权利、义务与守法
基础权利与义务并存：享受权利之余，要遵守法律、尊重他人，社会才有秩序和公平。
- 《基本法》保障受教育、言论、宗教信仰和人身自由。
- 义务包括遵守法律和尊重他人权利。
- 法律维持秩序、安全和公平。
文体小知识：公民教育说明文教我们做个好公民，这一篇讲权利、义务和守法的重要性。
§课文原文 Passage
1《基本法》列明香港居民享有的权利和自由。例如：居民在法律面前一律平等；有言论、新闻、出版的自由；有信仰和宗教的自由；有通讯和迁徙的自由；人身自由不受侵犯，除非依法定程序，任何人不可以被任意逮捕或拘禁。我们小学生能够免费接受小学和中学教育，同样是《基本法》保障的权利。这些权利保障每个人得到尊重。
2有权利，就有义务。香港居民有遵守香港特别行政区实行的法律的义务；享受权利的同时，也要尊重他人的权利和自由。对我们来说，义务具体又日常：上学是权利也是责任，所以要准时上课、认真学习；享有言论自由，说话前也要想想会不会伤害别人；享用社区设施，就要爱护公物。权利与义务就像手心和手背，永远并存。
3守法由细开始：先守校规，再守法律。校规规定上课不迟到、排队守秩序、不可以欺负同学，令校园安全又公平。社会的法律就像全港的大校规：过马路要守交通灯，驾车不可超速，店铺不可以卖假货，没有人可以偷窃伤人。法律保障大家的安全和公平。试想人人闯红灯、随意插队，社会多混乱？守法其实是保护自己，也是保护他人。
4权利与义务并存，最好的例子是公共图书馆。我们有权借用图书馆的书，同时有义务准时归还、保持安静、爱护书本。如果人人借书不还，所有人就无书可借。社会也一样：我们享有干净的街道，就要把垃圾放入垃圾桶；享有安宁的居所，晚间就要避免制造噪音。享受权利之前，先想想自己尽了义务没有，这是好公民的思考方式。
5做个守法好公民，可以由今天开始：在学校守校规、尊敬师长、与同学互相尊重；在社区排队守秩序、爱护公物、垃圾分类；在网上也要守法，不散播谣言、不侵犯他人版权和私隐。长大后更要认识更多法律，例如交通规则。法律不是束缚，而是社会的保护网；人人守法，社会才有秩序、安全和公平，每个人的权利才能实现。
1重点摘要 Summary
权利与义务并存：享受权利之余，要遵守法律、尊重他人，社会才有秩序和公平。
2生字卡 Vocabulary
每个人依法享有的自由和保障。
我们应该做的事，例如遵守法律。
全社会都要遵守、由政府执行的规则。
表达意见的自由。
身体不受任意搜查和拘禁的自由。
自由选择宗教信仰的权利。
每个人上学读书的权利。
令学校安全和公平的规则。
自觉遵守法律。
人和事物各按其位、有条不紊的状态。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：知道什么是权利权利是每个人依法应该得到的自由和保障，别人不可以随便夺走。试着从生活举例：我们能够上学读书，是受教育的权利；能够说出自己的想法，是言论自由；家里选择信仰什么宗教，是宗教信仰自由；没有人可以无故搜查我们的身体和物品，是人身自由。权利令我们有尊严地生活，也令我们敢于追求理想。认识自己的权利，才懂得在被侵犯时求助；同时要记住，别人也拥有一样的权利。
- 第二步：《基本法》保障的权利《基本法》第三章详细列明香港居民的权利和自由，重要的包括：法律面前人人平等；言论、新闻、出版自由；结社、集会、游行和示威的自由；通讯自由与通讯秘密受保护；迁徙、旅行和出入境的自由；宗教信仰自由；人身自由不受任意侵犯。与小学生最相关的是受教育的权利：香港实施十二年免费教育，每个适龄孩子都可以读完小学和中学。知道这些权利，我们既能善用它们，也懂得尊重别人享有同样的自由。
