第2课 多音字集中学

进阶

小学常见多音字一次学透:行、长、得、著、数、参各有哪些读音、什么意思、怎样判断;核心方法仍是依词定音——先想它在词语里的意思,再决定读音,音随义转就不会错。

适合:小五普通话 · 单元:汉语拼音 · 建议学习路径第 2/13 课

学完呢课,你会识:
  • 多音字音随义转,依词定音是最可靠的方法:先想意思,再定读音。
  • 行 xíng(走、办事)/háng(行业行列);长 cháng(长度时间)/zhǎng(生长辈分)。
  • 得 dé(获得)/de(助词轻声)/děi(必须);著 zhe、zháo、zhuó 三音分明。
文体:拼音课有声朗读

文体小知识:拼音课:学习汉语拼音的发音、声调与拼读方法,是普通话朗读和自学的基础工具。

普通话Putonghua

§课文原文 Passage

1周末,小美跟爸爸去参观科学馆,路上经过一家银行。

2爸爸说:你猜猜,行走的行和银行的行,读音一样吗?小美想了想,摇摇头。

3爸爸笑著说:汉字里有很多多音字,意思变了,读音也跟著变,像换了一身衣服。

4回家后,小美把行、长、得、著、数、参六个字写在卡片上,做了一副多音字扑克牌,全家玩得非常开心。

1重点摘要 Summary

小学常见多音字一次学透:行、长、得、著、数、参各有哪些读音、什么意思、怎样判断;核心方法仍是依词定音——先想它在词语里的意思,再决定读音,音随义转就不会错。

2生字卡 Vocabulary

多
多音字duō yīn zì

有两个或以上读音的汉字,读音随词语和意思改变,如「行」有 xíng、háng 两读。

银
银行yín háng

存钱放款的机构。「行」表示行业机构时读 háng;「步行」「举行」才读 xíng。

行
行列háng liè

排成的直行或横排。「一行树」「字里行间」的行读 háng。

得
得到dé dào

事物到手、获得。「得」表示获得时读 dé;动词后表程度读轻声 de;「必须」义读 děi。

著
著急zháo jí

心里不安、担心。「著」表示感受、达到目的时读 zháo;动作持续读轻声 zhe;书面词读 zhuó。

数
数学shù xué

研究数的科学。「数」表示数目名称时读 shù;表示点数动作时读 shǔ,如数一数。

参
参观cān guān

实地观看考察。「参」表示加入、参与时读 cān;草药名读 shēn;「参差」读 cēn。

人
人参rén shēn

一种滋补草药。「参」在草药名里读 shēn,如人参、海参、党参。

参
参差cēn cī

长短高低不整齐。「参」在这个词里读 cēn,是比较少见的读音,要整词记住。

音
音随义转yīn suí yì zhuǎn

意思改变,读音跟著改变,是多音字的定音原则:先想意思,再定读音。

3逐步讲解 Steps

  1. 为什么会有多音字举个例子:汉字是几千年传下来的,一个字形常常被借去记录几个不同的词,于是就有了多音字。比如「行」,表示走路是一个词,表示银行又是一个词,两个词读音不同,字形却共用一个。到了小五,我们要把最常用的多音字集中学一遍。方法只有四个字:依词定音——见到多音字,先把它放回词语和句子里,问这里是什么意思,意思定了,读音就跟著定了。死记硬背几个读音没有用,会判断才是真本领。
  2. 「行」:走路办事 xíng,行业行列 háng举个例子:「行」的两个读音分工明确。读 xíng 时跟走路、办事有关:步行、行走、自行车、举行、进行,还有口语里表示可以的「行不行」。读 háng 时跟行业、排列有关:银行、各行各业、一行树、行列、字里行间。判断窍门:问自己「它在走动,还是在排队」?「我们步行去银行」——前一个行走路,读 xíng;后一个行是机构,读 háng。把六个例词各读三遍,两个音就分家了。
  3. 「长」:长度时间 cháng,生长辈分 zhǎng举个例子:「长」的两个读音也要分清。读 cháng 表示长度或时间久:很长、长江、长城、长跑、天长地久;读 zhǎng 表示生长、年长、辈分高:长大、生长、班长、家长、长辈、长知识。判断窍门:说「有多长」用 cháng,说「在长大」用 zhǎng。「这条路很长,我们长大了再走一遍」——前一个 cháng,后一个 zhǎng。特别注意「长长的」两个字都读 cháng,「长了一岁」读 zhǎng:字形一样,意思已经换了人。
