權利、義務與守法
基礎權利與義務並存：享受權利之餘，要遵守法律、尊重他人，社會才有秩序和公平。
- 《基本法》保障受教育、言論、宗教信仰和人身自由。
- 義務包括遵守法律和尊重他人權利。
- 法律維持秩序、安全和公平。
文體小知識：公民教育說明文教我們做個好公民，這一篇講權利、義務和守法的重要性。
§課文原文 Passage
1《基本法》列明香港居民享有的權利和自由。例如：居民在法律面前一律平等；有言論、新聞、出版的自由；有信仰和宗教的自由；有通訊和遷徙的自由；人身自由不受侵犯，除非依法定程序，任何人不可以被任意逮捕或拘禁。我們小學生能夠免費接受小學和中學教育，同樣是《基本法》保障的權利。這些權利保障每個人得到尊重。
2有權利，就有義務。香港居民有遵守香港特別行政區實行的法律的義務；享受權利的同時，也要尊重他人的權利和自由。對我們來說，義務具體又日常：上學是權利也是責任，所以要準時上課、認真學習；享有言論自由，說話前也要想想會不會傷害別人；享用社區設施，就要愛護公物。權利與義務就像手心和手背，永遠並存。
3守法由細開始：先守校規，再守法律。校規規定上課不遲到、排隊守秩序、不可以欺負同學，令校園安全又公平。社會的法律就像全港的大校規：過馬路要守交通燈，駕車不可超速，店鋪不可以賣假貨，沒有人可以偷竊傷人。法律保障大家的安全和公平。試想人人闖紅燈、隨意插隊，社會多混亂？守法其實是保護自己，也是保護他人。
4權利與義務並存，最好的例子是公共圖書館。我們有權借用圖書館的書，同時有義務準時歸還、保持安靜、愛護書本。如果人人借書不還，所有人就無書可借。社會也一樣：我們享有乾淨的街道，就要把垃圾放入垃圾桶；享有安寧的居所，晚間就要避免製造噪音。享受權利之前，先想想自己盡了義務沒有，這是好公民的思考方式。
5做個守法好公民，可以由今天開始：在學校守校規、尊敬師長、與同學互相尊重；在社區排隊守秩序、愛護公物、垃圾分類；在網上也要守法，不散播謠言、不侵犯他人版權和私隱。長大後更要認識更多法律，例如交通規則。法律不是束縛，而是社會的保護網；人人守法，社會才有秩序、安全和公平，每個人的權利才能實現。
1重點摘要 Summary
權利與義務並存：享受權利之餘，要遵守法律、尊重他人，社會才有秩序和公平。
2生字卡 Vocabulary
每個人依法享有的自由和保障。
我們應該做的事，例如遵守法律。
全社會都要遵守、由政府執行的規則。
表達意見的自由。
身體不受任意搜查和拘禁的自由。
自由選擇宗教信仰的權利。
每個人上學讀書的權利。
令學校安全和公平的規則。
自覺遵守法律。
人和事物各按其位、有條不紊的狀態。
3逐步講解 Steps
- 第一步：知道什麼是權利權利是每個人依法應該得到的自由和保障，別人不可以隨便奪走。試着從生活舉例：我們能夠上學讀書，是受教育的權利；能夠說出自己的想法，是言論自由；家裏選擇信仰什麼宗教，是宗教信仰自由；沒有人可以無故搜查我們的身體和物品，是人身自由。權利令我們有尊嚴地生活，也令我們敢於追求理想。認識自己的權利，才懂得在被侵犯時求助；同時要記住，別人也擁有一樣的權利。
- 第二步：《基本法》保障的權利《基本法》第三章詳細列明香港居民的權利和自由，重要的包括：法律面前人人平等；言論、新聞、出版自由；結社、集會、遊行和示威的自由；通訊自由與通訊秘密受保護；遷徙、旅行和出入境的自由；宗教信仰自由；人身自由不受任意侵犯。與小學生最相關的是受教育的權利：香港實施十二年免費教育，每個適齡孩子都可以讀完小學和中學。知道這些權利，我們既能善用它們，也懂得尊重別人享有同樣的自由。
