 3 段:两个反问语译:「哪一个夜晚没有月光?哪一处没有竹子与柏树呢?」月光处处都有,竹柏处处都见,为什么唯独今夜觉得如此美好?两个反问步步铺垫出答案:景物不是重点,重点在于「什么人」来欣赏——有心之人,处处见美;无心之人,美景当前也视若无睹。这正是下文「闲人」一叹的引子,问中见理。
  5. 第 3 段:闲人之叹语译:「只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。」「闲人」一词语带双关:表面指有闲情雅致的人;实际上苏轼当时被贬黄州,担任有名无实的闲职——自嘲之中含有无奈。然而即便如此,仍能在月夜欣然起行,这一份于失意之中寻觅美意的旷达,正是全文的精神所在,也是苏轼人格最动人之处。
  6. 全篇归纳:八十五字三层全篇八十五字,可分三层:记叙(夜游起因、寻友同游)、描写(积水空明、藻荇交横)、抒情(闲人之叹)——时间、地点、人物、事件、景物、感情俱全,结构完整而笔墨精炼,是小品文的极致示范。贬谪的苦闷化为月夜的清趣,逆境之中的从容与审美,正是这篇短文千年动人的原因,也是它历久常新的秘诀。

4图解 Diagrams

课题概念图课文十一《记承天寺夜游》1第 1 段前半:月夜起兴重点 Focus详细内容见下方2第 1 段后半:寻友同游重点 Focus详细内容见下方3第 2 段:庭下月色(千古名…重点 Focus详细内容见下方核心词语动词 念 · 副词 相与 · 形容词 空明 · 名词 藻荇
课题概念图 · 中英对照 bilingual

5例题示范 Example

理解问答:「庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也」为什么被誉为写月色的千古名句?

  1. 第一步:找本体——这段写的是月色,但数一数,成段没有一个「月」字,全部是侧面描写。
  2. 第二步:拆第一层比喻——「庭下如积水空明」:月光满地,就像一潭清澈透明的水,「空明」二字写出通透质感。
  3. 第三步:拆第二层比喻——「水中藻、荇交横」:竹柏的影子纵横交错,就像水里面的水草——令「积水」的错觉更真。
  4. 第四步:看「盖」字——「原来是竹柏影」,恍然大悟:原来没有水、只有光和影,虚实相生之妙全在这个推测语气。
  5. 第五步:归纳——不直接写月光,而写月光照出来的效果,读者自己想象月亮,画面反而更空灵——侧面描写的极致。
  6. 答案:这句的高明在于通篇不著一个「月」字而月色自现。作者先以水喻光:「庭下如积水空明」,月光照满庭院,就像一潭清澈透明的积水,「空明」二字将月色写到有质感;再以影子作证:「水中藻、荇交横」,竹柏的影子就像水里面的水草纵横交错,令积水的错觉更加逼真;最后「盖竹柏影也」一句恍然大悟——原来没有水,只有月光和树影。两层比喻环环相扣,虚实相生:写的是「光」和「影」,读者感受到的是满月清辉。这种侧面描写手法,让读者自己想象月亮,画面空灵蕴藉,所以被誉为写月色的千古名句。

6常见错误 Mistakes

✗ 以为庭下真是有积水。
✓ 是月光的比喻——积水空明全部是月色。
✗ 以为「闲人」纯粹指没有东西做。
✓ 有雅兴、有闲情欣赏月色的人;亦有被贬闲职的自嘲。
✗ 将「月色入户」的「户」解做窗。
✓ 古文「户」指单扇的门——月光照入门内,不是窗。
✗ 将「怀民亦未寝」的「亦」解做已经。
✓ 「亦」是「都、一起」——怀民也没有睡;一个字写出两人相似的心境和知己默契。

76 题快测 Quick check

Q1「欣然起行」原因是什么?

Q2「盖竹柏影也」的「盖」字解?

Q3苏轼当时被贬到哪里?

Q4「念无与为乐者」反映苏轼什么心情?

Q5结尾「但少闲人如吾两人者耳」的「闲人」有什么双重意思?

Q6「何夜无月?何处无竹柏?」用什么句式?作用是什么?

8重点回顾 Recap

  • 侧面描写:写效果不写本体
  • 八十五字记叙+描写+抒情俱全
  • 逆境中的旷达:苏轼人生态度
  • 「庭下如积水空明」以水喻月、以藻荇喻树影,双重比喻虚实相生,写月色的经典。
  • 小品文结构示范:记叙(起因和游)→描写(庭中月色)→抒情(闲人之叹),麻雀虽小五脏俱全。

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