智慧上網小達人
基礎上網要安全有禮：設強密碼、保護資料、拒絕網絡欺凌，表達意見要就事論事。
- 強密碼混合字母數字符號，不用姓名生日。
- 可疑連結不點擊，個人資料不亂填。
- 電郵留言要有禮，全大寫像叫喊。
文體小知識：生活常識說明文給出實用指引，這一篇教你安全有禮地使用網絡世界。
§課文原文 Passage
1資訊科技方便了我們學習和溝通，但使用時必須安全第一。設定強密碼：混合英文字母、數字和符號，不用姓名、生日或1234等易猜組合，各帳戶密碼不同。警覺騙局：不打開陌生人傳來的連結和附件，不輕信「中獎」通知，有不明白就先問大人。保護個人資料：真實姓名、住址、電話和學校名稱不隨便公開，相片上載前先問准家人。
2電子郵件和網上留言都要講禮儀。寫電郵給老師或長輩，格式要完整：先寫稱呼，例如「陳老師：」，正文簡潔有禮，最後署名。網上打字不用全大寫字母，在網絡世界，全大寫等於大聲叫喊，令人覺得不禮貌；表情符號適量就好。留言前先讀一遍：用語有沒有粗俗？會不會誤會？發送前想一想，這是網上世界的基本禮貌。
3上載內容前要三思。相片和影片一旦上網，就很難完全刪除，可能長久留着，被不認識的人看到。上載前問自己三條問題：這些內容會不會令自己或別人難堪？會不會洩露住址、學校等個人資料？將來長大後回看，會不會後悔？三條中有一條答「會」，就不要上載。網上世界的紀錄難以抹去，今天的決定，影響明天的自己。
4網絡欺凌是指利用網上訊息傷害別人，例如在群組辱罵、起底、改圖嘲笑、排擠同學。被欺凌的人會傷心害怕，甚至不敢上學。記住兩個不做：不做欺凌者，令別人難受的話不該說；不做幫兇，不讚好、不轉發傷人內容。見到有人被欺負，保存證據、支持當事人，立刻告訴老師或家長，情況嚴重可以報警。
5在網上表達意見，態度很重要。就事論事：只講事情對錯和理由，不人身攻擊，不翻舊帳。尊重不同：每個人成長環境不同，想法自然不同；意見不合，可以說「我明白你的想法，不過我認為……」，用理由說服人，不用惡言。善用網絡：網上平台可以問功課、交流興趣。用得有禮又有理，網絡就成為我們成長的好幫手。
1重點摘要 Summary
上網要安全有禮：設強密碼、保護資料、拒絕網絡欺凌，表達意見要就事論事。
2生字卡 Vocabulary
混合字母、數字和符號、難以猜中的密碼。
關於你的姓名、住址、相片等資料。
在網上與人溝通時的禮貌規矩。
透過互聯網寄出的信件。
用網上訊息羞辱或傷害別人的行為。
向平台或大人報告不當內容。
讓人出帖留言交流的網站。
只討論事情本身，不攻擊別人。
點擊後可以開啟網頁或檔案的地址。
3逐步講解 Steps
- 第一步：設定強密碼帳戶密碼就像家門鎖匙，一定要夠強。強密碼的原則：至少八個字元，混合大小寫字母、數字和符號，例如用一句自己記得住的話變化出來；絕不用姓名、生日、電話或1234、abc123這類容易猜中的組合；不同帳戶用不同密碼，一個外洩就不會全部失守。密碼只告訴自己，連好朋友也不可以說；在公用電腦登入後，切記登出。如果懷疑密碼外洩，馬上請大人幫忙更改。
- 第二步：可疑連結不點擊網上陷阱常常藏在連結和附件裏。陌生人傳來「你中獎了，點擊領取」、「快看這段影片」的訊息，連結可能通往盜取資料的假網站，或者帶有電腦病毒。判斷方法：核對發送者是誰，網址是否官方網站，內容是否太誇張；拿不準就不要點，先請教大人。下載程式和遊戲要去官方商店，不亂裝來歷不明的檔案。電腦和手機要開啟更新和防護軟件。記住：好奇害死貓，可疑的連結，一下都不要點。
