智慧上网小达人
基础上网要安全有礼：设强密码、保护资料、拒绝网络欺凌，表达意见要就事论事。
- 强密码混合字母数字符号，不用姓名生日。
- 可疑连结不点击，个人资料不乱填。
- 电邮留言要有礼，全大写像叫喊。
文体小知识：生活常识说明文给出实用指引，这一篇教你安全有礼地使用网络世界。
§课文原文 Passage
1资讯科技方便了我们学习和沟通，但使用时必须安全第一。设定强密码：混合英文字母、数字和符号，不用姓名、生日或1234等易猜组合，各帐户密码不同。警觉骗局：不打开陌生人传来的连结和附件，不轻信「中奖」通知，有不明白就先问大人。保护个人资料：真实姓名、住址、电话和学校名称不随便公开，相片上载前先问准家人。
2电子邮件和网上留言都要讲礼仪。写电邮给老师或长辈，格式要完整：先写称呼，例如「陈老师：」，正文简洁有礼，最后署名。网上打字不用全大写字母，在网络世界，全大写等于大声叫喊，令人觉得不礼貌；表情符号适量就好。留言前先读一遍：用语有没有粗俗？会不会误会？发送前想一想，这是网上世界的基本礼貌。
3上载内容前要三思。相片和影片一旦上网，就很难完全删除，可能长久留着，被不认识的人看到。上载前问自己三条问题：这些内容会不会令自己或别人难堪？会不会泄露住址、学校等个人资料？将来长大后回看，会不会后悔？三条中有一条答「会」，就不要上载。网上世界的纪录难以抹去，今天的决定，影响明天的自己。
4网络欺凌是指利用网上讯息伤害别人，例如在群组辱骂、起底、改图嘲笑、排挤同学。被欺凌的人会伤心害怕，甚至不敢上学。记住两个不做：不做欺凌者，令别人难受的话不该说；不做帮凶，不赞好、不转发伤人内容。见到有人被欺负，保存证据、支持当事人，立刻告诉老师或家长，情况严重可以报警。
5在网上表达意见，态度很重要。就事论事：只讲事情对错和理由，不人身攻击，不翻旧帐。尊重不同：每个人成长环境不同，想法自然不同；意见不合，可以说「我明白你的想法，不过我认为……」，用理由说服人，不用恶言。善用网络：网上平台可以问功课、交流兴趣。用得有礼又有理，网络就成为我们成长的好帮手。
1重点摘要 Summary
上网要安全有礼：设强密码、保护资料、拒绝网络欺凌，表达意见要就事论事。
2生字卡 Vocabulary
混合字母、数字和符号、难以猜中的密码。
关于你的姓名、住址、相片等资料。
在网上与人沟通时的礼貌规矩。
透过互联网寄出的信件。
用网上讯息羞辱或伤害别人的行为。
向平台或大人报告不当内容。
让人出帖留言交流的网站。
只讨论事情本身，不攻击别人。
点击后可以开启网页或档案的地址。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：设定强密码帐户密码就像家门锁匙，一定要够强。强密码的原则：至少八个字元，混合大小写字母、数字和符号，例如用一句自己记得住的话变化出来；绝不用姓名、生日、电话或1234、abc123这类容易猜中的组合；不同帐户用不同密码，一个外泄就不会全部失守。密码只告诉自己，连好朋友也不可以说；在公用电脑登入后，切记登出。如果怀疑密码外泄，马上请大人帮忙更改。
- 第二步：可疑连结不点击网上陷阱常常藏在连结和附件里。陌生人传来「你中奖了，点击领取」、「快看这段影片」的讯息，连结可能通往盗取资料的假网站，或者带有电脑病毒。判断方法：核对发送者是谁，网址是否官方网站，内容是否太夸张；拿不准就不要点，先请教大人。下载程式和游戏要去官方商店，不乱装来历不明的档案。电脑和手机要开启更新和防护软件。记住：好奇害死猫，可疑的连结，一下都不要点。