- 第三步：明白什麼是義務義務是我們應該做的事。香港居民的首要義務是遵守香港特別行政區實行的法律。對我們來說，義務十分具體：遵守校規和家規，是學生的義務；準時上學、認真完成功課，是學習的義務；在家幫忙做家務、照顧弟妹，是家庭成員的義務；在社會愛護環境、保持公共衛生，是市民的義務。行使權利時不忘義務，例如發表意見是權利，但不可以誹謗他人；玩樂是權利，但不可以擾亂他人安寧。權利與義務相輔相成。
- 第四步：守法的重要性為什麼要守法？因為法律維持秩序、保障安全和體現公平。秩序方面：交通規則令車輛行人各按其道，港鐵排隊上車令大家可以準時出門。安全方面：禁止酒後駕駛、禁止售賣過期食品，保護我們的生命健康。公平方面：法律禁止偷竊、詐騙和賣假貨，令努力的人得到應得的回報。校園裏也一樣：有校規，比賽才公平，學習才安心。違反法律要承擔後果，輕則罰款，重則監禁；守法，才是對自己和別人最好的保護。
- 第五步：由校規到社會法規守規矩的能力是循序漸進培養的。小時候在家守家規：食飯前洗手、玩具用完放回原位；上學後守校規：上課不遲到、考試不作弊、排隊不插隊；進入社會後守法規：過馬路守交通燈、丟垃圾要分類、網上留言不誹謗。規則雖然好像處處限制我們，其實是練習自律的機會：沒有老師監督也守規則，就是真正的自律。日積月累，守法守規便會成為習慣，我們也由「要我做」進步到「我要做」。
- 第六步：圖書館裏學權責公共圖書館是練習權利與義務的好地方。我們有權免費借閱圖書，同時有義務辦理借書手續、準時還書、保持書本清潔；館內有權使用座位和電腦，同時有義務保持安靜，不佔位、不飲食。想想看：如果有人大聲談天，人人都不能專心看書；如果借書不還，熱門的書很快就借不到。由圖書館推而廣之，公園、巴士和博物館都有類似的規則。凡是享用公共設施，都要記住：權利在手，義務在肩。
- 第七步：做個守法好公民做個守法好公民，可以由三個層面做起。個人層面：誠實守諾，考試不作弊，答應的事要做到；家庭層面：守家規，幫忙家務，讓家成為互相尊重的地方；社會層面：遵守法律和公共規則，尊重不同人的權利，遇到有人破壞規則時，用正確方法提醒或報告。法律保護每一個人，也需要每一個人守護。當人人都自覺守法，社會自然有秩序、安全和公平，我們的權利也就在這樣的環境裏得到最好的實現。
5例題示範 Example
例題：小恩在公共圖書館想大聲和同學討論功課，又打算把借來的圖書留在家中三個月。她說：「借書是我的權利！」她的想法對嗎？應該怎樣做？
- 先分析權利：小恩有權借用圖書館的書和館內設施，這是公共服務給居民的權利，她沒有說錯。
- 再看義務：借書的人有義務準時還書，館內使用者有義務保持安靜，不可妨礙其他人。
- 判斷對錯：只講權利、不顧義務是錯的——遲遲不還書，其他讀者便借不到；大聲談天，會打擾別人看書。
- 正確做法：和同學到討論區小聲商量或離館再談，圖書到期前歸還或辦理續借。
- 答案：小恩的想法不對。權利與義務並存：她有權借書，但也有義務準時歸還和保持安靜。正確做法是到指定討論區或館外討論功課，並在借書期限前還書或續借。這個道理放諸社會也一樣：我們享有各種權利，同時要遵守法律和規則，尊重他人的權利，社會才能秩序井然。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1《基本法》保障小學生哪一項重要權利？
Q2香港居民的基本義務是什麼？
Q3法律為社會帶來哪三樣重要的東西？
Q4借了圖書館的書應該怎樣？
Q5行使言論自由時要注意什麼？
8重點回顧 Recap
- 《基本法》保障受教育、言論、宗教信仰和人身自由。
- 義務包括遵守法律和尊重他人權利。
- 法律維持秩序、安全和公平。
- 守校規是守法的第一課。
- 權利與義務並存，像手心和手背。