  4. 「得」:一个字三个音举个例子:「得」有三个读音,是考试常客。第一个 dé,表示获得:得到、得奖、得第一名;第二个 de,贴在动词形容词后面,又轻又短:跑得快、写得好、高兴得跳起来;第三个 děi,表示必须、需要:你得快点、这件事得你出面。三步判断:能换成「获得」读 dé;补充动作程度的,读轻声 de;能换成「必须」读 děi。「我得(děi)认真比赛,得(dé)了第一,高兴得(de)跳起来」——一句话三个得,读音全不同。
  5. 「著」:zhe、zháo、zhuó 三副面孔举个例子:「著」也有三个读音。第一个 zhe,轻声,跟在动词后面表示动作持续:看著、走著、拿著、说著。第二个 zháo,表示接触、感受、达到目的:著急、睡著了、著火、猜著了。第三个 zhuó,书面用词:穿著、著色、著重、著名、著作。判断窍门:口语持续读 zhe;「著了什么」的感受义读 zháo;书面词语读 zhuó。「他穿著(zhuó)新衣服,焦急地等著(zhe),等得睡著(zháo)了」——三音一句齐,读顺了就记牢了。
  6. 「数」与「参」:一动一名,三音分明举个例子:「数」两个读音一动一名:表示点数动作读 shǔ——数一数、数星星、数不清;表示数目名称读 shù——数学、数字、岁数。「参」有三个读音:表示加入读 cān——参加、参观、参与、参谋;用在草药名读 shēn——人参、海参、党参;读 cēn 只出现在「参差」一词,表示不整齐。记忆窍门:数的口诀是「动 shǔ 名 shù」,参的口诀是「参加 cān、人参 shēn、参差 cēn」——特殊读音集中在个别词里,记词比记音容易。
  7. 依词定音实战:句子里的多音字举个例子:最后在句子里实战。读这三句:「银行门前有一行小树,长得整整齐齐。」「你得先把作业数一数,才看得出对了几道。」「大家穿著校服,兴致勃勃地参观展览。」逐句圈出多音字:行 háng、行 háng、长 zhǎng;得 děi、数 shǔ、得 de;著 zhuó、参 cān。圈完按依词定音三步走:认字、想意思、定音。以后读课文遇见拿不准的字,就用这三步,再查字典核对,慢慢建立自己的多音字卡片库,读书越来越顺。

5例题示范 Example

示范练习:用依词定音三步法,攻下三音字「得」。

  1. 第一步,认字:「得」是多音字,先在心里列出它的三个读音:dé、de、děi。
  2. 第二步,看词想意:「得到奖状」——能换成「获得」,定音 dé;「跑得飞快」——补充程度,读轻声 de;「你得动身了」——等于「必须」,读 děi。
  3. 第三步,连读成句:「我得(děi)去领我得(dé)的奖,心里美得(de)不得了。」逐个标音再连读两遍,三个音各就各位。
  4. 第四步,自测巩固:同桌出三个含「得」的短语,你当场定音;再互换角色轮流出题,每人至少答对五题。
  5. 答案:「得」的定音口诀:获得读 dé、助词轻声 de、必须读 děi——先想意思再开口,三音分得清清楚楚。

6常见错误 Mistakes

✗ 把「银行」读成 yín xíng
✓ 表示行业机构的「行」读 háng:银行、各行各业;「步行」「举行」「行不行」才读 xíng
✗ 把「跑得快」的得读成 děi
✓ 动词后补充程度的「得」读轻声 de:跑得快、写得好;表示「必须」才读 děi:你得快点
✗ 把「著急」读成 zhe jí 或 zhuó jí
✓ 表示感受、达到目的的「著」读 zháo:著急、睡著了、著火;动作持续读 zhe,书面词读 zhuó
✗ 把「数学」读成 shǔ xué
✓ 名称义读 shù:数学、数字、岁数;点数动作才读 shǔ:数一数、数不清
✗ 遇到多音字只背读音不想意思,见字乱猜
✓ 依词定音三步:认字、组词想意思、定音读出声;拿不准就查字典,错过的字记入卡片

75 题快测 Quick check

Q1「我们步行去银行」,两个「行」分别读什么?

Q2「得」的三个读音各在什么情况使用?

Q3「穿著、等著、睡著」三个「著」分别读什么?

Q4「数」什么时候读 shǔ、什么时候读 shù?

Q5「参差」「参加」「人参」的「参」分别读什么?

8重点回顾 Recap

  • 多音字音随义转,依词定音是最可靠的方法:先想意思,再定读音。
  • 行 xíng(走、办事)/háng(行业行列);长 cháng(长度时间)/zhǎng(生长辈分)。
  • 得 dé(获得)/de(助词轻声)/děi(必须);著 zhe、zháo、zhuó 三音分明。
  • 数 shǔ(动作)/shù(名称);参 cān(加入)/shēn(人参)/cēn(参差)。
  • 自制多音字扑克牌,一面写字、两面写音配例词,天天抽读胜过临考突击。

同级其他科

同一科其他级别