- 第三步：电邮要有礼电子邮件是正式的沟通工具，礼仪要做足。写给老师、校长或长辈的电邮：主旨写清楚，例如「请假通知」；开头有称呼「王老师：」或「王老师你好」，正文分段说明事情，结尾写「谢谢」和自己的名字。用语要礼貌，多用「请」、「谢谢」和「麻烦你」；不要全篇大写字母，那就像对人大叫；寄出前检查有没有错字、收件人是否正确。学会写一封得体的电邮，升上中学和长大工作都用得着。
- 第四步：上载之前想一想按「发布」之前，先停一停，问三条问题。第一：会不会伤害人？笑同学的相片、群组里的闲话，即使只给朋友看，也可能一传十、十传百。第二：会不会泄露资料？校服相、家门口相、成绩表都会暴露身分和住址。第三：将来会后悔吗？网上的纪录很难彻底删除，今天觉得有趣的东西，数年后可能令人难堪。三条问题只要有一条不安心，就先放下手机，问过大人或第二天再决定，通常你会庆幸自己忍住了。
- 第五步：坚决不做网络欺凌网络欺凌的伤害不比实际动手轻。一句嘲讽的留言、一张改到丑化的图、一个排挤某同学的群组，都会令当事人整夜难眠、害怕回校。要坚决做到三不：不参与，不出一句伤人的话；不帮凶，不赞好、不转发欺凌内容，群组里不跟风耻笑；不起哄，见到有人带头欺负同学，不加入起哄。留言前想一想：如果这句话是说给我听，我会怎样？将心比心，网络才会变得温暖。
- 第六步：见到欺凌的三步看见同学被网络欺凌，正确做法有三步。第一步不出手：不留言跟风，不转发，先截图保存证据，记下时间和讨论区名称。第二步给支持：私下安慰受欺负的同学，告诉他错不在他，陪他一起想办法，让他知道有人站在他一边。第三步找大人：把证据交给老师或家长处理，由大人通知学校或向平台举报；情况严重，例如涉及威吓，就要报警求助。沉默会令欺凌继续，正确的三步却可以保护同学，也保护网络世界的善良。
- 第七步：就事论事表达意见网上人人都可以发表意见，怎样说比说什么更考功夫。就事论事：批评一件事情，就只讲事情本身，例如「我认为这个安排不方便，因为……」，而不是「你这个人真是……」。尊重异见：意见不同不是敌人，可以先复述对方的讲法，再说出自己的理由；讲不下去就暂停，不需要争到面红耳赤。知错就改：资料错了大方承认，比死撑更令人佩服。用文明的方式讨论，意见才有机会被听见，自己也赢得尊重。
5例题示范 Example
例题：小晴在网上讨论区见到有人出帖唱衰同学小柔，还有人跟帖耻笑。小晴应该怎样做？请说出正确的三步。
- 第一步：不参与。小晴不留言耻笑，不转发帖子，也不加入骂战，先截图保存证据，记下讨论区名称和时间。
- 第二步：给支持。她私下告诉小柔：「我见到了，错的不是你。」陪小柔告诉班主任，让小柔不觉得孤单。
- 第三步：找大人。老师跟进事件，联络讨论区管理员删帖和警告发帖人；若情况严重，可以请大人报警或向平台举报。
- 事后反省：这次经验提醒大家，留言之前想一想后果，玩笑不可以建立在别人的痛苦上。
- 答案：正确三步是：一、不出手，不跟风留言或转发，并截图保存证据；二、支持小柔，安慰她并陪伴求助；三、告诉老师或家长，由大人跟进、举报和处理。网络欺凌不可以做，见到也不可以沉默；人人肯行这三步，讨论区才可以成为友善交流的地方。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1强密码应该怎样设定？
Q2收到陌生人传来的连结应该怎样？
Q3网上留言全部用大写字母，给人什么感觉？
Q4见到同学被网络欺凌，应该怎样？
Q5网上表达不同意见应该怎样？
8重点回顾 Recap
- 强密码混合字母数字符号，不用姓名生日。
- 可疑连结不点击，个人资料不乱填。
- 电邮留言要有礼，全大写像叫喊。
- 网络欺凌不做、不帮凶，见到告诉大人。
- 表达意见就事论事，尊重不同声音。