- 第三步：電郵要有禮電子郵件是正式的溝通工具，禮儀要做足。寫給老師、校長或長輩的電郵：主旨寫清楚，例如「請假通知」；開頭有稱呼「王老師：」或「王老師你好」，正文分段說明事情，結尾寫「謝謝」和自己的名字。用語要禮貌，多用「請」、「謝謝」和「麻煩你」；不要全篇大寫字母，那就像對人大叫；寄出前檢查有沒有錯字、收件人是否正確。學會寫一封得體的電郵，升上中學和長大工作都用得着。
- 第四步：上載之前想一想按「發布」之前，先停一停，問三條問題。第一：會不會傷害人？笑同學的相片、群組裏的閒話，即使只給朋友看，也可能一傳十、十傳百。第二：會不會洩露資料？校服相、家門口相、成績表都會暴露身分和住址。第三：將來會後悔嗎？網上的紀錄很難徹底刪除，今天覺得有趣的東西，數年後可能令人難堪。三條問題只要有一條不安心，就先放下手機，問過大人或第二天再決定，通常你會慶幸自己忍住了。
- 第五步：堅決不做網絡欺凌網絡欺凌的傷害不比實際動手輕。一句嘲諷的留言、一張改到醜化的圖、一個排擠某同學的群組，都會令當事人整夜難眠、害怕回校。要堅決做到三不：不參與，不出一句傷人的話；不幫兇，不讚好、不轉發欺凌內容，群組裏不跟風恥笑；不起哄，見到有人帶頭欺負同學，不加入起鬨。留言前想一想：如果這句話是說給我聽，我會怎樣？將心比心，網絡才會變得溫暖。
- 第六步：見到欺凌的三步看見同學被網絡欺凌，正確做法有三步。第一步不出手：不留言跟風，不轉發，先截圖保存證據，記下時間和討論區名稱。第二步給支持：私下安慰受欺負的同學，告訴他錯不在他，陪他一起想辦法，讓他知道有人站在他一邊。第三步找大人：把證據交給老師或家長處理，由大人通知學校或向平台舉報；情況嚴重，例如涉及威嚇，就要報警求助。沉默會令欺凌繼續，正確的三步卻可以保護同學，也保護網絡世界的善良。
- 第七步：就事論事表達意見網上人人都可以發表意見，怎樣說比說什麼更考功夫。就事論事：批評一件事情，就只講事情本身，例如「我認為這個安排不方便，因為……」，而不是「你這個人真是……」。尊重異見：意見不同不是敵人，可以先複述對方的講法，再說出自己的理由；講不下去就暫停，不需要爭到面紅耳赤。知錯就改：資料錯了大方承認，比死撐更令人佩服。用文明的方式討論，意見才有機會被聽見，自己也贏得尊重。
5例題示範 Example
例題：小晴在網上討論區見到有人出帖唱衰同學小柔，還有人跟帖恥笑。小晴應該怎樣做？請說出正確的三步。
- 第一步：不參與。小晴不留言恥笑，不轉發帖子，也不加入罵戰，先截圖保存證據，記下討論區名稱和時間。
- 第二步：給支持。她私下告訴小柔：「我見到了，錯的不是你。」陪小柔告訴班主任，讓小柔不覺得孤單。
- 第三步：找大人。老師跟進事件，聯絡討論區管理員刪帖和警告發帖人；若情況嚴重，可以請大人報警或向平台舉報。
- 事後反省：這次經驗提醒大家，留言之前想一想後果，玩笑不可以建立在別人的痛苦上。
- 答案：正確三步是：一、不出手，不跟風留言或轉發，並截圖保存證據；二、支持小柔，安慰她並陪伴求助；三、告訴老師或家長，由大人跟進、舉報和處理。網絡欺凌不可以做，見到也不可以沉默；人人肯行這三步，討論區才可以成為友善交流的地方。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1強密碼應該怎樣設定？
Q2收到陌生人傳來的連結應該怎樣？
Q3網上留言全部用大寫字母，給人什麼感覺？
Q4見到同學被網絡欺凌，應該怎樣？
Q5網上表達不同意見應該怎樣？
8重點回顧 Recap
- 強密碼混合字母數字符號，不用姓名生日。
- 可疑連結不點擊，個人資料不亂填。
- 電郵留言要有禮，全大寫像叫喊。
- 網絡欺凌不做、不幫兇，見到告訴大人。
- 表達意見就事論事，尊重不同聲音。