- 第三步：明白什么是义务义务是我们应该做的事。香港居民的首要义务是遵守香港特别行政区实行的法律。对我们来说，义务十分具体：遵守校规和家规，是学生的义务；准时上学、认真完成功课，是学习的义务；在家帮忙做家务、照顾弟妹，是家庭成员的义务；在社会爱护环境、保持公共卫生，是市民的义务。行使权利时不忘义务，例如发表意见是权利，但不可以诽谤他人；玩乐是权利，但不可以扰乱他人安宁。权利与义务相辅相成。
- 第四步：守法的重要性为什么要守法？因为法律维持秩序、保障安全和体现公平。秩序方面：交通规则令车辆行人各按其道，港铁排队上车令大家可以准时出门。安全方面：禁止酒后驾驶、禁止售卖过期食品，保护我们的生命健康。公平方面：法律禁止偷窃、诈骗和卖假货，令努力的人得到应得的回报。校园里也一样：有校规，比赛才公平，学习才安心。违反法律要承担后果，轻则罚款，重则监禁；守法，才是对自己和别人最好的保护。
- 第五步：由校规到社会法规守规矩的能力是循序渐进培养的。小时候在家守家规：食饭前洗手、玩具用完放回原位；上学后守校规：上课不迟到、考试不作弊、排队不插队；进入社会后守法规：过马路守交通灯、丢垃圾要分类、网上留言不诽谤。规则虽然好像处处限制我们，其实是练习自律的机会：没有老师监督也守规则，就是真正的自律。日积月累，守法守规便会成为习惯，我们也由「要我做」进步到「我要做」。
- 第六步：图书馆里学权责公共图书馆是练习权利与义务的好地方。我们有权免费借阅图书，同时有义务办理借书手续、准时还书、保持书本清洁；馆内有权使用座位和电脑，同时有义务保持安静，不占位、不饮食。想想看：如果有人大声谈天，人人都不能专心看书；如果借书不还，热门的书很快就借不到。由图书馆推而广之，公园、巴士和博物馆都有类似的规则。凡是享用公共设施，都要记住：权利在手，义务在肩。
- 第七步：做个守法好公民做个守法好公民，可以由三个层面做起。个人层面：诚实守诺，考试不作弊，答应的事要做到；家庭层面：守家规，帮忙家务，让家成为互相尊重的地方；社会层面：遵守法律和公共规则，尊重不同人的权利，遇到有人破坏规则时，用正确方法提醒或报告。法律保护每一个人，也需要每一个人守护。当人人都自觉守法，社会自然有秩序、安全和公平，我们的权利也就在这样的环境里得到最好的实现。
5例题示范 Example
例题：小恩在公共图书馆想大声和同学讨论功课，又打算把借来的图书留在家中三个月。她说：「借书是我的权利！」她的想法对吗？应该怎样做？
- 先分析权利：小恩有权借用图书馆的书和馆内设施，这是公共服务给居民的权利，她没有说错。
- 再看义务：借书的人有义务准时还书，馆内使用者有义务保持安静，不可妨碍其他人。
- 判断对错：只讲权利、不顾义务是错的——迟迟不还书，其他读者便借不到；大声谈天，会打扰别人看书。
- 正确做法：和同学到讨论区小声商量或离馆再谈，图书到期前归还或办理续借。
- 答案：小恩的想法不对。权利与义务并存：她有权借书，但也有义务准时归还和保持安静。正确做法是到指定讨论区或馆外讨论功课，并在借书期限前还书或续借。这个道理放诸社会也一样：我们享有各种权利，同时要遵守法律和规则，尊重他人的权利，社会才能秩序井然。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1《基本法》保障小学生哪一项重要权利？
Q2香港居民的基本义务是什么？
Q3法律为社会带来哪三样重要的东西？
Q4借了图书馆的书应该怎样？
Q5行使言论自由时要注意什么？
8重点回顾 Recap
- 《基本法》保障受教育、言论、宗教信仰和人身自由。
- 义务包括遵守法律和尊重他人权利。
- 法律维持秩序、安全和公平。
- 守校规是守法的第一课。
- 权利与义务并存，像手心和手背。